Reseña de FLIER, Patricia (compiladora) Dilemas, apuestas y reflexiones teórico metodológicas para los abordajes en Historia Reciente, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Universidad Nacional de La Plata, La Plata, 2014, 250 páginas.Reseña de KOTLER, Rubén (compilador) En el país del sí me acuerdo. Los orígenes nacionales e internacionales del movimiento de derechos humanos argentino: de la dictadura a la transición, Ediciones Imago Mundi, Buenos Aires, 2014, 224 páginas.Reseña de LAZARÍN MIRANDA, Federico, GALVÁN LAFARGA, Luz Elena y SIMON, Frank, Poder, Fe y Pedagogía. Historias de maestrasmexicanas y belgas, Universidad Autónoma Metropolitana, México, 2014, 304 páginas.Reseña de DALLA-CORTE CABALLERO, Gabriela, ULLOQUE, Marcelo y VACA, Rosana, La mano que da. 160 años de la Sociedad deBeneficencia de Rosario, Prohistoria, Rosario, 2014, 322 páginas.
Al centenario del nacimiento de Paulo Freire asiste la prestigiosa Revista Orinoco, Pensamiento y Praxis con el monográfico titulado: Paulo Freire en Iberoamérica en tiempos de crisis y aperturas. Oportunidad inédita en la que la pregunta: ¿Qué es educar desde Paulo Freire? es una interrogante por responder inmersionada en los estudios de la línea de investigación titulada: Paulo Freire: el andariego de la utopía en las transmetodologías. Así en la presente investigación se cumple con el objetivo complejo de analizar respuestas a la pregunta: ¿qué es educar desde Paulo Freire? alfabetización política: la educación hoy a la luz de su praxis. ; No centenário do nascimento de Paulo Freire, a prestigiosa revista Orinoco, Pensamiento y Praxis assiste com a monografia intitulada: Paulo Freire na América Latina em tempos de crise e aberturas. Oportunidade inédita em que se questiona: O que é educar a partir de Paulo Freire? É uma questão a responder imersa nos estudos da linha de pesquisa: Paulo Freire: o errante da utopia nas transmetodologias. Assim, nesta pesquisa, cumpre-se o complexo objetivo de analisar as respostas á questão: o que é educar a partir de Paulo Freire? Literacia política: a educação hoje á luz da sua práxis. ; On the centenary of the birth of Paulo Freire, the prestigious magazine Orinoco, Pensamiento y Praxis attends with the monograph entitled: Paulo Freire in Latin America in times of crisis and openings. Unprecedented opportunity in which the question: What is educating from Paulo Freire? It is a question to answer immersed in the studies of the line of research: Paulo Freire: the wanderer of utopia in transmethodologies. Thus, in this research, the complex objective of analyzing answers to the question is fulfilled: what is educating from Paulo Freire? Political literacy: education today in the light of its praxis.
The present work assumes the role of DIRCOM from an ethical and human perspective, in benefit of fertile-aged women with gynecological complications that have no access to a private health service.The proposal designed an Strategic Comunication Plan in order to position the notoriety of the Hospital Gineco Obstétrico Nueva Aurora, Luz Elena Arismendi, in the area of Nueva Aurora– DMQ, according to: the specification of the relevant communicational aspects of the institution based on communication theories. Of the documentary analysis about the functioning, politics, actions, tactics and communication strategies of the Ecuadorian National System of Health, to diagnose possible lacks and of the identification, description and analysis of inner and outer relations with public of interest. And the formulation of communication strategies applicable to the notoriety positioning of Hospital Gineco Obstétrico Nueva Aura. This project is theorically based upon the adquired knowledge in the master studies, such as: the communication as signifier, the influence of political communication, the importance of organizational communication, how to manage the outer communication, the attainments and disadvantages of the digital age, it puts in practice observational skills, investigation and analysis, from where problems were identified like the misuse of channels of communication, ignorance of the current reality, dispersed strategies to the necessities of the public, lack of strategies outwards the organization, little to none relation with strategical alliances and means of communication, outdated users, hospital service lists of clients not positioned in the community, and advantages like motivated personnel, cultural identity, corporative, symbolical consolidated, access to channels of communication and social networks in a relevant way. Through this plan of communication will provide to the inner, medical, technical and operational public of the necessary knowledge to respond to the users, citizens and per se, in a cordial and clear manner. And it will allow positioning ix the services through public relations strategies, advertising of health, diffusion of services, connection with means of communication, updated and accesible information, and mainly an excellent service, with the purpose of facilitating and guaranteeing the dignified access to public services of the National System of Health. ; El presente trabajo asume el rol del DIRCOM desde una perspectiva ética y humana, en beneficio de las mujeres en edad fértil y con complicaciones ginecológicas que no tienen acceso a un servicio de salud privado. La propuesta contempla el diseño de un Plan Estratégico de Comunicación para posicionar la notoriedad del Hospital Gineco Obstétrico Nueva Aurora, Luz Elena Arismendi, en el sector Nueva Aurora– DMQ, a través de la puntualización de los aspectos comunicacionales relevantes de la institución en base a teorías de comunicación; del análisis documental acerca del funcionamiento, políticas, acciones, tácticas y estrategias de comunicación del Sistema Nacional de Salud del Ecuador, para diagnosticar posibles falencias; y, de la identificación, descripción y análisis de las relaciones internas y externas con los públicos de interés, así como de la formulación de estrategias de comunicación aplicables al posicionamiento de la notoriedad del Hospital Gineco Obstétrico Nueva Aura. Este proyecto se fundamenta teóricamente en: la comunicación como significante, la influencia de la comunicación política, la importancia de la comunicación organizacional, cómo gestionar la comunicación externa, los logros y desventajas de la era digital, pone en práctica habilidades de observación, investigación y análisis, desde el cual se identificaron problemas como mal uso de canales de comunicación, desconocimiento de la realidad actual, estrategias dispersas a las necesidades de los públicos, falta de estrategias hacia fuera de la organización, poco a ninguna relación con alianzas estratégicas y medios de comunicación, usuarios desinformados, cartera de servicios del hospital no posicionada en la comunidad, y ventajas como personal motivado, identidad cultural, corporativa, simbólica consolidada, acceso a canales de comunicación y a redes sociales de manera relevante. Vii A través de este plan de comunicación se dotará al hospital de los conocimientos necesarios para responder a los usuarios, ciudadanía y entre sí, de manera clara y cordial y, permitirá posicionar los servicios mediante estrategias de relaciones públicas, promoción de la salud, difusión de los servicios, vinculación con medios de comunicación, información actualizada, accesible y con un excelente servicio, con el fin de facilitar y garantizar el acceso digno a los servicios públicos de Sistema Nacional de Salud.
SUMARIO Editorial Peña, Aura Elena Artículos La calidad en la microempresa merideña y su impacto en el ambiente. Bustos F, Carlos E. Mecanismos de transmisión de la política monetaria. Chuecos, Alicia Contabilidad de Costos: una evaluación a la cátedra. Molina, Olga Rosa Las normas internacionales de contabilidad. Monge, Pedro Análisis de la cadena de valor industrial y de la cadena de valor agregado para las pequeñas y medianas industrias. Morillo Moreno, Marysela C. El mix de marketing: una herramienta para servir al cliente. Peñaloza, Marlene Política científica venezolana y su influencia en las universidades: caso LUZ. Suárez, Wendolin Pereira de Homes, Lilia Automatización de los procesos de trabajo. Tunal Santiago, Gerardo ; 82 - 94 ; wendolinsa@yahoo.com ; lpereira14@yahoo.es ; semestral ; Nivel analítico
Ausgehend von der Feststellung, daß die mexikanische Frau auf doppelte Weise unterdrückt wird, wird am Beispiel eines Selbsthilfeprojekts in einem Elendsviertel von Mexiko-Stadt geschildert, wie die Erfahrungen aussehen, die in einem kleinen Umfeld die ersten kollektiven Schritte von Frauen auf dem Weg zu einer umfassenden Befreiung darstellen. Die Situation der Frauen und Familien wird plastisch geschildert. Betont werden das Engagement und das politische Bewußtsein der Frauen. Die Organisation und die Ziele der Bürgervereinigung "Trino de Ave" werden beschrieben, die für eine Verbesserung der Lebensbedingungen in Barrio Norte kämpft. Als ein weiteres Projekt wird die Gemeinschaftsschule Temoatzin beschrieben, die sich um die Kinder in Barrio Norte als letztem Glied in einer Kette der Ungerechtigkeit kümmert. Die Bedeutung der Frauengruppe, vor allem der Lehrerinnen, wird herausgestellt. Die Bilanz der Erfahrungen in dem Vorschulprojekt wird dokumentiert, die zu einer stärkeren Einbeziehung feministischer Forderungen und Standpunkte in die sozialen Bewegungen führt. Als Hauptaufgabe wird der Aufbau von Netzwerken gesehen. (RW)
Tesis de Maestría (Magíster en Educación). Universidad Católica de Manizales. Facultad de educación ; La presente obra de conocimiento surge de la necesidad, del pensamiento y del sentimiento inquietos, con la intención de mirar lo mirado con nuevos ojos, de mirar los asuntos de la educación con los ojos de la vida y con el pretexto de de-construir y crear, buscando la reforma del ser, quien se moviliza desde las bio-posibilidades que emergen en el trasegar por la escuela como lugar, como casa, como el territorio habitado, desde la habitud de la convivencia, y el reconocimiento de verse en el otro y en lo otro. En este reconocimiento se pretende dar lugar a un ser eco/democrático que se forma a partir de las relaciones que se dan en la escuela, siendo este el escenario vital de socialización política que busca formar seres afectivos, éticos y políticos que puedan generar democracias recíprocas, una escuela que se ocupa de la formación del ser, no sólo a nivel teórico, sino de un ser que se preocupa por lo que le rodea, por el ambiente como contexto y como ethos. Emerge, de esta manera, la necesidad de que la escuela se ocupe de formar seres capaces de entender que ellos son parte del ambiente, seres que se preocupan por ellos mismos, por el otro y por lo otro, seres eco/democráticos que construyen posibilidades a partir de subjetividades e intersubjetividades, en el reconocimiento del nosotros como parte itinerante en la construcción de historia y del saber habitar.
The author asserts that in the final years of the 20th century, knowledge became the core around which the new millennium's development would turn. In this sense, knowledge emanating from higher education institutions, especially public universities, will be the key to determining the guidelines of any country's economic growth, where the education-technology relationship represents the possibility of generating alternatives for participation in the international scene. 2 Figures. Adapted from the source document.
"Receive our Memories is a rare study of an epistolary relationship for individuals whose migration from Mexico has been looked at en masse, but not from such a personal and human angle. The heart of the book consists of eighty translated and edited versions of letters from Luz Moreno, a poor, uneducated Mexican sharecropper, to his daughter, a recent émigré to California, in the 1950s. These are contextualized and framed in light of immigration and labor history, the histories of Mexico and the United States in this period, and family history. Although Moreno's letters include many of the affective concerns and quotidian subject matter that are the heart and soul of most immigrant correspondence, they also reveal his deep attachment to a wider world that he has never seen. They include extensive discussions on the political events of his day (the Cold War, the Korean War, the atomic bomb, the conflict between Truman and MacArthur), ruminations on culture and religion (the role of Catholicism in the modern world, the dangers of Protestantism to Mexican immigrants to the United States), and extensive deliberations on the philosophical questions that would naturally preoccupy the mind of an elderly and sick man: Is life worth living? What is death? Will I be rewarded or punished in death? What does it mean to live a moral life? The thoughtfulness of Moreno's meditations and quantity of letters he penned, provide historians with the rare privilege of reading a part of the Mexican national narrative that, as Mexican author Elena Poniatowska notes, is usually "written daily, and daily erased."--Provided by publisher
In the centenary of Paulo Freire's birth, the prestigious magazine Orinoco, pensamiento y Praxis assists with the monograph entitled: Paulo Freire in Latin America in times of crisis and openings. An unprecedented opportunity when it comes to questioning: What is education from Paulo Freire? It is a question to be answered immersed in the search line studies: Paulo Freire: the wrong utopia in transmethodologies. The aim of this search is therefore to analyse the answers to the question: what is education from Paulo Freire? Political literacy: education today will be seen in the light of your practice. ; No centenário do nascimento de Paulo Freire, a prestigiosa revista Orinoco, Pensamiento y Praxis assiste com a monografia intitulada: Paulo Freire na América Latina em tempos de crise e aberturas. Oportunidade inédita em que se questiona: O que é educar a partir de Paulo Freire? É uma questão a responder imersa nos estudos da linha de pesquisa: Paulo Freire: o errante da utopia nas transmetodologias. Assim, nesta pesquisa, cumpre-se o complexo objetivo de analisar as respostas á questão: o que é educar a partir de Paulo Freire? Literacia política: a educação hoje á luz da sua práxis. ; In the centenary of Paulo Freire's birth, the prestigious magazine Orinoco, pensamiento y Praxis assists with the monograph entitled: Paulo Freire in Latin America in times of crisis and openings. An unprecedented opportunity when it comes to questioning: What is education from Paulo Freire? It is a question to be answered immersed in the search line studies: Paulo Freire: the wrong utopia in transmethodologies. The aim of this search is therefore to analyse the answers to the question: what is education from Paulo Freire? Political literacy: education today will be seen in the light of your practice. ; On the centenary of the birth of Paulo Freire, the prestigious magazine Orinoco, Pensamiento y Praxis attends with the monograph entitled: Paulo Freire in Latin America in times of crisis and openings. Unprecedented opportunity in ...