Sonstige2020

Dokumentarische Schulforschung grundlagen theoretisch verankern: eine Replik zum Beitrag der Arbeitsgemeinschaft Dokumentarische Methode

In: Jahrbuch Dokumentarische Methode. Heft 2-3/2020, S. 377-384

Jahr, David; Amling, Steffen; Geimer, Alexander; Rundel, Stefan; Thomsen, Sarah; centrum für qualitative evaluations- und sozialforschung e.V. (ces)

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Abstract

Es handelt sich um eine Replik zum Beitrag der Arbeitsgemeinschaft Dokumentarische Methode "Auf dem Weg zu einem Konzept Dokumentarischer Schulforschung: methodisch-methodologische Anfragen an Forschung zum Thema Schulentwicklung" (https://doi.org/10.21241/ssoar.70916).

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