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En este trabajo se analizan las pautas de dedicación a los estudios de lapoblación joven de origen inmigrante residente en España, a partir dedatos de la Encuesta de Población Activa. Los resultados muestran quela probabilidad de estar fuera del sistema educativo de los jóvenes deorigen inmigrante es superior a la de los de origen autóctono, aunquesolo para los que llegaron a España después de los diez años. Además,su reacción ante cambios en las circunstancias laborales ha sido menosintensa. Asimismo, se encuentra que los recursos educativos paternosfrenan la reacción ante cambios en las oportunidades laborales para loshijos de autóctonos y las mujeres hijas de inmigrantes, disminuyendo ladesigualdad dentro de cada grupo en contextos de recesión, pero nosucede así para los varones de origen inmigrante.

En este artículo se estudian los flujos de salida de la población de origenextranjero residente en España. En concreto, se analizan las variacionesen la probabilidad de emigrar y de la intensidad de la autoselección endistintas fases del ciclo económico. Para ello se estiman modelos deanálisis de supervivencia a partir de datos de la Encuesta de PoblaciónActiva entre 2005 y 2010. Los resultados muestran, por una parte, unaumento de la probabilidad de emigrar desde el inicio de la recesión. Porotra, que la probabilidad de salir es mayor entre los inmigrantes conpeores resultados laborales y menos recursos formativos, tal y comosugiere la economía neoclásica. Sin embargo, el efecto del desempleo ydel déficit en capital humano es menor desde 2008. Es decir, durante larecesión la autoselección negativa se suaviza en comparación con elperiodo expansivo de la economía.

AbstractLiterature researching the drivers of highly skilled migration (HSM) often prioritizes labor market returns to education and downscales the importance of public welfare. This article develops an innovative empirical strategy which allows us to see how a selection of pull factors attracts temporary and long‐term educated migrants in Europe. To do so, we built a unique longitudinal contextual dataset merging information from the European Labor Force Survey (2000‐2014) with selected Eurostat and OECD country indicators. Country‐fixed effect time series allow us to concentrate on cross‐country effects. Our evidence suggests that returns to education attract temporary HSM and long‐term stayers equally. However, it is also shown that public welfare and taxation operate differently for these two groups and do not deter long‐term residents. Our article proposes revisiting the assumption that HSMs are mere income maximizers. As we argue, long‐term HSM may well be attracted by generous welfare setups.

En este artículo, se analiza los efectos de los programas de rentas mínimas en la participación en el mercado laboral y en los servicios de activación laboral. Los datos proceden del salario social básico asturiano, un programa autonómico que tiene duración indefinida y una trayectoria lo suficientemente larga para poder ser analizado. Este programa es el que presenta un mayor parecido con el primer programa estatal de rentas mínimas, introducido por el Gobierno español en 2020 (el ingreso mínimo vital). El análisis de supervivencia muestra que las personas que consiguen contratos a tiempo completo tienen mayor probabilidad de abandonar el programa de rentas mínimas que aquellas que no consiguen un contrato de ese tipo, aunque la mayoría de las personas que consiguen al menos un contrato permanecen de todos modos en el programa. Un elemento determinante para la salida del programa es la intensidad del trabajo. Así, aunque el programa es compatible con algunos empleos, los resultados sugieren que incrementar la compatibilidad entre empleo y prestaciones económicas sería crucial para facilitar la salida del programa. Además, el análisis de los elementos que definen la probabilidad de conseguir un contrato de trabajo sin dejar de cobrar la prestación muestra que las políticas de activación laboral elevan esa probabilidad, pero posteriormente no influye en la salida del programa.

AbstractAn analysis is made of the sensitivity of minimum income schemes to the effects of labour market participation and active labour market services. Data comes from the only regional scheme in Spain that has an open‐ended duration and has existed for a period long enough to be analysed. This scheme shows the closest resemblance with the first national minimum income programme, introduced by the Spanish government in 2020 (Ingreso Mínimo Vital). Survival analysis results show that people who access full‐time work contracts have a higher probability of exiting into employment than those who do not, although the majority of people who sign at least one contract remain in the scheme, nevertheless. A defining element for exiting the scheme is work intensity. Thus, despite the fact that the scheme is compatible with some jobs, results suggest that increasing the compatibility between work and benefit would be a crucial factor in facilitating exit from the scheme. In addition, analyses of the elements defining the probability of signing a work contract while on the benefit show that active labour market policies heighten said probability, but do not subsequently influence exit from the scheme.

Transferability of human capital is a key issue in the analysis of immigrants' integration in the destination country, according to both empirical and theoretical literature. In addition to the problem of recognition of immigrants' educational credentials and their lack of social networks, language is highlighted in the literature as a crucial factor regarding human capital transfer. This paper considers the role played by Spanish language skills in the integration of migrants into the labour market in Spain. It takes advantage of the fact that about half of the immigrant population have Spanish as their native language, and of the diversity levels of fluency in Spanish among the remaining immigrants. Using the Labour Force Survey special module on the labour market situation of immigrants (INE 2015), the research has two purposes: first, to measure the direct effect of language skills on employment outcomes; and second, to analyze the complementary vs. substitution hypotheses regarding the interaction between Spanish language skills and educational credentials as determining factors for employment. The results confirm that skill levels in Spanish have a significant role regarding access to employment. Regarding the complementary vs. substitution hypotheses, interesting gender differences appear that confirm the striking contrasts in the Spanish labour market for female and male immigrants. For men, their level of Spanish acts as a complement to their educational qualifications in helping them to obtain employment, but this is not the case for women. However, female immigrant workers seem to obtain higher employment returns on their educational qualifications than men when it comes to avoiding very low-skilled jobs.

Las dificultades de inserción de los universitarios españoles en el mercado laboral –sobre todo desde el inicio de la crisis de 2008– han convertido la emigración en un tema recurrente del debate público. Sin embargo, debido a la escasez de las fuentes estadísticas disponibles, su análisis cuantitativo ha sido limitado. Este artículo ofrece evidencia empírica original sobre las trayectorias, el perfil, las motivaciones y los destinos migratorios de los graduados universitarios a partir de la Encuesta de Inserción Laboral de Titulados Universitarios del curso 2009-2010 (EILU-2014). Los resultados muestran que: a) en los cinco años siguientes a su titulación, el 22% de los graduados habían vivido algún tiempo en el extranjero, aunque la mayoría ya habían regresado en España; y b) existe una notable heterogeneidad en los proyectos migratorios en función del país de destino y la rama de estudios.