Hybrid Systems: Alternate Energy in Non-Interconnected Zones ; Sistemas híbridos: alternativa de energización en zonas no interconectadas
The objective of this article is to show the use of autonomous hybrid wind and solar systems as an alternative for energy in noninterconnected zones that respond to basic unsatisfied needs and improve the quality of life for their collectivities. The study is based on the criteria of Medsker and Bailey (1995), Chedid and Rahman (1997) and Alonso, Abella & Chenlo (2004), among others. To achieve this purpose, research was carried out focused on the experimental study of an indigenous community without access to the interconnected electric grid and an educational platform of new, stored computers; it showed a way to incorporate alternative energy solutions to resolve these discrepancies in an opportune manner, using renewable energy sources: autonomous solar photovoltaics and mini-wind aerogenerators. Keeping clearly in mind a respect for the culture, customs and ethnic differences of the community, promoting participation of the community and student apprentices at the National Learning Service "SENA" for the Guajira region, a step was taken toward the transfer of innovative technologies to finally be able to respond to the hardships of this affected community, contributing to the construction of a society that deals with the equality of conditions, establishing a project-prototype model for political leaders who would converse as the entities for direct action. ; Este artículo tiene como objetivo mostrar el uso de los sistemas híbridos eólicos y solares autónomos, orientados como una alternativa de energización en zonas no interconectadas (ZNI) y que permita solucionar las necesidades básicas insatisfechas (NBI) y mejorar la calidad de vida de sus colectividades, fundamentado esto en los criterios de Medsker y Bailey (1995), Chedid y Rahman (1997), Alonso, Abella & Chenlo (2004), entre otros. Para lograr este propósito, se realiza una investigación enfocada a un estudio experimental de una comunidad indígena sin acceso a la red eléctrica interconectada y una plataforma educativa de computadoras nuevas almacenadas, que evidenciaba una manera de incorporar soluciones energéticas alternativas, con la finalidad de solucionar de manera oportuna estas discrepancias, por medio de fuentes renovables: solares fotovoltaicas autónomas y aerogeneradores minieólicos. Teniendo claro el respeto a la cultura, costumbres y diferencias étnicas de la comunidad, promoviendo la participación de los mismos y de los estudiantes-aprendices del Servicio Nacional de Aprendizaje "SENA" de la regional Guajira, dando paso a la transferencia de tecnologías innovadoras, para finalmente lograr satisfacer las penurias de esta comunidad afectada, aportando a la construcción de una sociedad donde se maneje igualdad de condiciones e instando como proyecto-prototipo modelo a los dirigentes políticos que departirían como entes de acción directa.