International audience ; Background The COVID-19 pandemic triggered vast governmental lockdowns. The impact of these lockdowns on mental health is inadequately understood. On the one hand such drastic changes in daily routines could be detrimental to mental health. On the other hand, it might not be experienced negatively, especially because the entire population was affected.
International audience ; Background The COVID-19 pandemic triggered vast governmental lockdowns. The impact of these lockdowns on mental health is inadequately understood. On the one hand such drastic changes in daily routines could be detrimental to mental health. On the other hand, it might not be experienced negatively, especially because the entire population was affected.
International audience ; Background The COVID-19 pandemic triggered vast governmental lockdowns. The impact of these lockdowns on mental health is inadequately understood. On the one hand such drastic changes in daily routines could be detrimental to mental health. On the other hand, it might not be experienced negatively, especially because the entire population was affected.
International audience ; Che cosa accade in un individuo, in una popolazione, in una cultu- ra o in una comunità esposta al dramma della guerra è una questione non certo ovvia, ma non affatto sconosciuta all'esperienza umana, alla riflessione politica, filosofica, etica, psicoanalitica. Il che tuttavia, come sappiamo, non rende quella medesima esperienza capace di difender- ci dalla passione per la guerra, dal godimento dell'orrore, dalla parte- cipazione furiosa alle barbarie, trasformandoci in eventuali colpevoli di sterminio, violazione dei diritti umani, torture.
International audience ; Che cosa accade in un individuo, in una popolazione, in una cultu- ra o in una comunità esposta al dramma della guerra è una questione non certo ovvia, ma non affatto sconosciuta all'esperienza umana, alla riflessione politica, filosofica, etica, psicoanalitica. Il che tuttavia, come sappiamo, non rende quella medesima esperienza capace di difender- ci dalla passione per la guerra, dal godimento dell'orrore, dalla parte- cipazione furiosa alle barbarie, trasformandoci in eventuali colpevoli di sterminio, violazione dei diritti umani, torture.
Ce texte est un rapport d'étape issu de l'ACI cognitique ; Les nouvelles technologies de l'information et de la communication rendent cruciale la construction d'artefacts capables d'agir de manière flexible et autonome dans des environnements dynamiques et partiellement imprédictibles. La spécificité de ces artefacts de nouvelle génération réside dans leur capacité à s'adapter au monde extérieur (comprenant aussi bien le monde « physique » que les croyances et intentions des autres agents), en fonction des actions entreprises et des observations effectuées. L' objectif de ce projet est la conception de modèles et de langages pour la programmation d'agents cognitifs complexes. Ces agents doivent être en mesure de poursuivre un but en planifiant des actions de façon autonome, d'acquérir des informations au moyen d'actions épistémiques et de communiquer avec des interlocuteurs (humains ou machines) au moyen d'actions de communication qu'il s'agira de produire aussi bien que d'interpréter. Un agent cognitif est naturellement destiné à être interfacé d'une manière ou d'une autre avec des opérateurs humains : il s'agit alors d'interpréter de la façon la plus fiable possible les croyances, intentions, préférences et buts de l'utilisateur, ce qui nécessite que les modèles et les langages manipulés par l'agent cognitif soient suffisamment proches des raisonnements humains et du langage naturel, et puissent donc être validés d'un point de vue psychologique et linguistique.
Ce texte est un rapport d'étape issu de l'ACI cognitique ; Les nouvelles technologies de l'information et de la communication rendent cruciale la construction d'artefacts capables d'agir de manière flexible et autonome dans des environnements dynamiques et partiellement imprédictibles. La spécificité de ces artefacts de nouvelle génération réside dans leur capacité à s'adapter au monde extérieur (comprenant aussi bien le monde « physique » que les croyances et intentions des autres agents), en fonction des actions entreprises et des observations effectuées. L' objectif de ce projet est la conception de modèles et de langages pour la programmation d'agents cognitifs complexes. Ces agents doivent être en mesure de poursuivre un but en planifiant des actions de façon autonome, d'acquérir des informations au moyen d'actions épistémiques et de communiquer avec des interlocuteurs (humains ou machines) au moyen d'actions de communication qu'il s'agira de produire aussi bien que d'interpréter. Un agent cognitif est naturellement destiné à être interfacé d'une manière ou d'une autre avec des opérateurs humains : il s'agit alors d'interpréter de la façon la plus fiable possible les croyances, intentions, préférences et buts de l'utilisateur, ce qui nécessite que les modèles et les langages manipulés par l'agent cognitif soient suffisamment proches des raisonnements humains et du langage naturel, et puissent donc être validés d'un point de vue psychologique et linguistique.
Ce texte est un rapport d'étape issu de l'ACI cognitique ; Les nouvelles technologies de l'information et de la communication rendent cruciale la construction d'artefacts capables d'agir de manière flexible et autonome dans des environnements dynamiques et partiellement imprédictibles. La spécificité de ces artefacts de nouvelle génération réside dans leur capacité à s'adapter au monde extérieur (comprenant aussi bien le monde « physique » que les croyances et intentions des autres agents), en fonction des actions entreprises et des observations effectuées. L' objectif de ce projet est la conception de modèles et de langages pour la programmation d'agents cognitifs complexes. Ces agents doivent être en mesure de poursuivre un but en planifiant des actions de façon autonome, d'acquérir des informations au moyen d'actions épistémiques et de communiquer avec des interlocuteurs (humains ou machines) au moyen d'actions de communication qu'il s'agira de produire aussi bien que d'interpréter. Un agent cognitif est naturellement destiné à être interfacé d'une manière ou d'une autre avec des opérateurs humains : il s'agit alors d'interpréter de la façon la plus fiable possible les croyances, intentions, préférences et buts de l'utilisateur, ce qui nécessite que les modèles et les langages manipulés par l'agent cognitif soient suffisamment proches des raisonnements humains et du langage naturel, et puissent donc être validés d'un point de vue psychologique et linguistique.
International audience ; Even though gender inequality is ubiquitous, not all women get involved in reme-dial collective action. We hypothesize that neoliberal ideology, which emphasizes individual responsibility, free choice, competition, and meritocracy, undermines women's feminist identification and collective action. In the first experimental study (n = 159), and consistent with the hypotheses, women primed with meritocracy iden-tified less as feminists, perceived remedial collective action as being less important, and were less likely to ask for information regarding these actions in comparison with women who were not primed with meritocracy. Importantly, feminist identi-fication mediated the effect of meritocracy priming on both perceived importance of collective action and the choice to be exposed to information about feminist col-lective action. A second correlational study (n = 232), relying on a multi-dimen-sional measure of neoliberal ideology and a behavioral measure of collective action, revealed that, as hypothesized, endorsing neoliberal beliefs was related to more gender system justification, less feminist identification, and less collective action in favor of women (i.e., sending a message to their elected member of parliament ask-ing them to denounce sexist advertisements). The mediation models of Study 1 were supported in Study 2.
Ce texte est un rapport d'étape issu de l'ACI cognitique. ; Rappel des enjeux et objectifs Les théories de l'action individuelle et collective en sciences sociales reconnaissent aujourd'hui que la cognition n'est pas une affaire purement individuelle. La cognition se construit dans l'interaction et parfois dans l'action collective ; elle est « distribuée » ; les connaissances sont « capitalisées » ; les décisions individuelles et collectives sont socialement contraintes, ancrées ou cadrées. Pourtant, peu de chercheurs concentrent leur attention sur les relations entre cognition et contexte social, en particulier entre cognition et relations d'autorité,de manière suffisamment systématique pour pouvoir les modéliser. En nous appuyant sur nos précédents travaux en analyse de réseaux sociaux, l'objectif de notre recherche est d'étudier la circulation - dans des milieux sociaux spécifiques - de ressources nécessaires à l'activité cognitive, en particulier les échanges et les flux de d'intelligence dans les réseaux de conseil liés aux tâches individuelles et collectives. D'expérience, nous savons que la relation entre cognition sociale et autorité apparaît particulièrement bien dans les réseaux de conseil. Nous nous proposons de contribuer à la réalisation de cet objectif en deux temps. Dans un premier temps, il s'agit d'utiliser des données de réseaux existantes (déjà collectées par notre équipe au cours des dix dernières années dans trois milieux organisationnels : un cabinet d'avocats d'affaires, les scientifiques de la recherche française sur le cancer et les juges d'un Tribunal de commerce) pour identifier, grâce à de nouvelles méthodes d'analyse statistique des réseaux (voir ci-dessous une présentation des modèles et p*), les structures relationnelles élémentaires de la cognition sociale au sein des collectifs de travail. Dans un second temps, il s'agit de procéder à la deuxième vague d'une étude longitudinale d'un réseau de conseil, celui des juges du Tribunal de commerce. Grâce à cette enquête empirique et aux analyses de la première étape, nous nous proposons de modéliser - sur la base de données réelles et non pas de données simulées - la dynamique de cette structure organisationnelle. Cette dynamique est comprise à la fois du point de vue de l'acteur dont on modélise l'activité cognitive et les apprentissages, et du point de vue du collectif dont on reconstitue la structure relationnelle évolutive. En effet, nous faisons l'hypothèse qu'une organisation s'adaptant à des conditions nouvelles présuppose une mobilisation particulièrement intensive de ces structures élémentaires de la cognition sociale. L'objectif de la seconde étape sera donc de mettre au jour et de modéliser la croissance du nombre de ces structures élémentaires dans l'organisation en changement, ainsi que leur redistribution. Cette démarche - le passage par l'analyse des configurations relationnelles élémentaires de la cognition sociale – nous permettra de modéliser avec précision les mécanismes de la coorientation dans l'action collective. Cette modélisation, à son tour, permettra du même coup de mieux comprendre le changement organisationnel tel qu'il est provoqué ou accompagné par des membres capables d'apprentissage et de partage des connaissances, mais aussi de politisation de ces partages.
International audience ; Nowadays the engagement of people in political or religious violent radicalism threatens public security. To help to solve these transcontinental problems, many countries implemented programs for the primary prevention of violent radicalization (VR), where the justice system played a leading role. However, the not-always-rigorous evaluations still tend to show the inefficiency and even the probable counter-productivity of these actions. The problematic of our theoretical article thus concerns how to implement effective prevention and scientifically evaluate its impact (which indicators to consider ?). In the first part we argue, based on the psychological literature partly dedicated to Islamist terrorism, that dogmatism and need for closure constitute a characteristic of radicalized minds. Then, on this basis and the one of a previous conceptualization, we present a pioneering theoretical model in which VR appears to close the mind, whereas effective prevention would occur on the contrary open the mind. After that, we argue about the links between openness, health, responsibility (ethics) and meditation. From this, we deduce the importance of including health education, with the purpose of responsibility, as an effective way of VR primary prevention. Our model opens up new perspectives for both education and research. It contains measurable and operational psychological indicators that can be used to study the impact of educational devices on prevention empirically, for example involving an educational tool that we have particularly studied : meditation. ; Hoy día, la incorporación de unas personas en un radicalismo violento, político o religioso, amenaza la seguridad pública. Para contribuir en solucionar estos problemas transcontinentales, varios países han puesto en obra programas de prevención primaria para las radicalizaciones violentas (RV), en las que el sistema judicial desempeña un papel preponderante. Ahora bien, las evaluaciones, no siempre rigurosas, tienden a demostrar la ...
International audience ; Nowadays the engagement of people in political or religious violent radicalism threatens public security. To help to solve these transcontinental problems, many countries implemented programs for the primary prevention of violent radicalization (VR), where the justice system played a leading role. However, the not-always-rigorous evaluations still tend to show the inefficiency and even the probable counter-productivity of these actions. The problematic of our theoretical article thus concerns how to implement effective prevention and scientifically evaluate its impact (which indicators to consider ?). In the first part we argue, based on the psychological literature partly dedicated to Islamist terrorism, that dogmatism and need for closure constitute a characteristic of radicalized minds. Then, on this basis and the one of a previous conceptualization, we present a pioneering theoretical model in which VR appears to close the mind, whereas effective prevention would occur on the contrary open the mind. After that, we argue about the links between openness, health, responsibility (ethics) and meditation. From this, we deduce the importance of including health education, with the purpose of responsibility, as an effective way of VR primary prevention. Our model opens up new perspectives for both education and research. It contains measurable and operational psychological indicators that can be used to study the impact of educational devices on prevention empirically, for example involving an educational tool that we have particularly studied : meditation. ; Hoy día, la incorporación de unas personas en un radicalismo violento, político o religioso, amenaza la seguridad pública. Para contribuir en solucionar estos problemas transcontinentales, varios países han puesto en obra programas de prevención primaria para las radicalizaciones violentas (RV), en las que el sistema judicial desempeña un papel preponderante. Ahora bien, las evaluaciones, no siempre rigurosas, tienden a demostrar la ...
International audience ; This research, applies crossed methods of design and ergonomics. Following recommendations of climate experts and recent changes in the French legislative framework about energy transition, we suggest a design approach to accompany user-involvement in the energy transition. As an activity- centered design perspective, we have executed a participative simulation workshop for collective projection in a given environment, where neighbors could share renewable energy locally produced. This paper present the methodology implemented, the results obtained from the study, and some leads in a perspective of designing services and solutions. ; Cette recherche met en application des méthodes croisées de design et d'ergonomie. A la suite des recommandations d'experts du climat et de mouvements récents du cadre législatif français pour la transition énergétique, nous proposons une approche de conception pour l'accompagnement à l'engagement dans la transition énergétique. Dans une perspective de conception centrée sur l'activité, nous avons mis en œuvre un atelier de simulation participative, pour une projection collective dans un univers donné : celui du partage d'énergies renouvelables produites localement, entre voisins. Nous présenterons la méthodologie mise en œuvre, les résultats procurés par l'étude et des pistes pour l'utilisation que l'on peut en faire dans une perspective de conception de services et solutions.
International audience ; This research, applies crossed methods of design and ergonomics. Following recommendations of climate experts and recent changes in the French legislative framework about energy transition, we suggest a design approach to accompany user-involvement in the energy transition. As an activity- centered design perspective, we have executed a participative simulation workshop for collective projection in a given environment, where neighbors could share renewable energy locally produced. This paper present the methodology implemented, the results obtained from the study, and some leads in a perspective of designing services and solutions. ; Cette recherche met en application des méthodes croisées de design et d'ergonomie. A la suite des recommandations d'experts du climat et de mouvements récents du cadre législatif français pour la transition énergétique, nous proposons une approche de conception pour l'accompagnement à l'engagement dans la transition énergétique. Dans une perspective de conception centrée sur l'activité, nous avons mis en œuvre un atelier de simulation participative, pour une projection collective dans un univers donné : celui du partage d'énergies renouvelables produites localement, entre voisins. Nous présenterons la méthodologie mise en œuvre, les résultats procurés par l'étude et des pistes pour l'utilisation que l'on peut en faire dans une perspective de conception de services et solutions.
