Suchergebnisse

На основі теоретико-методологічного аналізу і власного практичного досвіду автором статті запропоновано основні принципи безперервної освіти майбутніх фахівців Національної гвардії України (НГУ) для вдосконалення їх професійної підготовки. Визначено; що відмінними характеристиками сучасної військової освіти є: збільшення обсягу інформації; інтеграція теоретичних знань різних дисциплін; комплексування теоретичних знань і практичних умінь; інтенсивне використання в процесі навчання інформаційно-комунікативних технологій; розвиток соціально-психологічних професійно важливих якостей і навичок тих; яких навчають; індивідуалізація процесу отримання та передачі знань. Обґрунтовано; що безперервність освіти повинна бути забезпечена при реалізації основних принципів; що визначають її специфіку в системі професійної підготовки військовослужбовців НГУ. До основних принципів безперервної освіти відносяться такі: наступності змісту освіти на різних її щаблях; професійно-прикладної спрямованості; цивільної відповідальності; професійної обґрунтованості; професійної надійності; принцип; що виховує й розвиває навчання військових фахівців; свідомості й активності; випередження. ; Based on the theoretical and methodological analysis and own experience author of the article proposed the basic principles of continuous education of future specialists of the National Guard of Ukraine to improve their professional training. Determined that the distinctive characteristics of modern military education are: increasing the amount of information; integration of theoretical knowledge of various disciplines; combining theoretical knowledge and practical skills; intensive use in teaching information and communication technologies; the development of social and psychological professionally important qualities and skills of trainees ; individualization process of receiving and transmitting knowledge.Proved that continuous education should be ensured in the implementation of the basic principles that define its specific character in the system of training military NGU. The basic principles of continuing education include the following: the continuity of educational content on its various levels; professional-applied orientation; civil liability; professional validity; professional safety; principle that educates and develops training military specialists; consciousness and activity; advance. ; На основе теоретико-методологического анализа и собственного практического опыта автором статьи предложены основные принципы беспрерывного образования будущих специалистов Национальной гвардии Украины для усовершенствования их профессиональной подготовки. Определено; что отличными характеристиками современного военного образования являются: увеличение объема информации; интеграция теоретических знаний разных дисциплин; комплексирование теоретических знаний и практических умений; интенсивное использование в процессе обучения информационно-коммуникативных технологий; развитие социально-психологических профессионально важных качеств и навыков обучаемых; индивидуализация процесса получения и передачи знаний. Обосновано; что непрерывность образования должно быть обеспечено при реализации основных принципов; определяющих ее специфику в системе профессиональной подготовки военнослужащих Национальной гвардии Украины. К основным принципам беспрерывного образования относятся такие: преемственность содержания образования на разных ее этапах; профессионально-прикладной направленности; гражданской ответственности; профессиональной обоснованности; профессиональной надежности; принцип воспитывающего и развивающего обучения военных специалистов; сознания и активности; опережения.

Based on the theoretical and methodological analysis and own experience author of the article proposed the basic principles of continuous education of future specialists of the National Guard of Ukraine to improve their professional training. Determined that the distinctive characteristics of modern military education are: increasing the amount of information; integration of theoretical knowledge of various disciplines; combining theoretical knowledge and practical skills; intensive use in teaching information and communication technologies; the development of social and psychological professionally important qualities and skills of trainees ; individualization process of receiving and transmitting knowledge.Proved that continuous education should be ensured in the implementation of the basic principles that define its specific character in the system of training military NGU. The basic principles of continuing education include the following: the continuity of educational content on its various levels; professional-applied orientation; civil liability; professional validity; professional safety; principle that educates and develops training military specialists; consciousness and activity; advance. ; На основе теоретико-методологического анализа и собственного практического опыта автором статьи предложены основные принципы беспрерывного образования будущих специалистов Национальной гвардии Украины для усовершенствования их профессиональной подготовки. Определено; что отличными характеристиками современного военного образования являются: увеличение объема информации; интеграция теоретических знаний разных дисциплин; комплексирование теоретических знаний и практических умений; интенсивное использование в процессе обучения информационно-коммуникативных технологий; развитие социально-психологических профессионально важных качеств и навыков обучаемых; индивидуализация процесса получения и передачи знаний. Обосновано; что непрерывность образования должно быть обеспечено при реализации основных принципов; определяющих ее специфику в системе профессиональной подготовки военнослужащих Национальной гвардии Украины. К основным принципам беспрерывного образования относятся такие: преемственность содержания образования на разных ее этапах; профессионально-прикладной направленности; гражданской ответственности; профессиональной обоснованности; профессиональной надежности; принцип воспитывающего и развивающего обучения военных специалистов; сознания и активности; опережения. ; На основі теоретико-методологічного аналізу і власного практичного досвіду автором статті запропоновано основні принципи безперервної освіти майбутніх фахівців Національної гвардії України (НГУ) для вдосконалення їх професійної підготовки. Визначено; що відмінними характеристиками сучасної військової освіти є: збільшення обсягу інформації; інтеграція теоретичних знань різних дисциплін; комплексування теоретичних знань і практичних умінь; інтенсивне використання в процесі навчання інформаційно-комунікативних технологій; розвиток соціально-психологічних професійно важливих якостей і навичок тих; яких навчають; індивідуалізація процесу отримання та передачі знань. Обґрунтовано; що безперервність освіти повинна бути забезпечена при реалізації основних принципів; що визначають її специфіку в системі професійної підготовки військовослужбовців НГУ. До основних принципів безперервної освіти відносяться такі: наступності змісту освіти на різних її щаблях; професійно-прикладної спрямованості; цивільної відповідальності; професійної обґрунтованості; професійної надійності; принцип; що виховує й розвиває навчання військових фахівців; свідомості й активності; випередження.

An experimental test of the influence of Neuro Linguistic Programming methods for improving the hardiness and volitional qualities of cadets was carried out. A statistically significant increase in the indicator of the motivational and volitional component, according to the methodology "Psychological safety of the personality" by I.Prykhodko, and indicators: involvement, control, risk acceptance of the questionnaire from "Hardiness" by S.Maddi was distinguished. The expediency of using Neuro Linguistic Programming methods for psychology influencing military personnel of the National Guard of Ukraine has been determined. In the article сonclusions were made: For carrying out psychological training in the National Guard of Ukraine it is expedient to use NLP methods in two directions. The first direction is ‒ during the psychological training of personnel to activity in extreme conditions. The second direction is to counteract the influence of psycho-traumatic stressors, to provide psychological assistance to personnel, to restore the necessary level of psychological security of the individual. Working with the image of the situation (memory) taught cadets to overcome past negative situations, to look for ways of their cognitive processing. After each technique, an oral interview was conducted on the impressions of the NLP methods. 91 % of cadets spoke about positive changes in the selected negative situations, 9 % of cadets for various reasons were not motivated to work with technicians. As a result of the conducted experimental research the influence of NLP methods on indicators of viability of cadets was proved. A statistically significant increase in the indicators of hardiness, involvement, control and the indicator of the motivational and volitional component of the psychological security of the personality were identified. ; Проведено експериментальну перевірку впливу технік нейролінгвістичного програмування для підвищення життєстійкості та вольових якостей курсантів. Виявлено статистично значуще зростання показника мотиваційно-вольового компонента, за методикою "Діагностика психологічної безпеки особистості" та показників: залученість, контроль, прийняття ризику за опитувальником "Життєстійкість". Доведено доцільність застосування технік нейролінгвістичного програмування для психологічної роботи з військовослужбовцями Національної гвардії України.

An experimental test of the influence of Neuro Linguistic Programming methods for improving the hardiness and volitional qualities of cadets was carried out. A statistically significant increase in the indicator of the motivational and volitional component, according to the methodology "Psychological safety of the personality" by I.Prykhodko, and indicators: involvement, control, risk acceptance of the questionnaire from "Hardiness" by S.Maddi was distinguished. The expediency of using Neuro Linguistic Programming methods for psychology influencing military personnel of the National Guard of Ukraine has been determined. In the article сonclusions were made: For carrying out psychological training in the National Guard of Ukraine it is expedient to use NLP methods in two directions. The first direction is ‒ during the psychological training of personnel to activity in extreme conditions. The second direction is to counteract the influence of psycho-traumatic stressors, to provide psychological assistance to personnel, to restore the necessary level of psychological security of the individual. Working with the image of the situation (memory) taught cadets to overcome past negative situations, to look for ways of their cognitive processing. After each technique, an oral interview was conducted on the impressions of the NLP methods. 91 % of cadets spoke about positive changes in the selected negative situations, 9 % of cadets for various reasons were not motivated to work with technicians. As a result of the conducted experimental research the influence of NLP methods on indicators of viability of cadets was proved. A statistically significant increase in the indicators of hardiness, involvement, control and the indicator of the motivational and volitional component of the psychological security of the personality were identified. ; Проведено експериментальну перевірку впливу технік нейролінгвістичного програмування для підвищення життєстійкості та вольових якостей курсантів. Виявлено статистично значуще зростання показника мотиваційно-вольового компонента, за методикою "Діагностика психологічної безпеки особистості" та показників: залученість, контроль, прийняття ризику за опитувальником "Життєстійкість". Доведено доцільність застосування технік нейролінгвістичного програмування для психологічної роботи з військовослужбовцями Національної гвардії України.

Розглянуто пропозиції щодо розвитку системи цивільно-військового співробітництва у формуваннях Національної гвардії України та проблемні питання їх логістичного забезпечення з огляду на досвід роботи підрозділів цивільно-військового співробітництва Збройних Сил України та Національної гвардії України в зоні проведення Антитерористичної операції (Операції Об'єднаних Сил) та практики планування і проведення заходів цивільно-військового співробітництва (Civil-Military Cooperation, CIMIC), яке є невід'ємною складовою дій контингентів країн-учасниць у сучасних операціях під егідою НАТО, ЄС та ООН. ; The propositions of development of Civil-Military Cooperation system in the formations of the National Guard of Ukraine and the problematic issues of their logistics support are considered in view of the experience of Civil-Military Cooperation units of the Armed Forces of Ukraine and the National Guard of Ukraine in the area of the Counter-Terrorism Operation and Joint Forces Operation and NATO approach to the planning of Civil-Military Cooperation (CIMIC), as an integral part of activities conducted by contingents of participating countries in the modern operations under the auspices of NATO, the EU and the UN.In today's world, the enemy can widely use different types of aggression on the territory of the country - the object of attack. Countries with significant experience in wars and a powerful military-political potential resort to hybrid wars, artificially creating political crises and local conflicts in the territory of the enemy.At the modern stage of the development and usage of the National Guard of Ukraine units, the implementation of civil-military cooperation, which are planned in the HQs, in view of their activities in the Joint Forces Operation area and on the rest of Ukraine's territory, as an important element of counter-struggle with the enemy and the key to the success of their actions, is highly relevant. The issue of logistics support for civil-military cooperation activities is a key condition for the development of the capabilities of the CIMIC units for their effective usage.

The features of the linguistic support to the troops (forces) have been highlighted with regard to the specificity of the communicative support to the activity of the National Guard of Ukraine within the framework of international cooperation.Strategic communications correlate with the linguistic support to the troops, but they cannot be fully attributed to this area of support since they are not limited to the communicative component. The link between the linguistic support and the strategic communications has been defined in terms of the cross-cultural function realization. Within the strategic communications this function is carried out through media relations (domestic and foreign), social media, public diplomacy and military support for public diplomacy, international military cooperation etc. The strategic communications is as an independent branch of military activity of the support to the troops (forces) aimed at maintaining high level of troops (forces)' combat readiness, successful accomplishment of assigned tasks, as well as prevention of all kinds of threats including those of the information character.The object of linguistic support and strategic communications of the National Guard of Ukraine includes measures, tasks, procedures and processes in the activity of this military formation that require military-professional level of the servicemen philological, in particular intercultural bilingual competence as well as measures aimed at coordinated and proper use of communicative capabilities within the international military cooperation, strategic communications of the National guard of Ukraine and its positive image formation both in Ukraine and abroad. Thus, the Bachelor's and Master's Curricula "Linguistic Support and Strategic Communications" launched at the National Academy of the National Guard of Ukraine in 2018 presuppose that cadets study two foreign languages to enable professional cross-cultural communication, the essence and concepts of strategic communications, the specificity of strategic communications in the interpersonal and public sphere, the features of effective cross-cultural communication, strategic communications as a means of communication with the public, principles of communication with media representatives, mass media strategies.The necessity has been emphasized of developing the concept and the policy(ies) of linguistic support and strategic communications of the National Guard of Ukraine. ; Окреслено специфіку лінгвістичного забезпечення військ (сил) з урахуванням особливостей комунікативного супроводження діяльності Національної гвардії України в умовах міжнародного співробітництва. Об'єктом лінгвістичного забезпечення та стратегічних комунікацій Національної гвардії України визначено заходи, завдання, процедури та процеси у діяльності цього військового формування, що потребують військово-професійного рівня філологічної, зокрема міжкультурної білінгвальної компетенції виконавців, а також заходи, спрямовані на скоординоване й належне використання комунікативних можливостей у галузі міжнародного військового співробітництва, стратегічних комунікацій Національної гвардії України та формування її позитивного іміджу як в Україні, так і за кордоном. Наголошено на необхідності розробки понятійного апарату і стандарту(ів) лінгвістичного забезпечення та стратегічних комунікацій Національної гвардії України.

The features of the linguistic support to the troops (forces) have been highlighted with regard to the specificity of the communicative support to the activity of the National Guard of Ukraine within the framework of international cooperation.Strategic communications correlate with the linguistic support to the troops, but they cannot be fully attributed to this area of support since they are not limited to the communicative component. The link between the linguistic support and the strategic communications has been defined in terms of the cross-cultural function realization. Within the strategic communications this function is carried out through media relations (domestic and foreign), social media, public diplomacy and military support for public diplomacy, international military cooperation etc. The strategic communications is as an independent branch of military activity of the support to the troops (forces) aimed at maintaining high level of troops (forces)' combat readiness, successful accomplishment of assigned tasks, as well as prevention of all kinds of threats including those of the information character.The object of linguistic support and strategic communications of the National Guard of Ukraine includes measures, tasks, procedures and processes in the activity of this military formation that require military-professional level of the servicemen philological, in particular intercultural bilingual competence as well as measures aimed at coordinated and proper use of communicative capabilities within the international military cooperation, strategic communications of the National guard of Ukraine and its positive image formation both in Ukraine and abroad. Thus, the Bachelor's and Master's Curricula "Linguistic Support and Strategic Communications" launched at the National Academy of the National Guard of Ukraine in 2018 presuppose that cadets study two foreign languages to enable professional cross-cultural communication, the essence and concepts of strategic communications, the specificity of strategic communications in the interpersonal and public sphere, the features of effective cross-cultural communication, strategic communications as a means of communication with the public, principles of communication with media representatives, mass media strategies.The necessity has been emphasized of developing the concept and the policy(ies) of linguistic support and strategic communications of the National Guard of Ukraine. ; Окреслено специфіку лінгвістичного забезпечення військ (сил) з урахуванням особливостей комунікативного супроводження діяльності Національної гвардії України в умовах міжнародного співробітництва. Об'єктом лінгвістичного забезпечення та стратегічних комунікацій Національної гвардії України визначено заходи, завдання, процедури та процеси у діяльності цього військового формування, що потребують військово-професійного рівня філологічної, зокрема міжкультурної білінгвальної компетенції виконавців, а також заходи, спрямовані на скоординоване й належне використання комунікативних можливостей у галузі міжнародного військового співробітництва, стратегічних комунікацій Національної гвардії України та формування її позитивного іміджу як в Україні, так і за кордоном. Наголошено на необхідності розробки понятійного апарату і стандарту(ів) лінгвістичного забезпечення та стратегічних комунікацій Національної гвардії України.

The article presents the results of theoretical and practical studies of the perception of risky situations by military personnel of the National Guard of Ukraine and their readiness for it. The current state of the study of the psychological aspects of risk is analyzed. The concepts of "risk", "threat", "insecurity" are disclosed, an analysis of their differences is carried out. The author's definition of the concept of "psychological readiness for risk" is presented. Psychological readiness for risk is the person's ability to make adequate decisions about actions and achieve success in the performance of military-combat missions under life-threatening conditions, motivated by the internalized values of society and professional norms, using self-regulation skills, strong-willed qualities, professional competencies that are enhanced by mutual assistance between colleagues. The features of perception of risk, threat and stressful situations by the military personnel of the National Guard of Ukraine are determined. Risk is perceived by the military as an action, the result of which is unclear or is based on an unfounded hope of success; desire to experience adrenaline rush; the ability to fulfill an unusual desire; possible life failure; ability to go on adventures; situation of uncertainty. The readiness for risk of military personnel increases if there is a real threat to health or life, especially when it comes to the relatives and colleagues. The military associates the effectiveness of actions and achieving success with self-confidence, perseverance, self-control, professionalism and determination. Factors that affect the readiness for risk of military personnel: physical and psychological conditions; causes of risk; success of actions during risk and possible negative consequences.The professional and psychological training by the military personnel of the National Guard of Ukraine will provide an opportunity to adequately perceive risky situations and be psychologically prepared to act under threatening conditions. ; Подано результати теоретичного та емпіричного досліджень сприйняття ситуацій ризику військовослужбовцями Національної гвардії України та їхньої психологічної готовності до таких ситуацій у загрозливих умовах. Проаналізовано сучасний стан дослідження психологічних аспектів ризику. Розкрито поняття "ризикˮ, "загрозаˮ, "небезпекаˮ, проведено аналіз їх відмінностей. Визначено особливості сприйняття ризику, загроз та стресових ситуацій військовослужбовцями Національної гвардії України. Виявлено чинники, що впливають на готовність особового складу до ризику.

The article presents the results of theoretical and practical studies of the perception of risky situations by military personnel of the National Guard of Ukraine and their readiness for it. The current state of the study of the psychological aspects of risk is analyzed. The concepts of "risk", "threat", "insecurity" are disclosed, an analysis of their differences is carried out. The author's definition of the concept of "psychological readiness for risk" is presented. Psychological readiness for risk is the person's ability to make adequate decisions about actions and achieve success in the performance of military-combat missions under life-threatening conditions, motivated by the internalized values of society and professional norms, using self-regulation skills, strong-willed qualities, professional competencies that are enhanced by mutual assistance between colleagues. The features of perception of risk, threat and stressful situations by the military personnel of the National Guard of Ukraine are determined. Risk is perceived by the military as an action, the result of which is unclear or is based on an unfounded hope of success; desire to experience adrenaline rush; the ability to fulfill an unusual desire; possible life failure; ability to go on adventures; situation of uncertainty. The readiness for risk of military personnel increases if there is a real threat to health or life, especially when it comes to the relatives and colleagues. The military associates the effectiveness of actions and achieving success with self-confidence, perseverance, self-control, professionalism and determination. Factors that affect the readiness for risk of military personnel: physical and psychological conditions; causes of risk; success of actions during risk and possible negative consequences.The professional and psychological training by the military personnel of the National Guard of Ukraine will provide an opportunity to adequately perceive risky situations and be psychologically prepared to act under threatening conditions. ; Подано результати теоретичного та емпіричного досліджень сприйняття ситуацій ризику військовослужбовцями Національної гвардії України та їхньої психологічної готовності до таких ситуацій у загрозливих умовах. Проаналізовано сучасний стан дослідження психологічних аспектів ризику. Розкрито поняття "ризикˮ, "загрозаˮ, "небезпекаˮ, проведено аналіз їх відмінностей. Визначено особливості сприйняття ризику, загроз та стресових ситуацій військовослужбовцями Національної гвардії України. Виявлено чинники, що впливають на готовність особового складу до ризику.

The article considers theoretical and empirical aspects of professional study of the activities of specialists of extreme profile. The main components of the professional study of service and combat activities of servicemen of the military administration of the National Guard of Ukraine are revealed. The professional profile of the military administration serviceman under the contract from the commander of branch to the chief sergeant of the battalion where the maintenance of service and combat activity, sanitary and hygienic conditions and safety of work, requirements of a profession to the serviceman, his general and special preparation is defined in the most detail is developed. The psychogram of military administration serviceman under the contract outlines the psychological requirements of the profession to the individual psychological and professionally important qualities of the serviceman. It is determined that for military administration serviceman under the contract the leading qualities are: communicative competence, a wide range of behaviors in conflict situations, observation, coordination of subordinates, emotional and volitional resilience, ability to make decisions in extreme conditions, responsibility for subordinates, institutional patriotic) motivation, have a low value of selfish (pragmatic) motivation. The psychogram also outlines psychodiagnostic techniques that can be used to determine the presence of the required psychological characteristics of military administration serviceman under the contract of the National Guard of Ukraine and use the data in forecasting the effectiveness of military service in this position or the feasibility of its use in other activities. ; Розглянуто теоретичні та емпіричні аспекти професіографічного вивчення діяльності фахівців екстремального профілю. Розкрито основні складники професіографічного вивчення службово-бойової діяльності військовослужбовців управлінського складу Національної гвардії України. Розроблено професіограму військовослужбовця за контрактом управлінського складу від командира відділення до головного старшини батальйону, де найбільш детально визначені зміст службово-бойової діяльності, санітарно-гігієнічні умови та безпека праці, вимоги професії до військовослужбовця, його загальноосвітньої і спеціальної підготовленості. Психограма військовослужбовця за контрактом управлінського складу окреслює психологічні вимоги професії до індивідуально-психологічних та професійно важливих якостей військовослужбовця, а також вказує, за допомогою яких психодіагностичних методик їх можна визначити.

The article considers theoretical and empirical aspects of professional study of the activities of specialists of extreme profile. The main components of the professional study of service and combat activities of servicemen of the military administration of the National Guard of Ukraine are revealed. The professional profile of the military administration serviceman under the contract from the commander of branch to the chief sergeant of the battalion where the maintenance of service and combat activity, sanitary and hygienic conditions and safety of work, requirements of a profession to the serviceman, his general and special preparation is defined in the most detail is developed. The psychogram of military administration serviceman under the contract outlines the psychological requirements of the profession to the individual psychological and professionally important qualities of the serviceman. It is determined that for military administration serviceman under the contract the leading qualities are: communicative competence, a wide range of behaviors in conflict situations, observation, coordination of subordinates, emotional and volitional resilience, ability to make decisions in extreme conditions, responsibility for subordinates, institutional patriotic) motivation, have a low value of selfish (pragmatic) motivation. The psychogram also outlines psychodiagnostic techniques that can be used to determine the presence of the required psychological characteristics of military administration serviceman under the contract of the National Guard of Ukraine and use the data in forecasting the effectiveness of military service in this position or the feasibility of its use in other activities. ; Розглянуто теоретичні та емпіричні аспекти професіографічного вивчення діяльності фахівців екстремального профілю. Розкрито основні складники професіографічного вивчення службово-бойової діяльності військовослужбовців управлінського складу Національної гвардії України. Розроблено професіограму військовослужбовця за контрактом управлінського складу від командира відділення до головного старшини батальйону, де найбільш детально визначені зміст службово-бойової діяльності, санітарно-гігієнічні умови та безпека праці, вимоги професії до військовослужбовця, його загальноосвітньої і спеціальної підготовленості. Психограма військовослужбовця за контрактом управлінського складу окреслює психологічні вимоги професії до індивідуально-психологічних та професійно важливих якостей військовослужбовця, а також вказує, за допомогою яких психодіагностичних методик їх можна визначити.

Стаття присвячена комплексному дослідженню адміністративно-правових засад оцінки рівня ризиків безпеки інформації в процесах службово-бойової діяльності Національної гвардії України. Окреслений арсенал методів аналізу та оцінки ризиків, а також визначено шкалу оцінки рівня ризик-ситуацій. Акцентовано увагу на проблемних питаннях, які виникають на сучасному етапі розвитку держави ; The article is focused on the comprehensive research of administrative and legal bases for assessing the level of information security risks in the processes of military service activities of the National Guard of Ukraine. The arsenal of methods for analyzing and assessing risks is outlined, and a scale for assessing the level of risk-situations. To construct a risk level scale, it is suggested to use the following information: generalized values of the coefficients; coefficients based on statistical data on the performance of the NGU as a whole and units as a whole; estimates and values of coefficients developed by experts. As a result of using our proposed modified methodology for analysis and risk assessment for a specific process of the SBU of the NSU, we obtain the values of individual risk factors by its types (lawful, admissible, unlawful) and the degree of admissibility (justified, unjustified, political, physical, economic), which are located in within the interval from 0 to 1, and also the value of the general (aggregate) risk factor, which is located in the range from 0 to 3, since the processes of the SBU of the NSU are simultaneously influenced by the law Wow, acceptable, illegal, justified, not justified, political, economic and physical risk factors. Attention is accented on problem questions which arise up on the modern stage of development of the state

Стаття присвячена комплексному дослідженню адміністративно-правових засад оцінки рівня ризиків безпеки інформації в процесах службово-бойової діяльності Національної гвардії України. Окреслений арсенал методів аналізу та оцінки ризиків, а також визначено шкалу оцінки рівня ризик-ситуацій. Акцентовано увагу на проблемних питаннях, які виникають на сучасному етапі розвитку держави ; The article is focused on the comprehensive research of administrative and legal bases for assessing the level of information security risks in the processes of military service activities of the National Guard of Ukraine. The arsenal of methods for analyzing and assessing risks is outlined, and a scale for assessing the level of risk-situations. To construct a risk level scale, it is suggested to use the following information: generalized values of the coefficients; coefficients based on statistical data on the performance of the NGU as a whole and units as a whole; estimates and values of coefficients developed by experts. As a result of using our proposed modified methodology for analysis and risk assessment for a specific process of the SBU of the NSU, we obtain the values of individual risk factors by its types (lawful, admissible, unlawful) and the degree of admissibility (justified, unjustified, political, physical, economic), which are located in within the interval from 0 to 1, and also the value of the general (aggregate) risk factor, which is located in the range from 0 to 3, since the processes of the SBU of the NSU are simultaneously influenced by the law Wow, acceptable, illegal, justified, not justified, political, economic and physical risk factors. Attention is accented on problem questions which arise up on the modern stage of development of the state

The article raised the issue of actualization of professional development of the sergeant and senior officers of the National Guard of Ukraine. It was established that the main problems of the low level of staffing of the posts of the sergeant and senior officers are the labor migration of Ukrainian citizens, the demographic crisis, the low level of military support for servicemen, the large volume of service load, the reduction of the prestige of military service, etc. A significant reason is also the lack of an effective system for the development of professional sergeant and senior officers. The research determines that in the research of the effectiveness of the development of professional sergeant and senior officers the legal regulation of personnel provision of this process becomes relevant. Conceptual normative legal acts fully disclose problem issues and directions of their solution in relation to personnel provision for the development of professional sergeant and senior staff. However, they determine only the main directions of the formation of a professional sergeant and senior officers of the National Guard of Ukraine, and the practical implementation of these measures is implemented by the relevant normative and legal acts of practical direction, which are currently poorly developed. The article develops the structure of the legal and regulatory framework for the regulation of the professional development issues of the sergeant and senior officers. It has been established that the analytical annual legal acts are not an exception in the formed structure. However, they do not provide information on the development of professional sergeant composition of the National Guard of Ukraine. The directions of further scientific research will be aimed at improving the model of professionally trained sergeant and senior officers of the National Guard of Ukraine. ; В статті піднято питання актуалізації професійного розвитку сержантського та старшинського складу Національної гвардії України. Встановлено, що основними проблемами низького рівня укомплектованості посад сержантського та старшинського складу є трудова міграція громадян України, демографічна криза, низький рівень грошового забезпечення військовослужбовців, великий обсяг службового навантаження, зниження престижу військової служби та ін. Вагомою причиною також є відсутність ефективної системи розвитку професійного сержантського та старшинського складу. В роботі визначено, що у дослідженнях питань ефективності розвитку професійного сержантського та старшинського складу актуальності набуває нормативно-правове врегулювання кадрового забезпечення цього процесу. Концептуальні нормативно-правові акти повною мірою розкривають проблемні питання та напрями їх вирішення щодо кадрового забезпечення розвитку професійного сержантського та старшинського складу. Однак вони визначають тільки основні напрями становлення професійного сержантського і старшинського складу Національної гвардії України, а практична реалізація зазначених заходів реалізується відповідними нормативно-правовими актами практичного спрямування, що наразі є мало розробленими. В статті обґрунтовано структуру нормативно-правового забезпечення щодо регламентації питань професійного розвитку сержантського та старшинського складу. Дослідженням встановлено, що частиною цієї структури є аналітичні щорічні нормативно-правові акти. Однак, вони не надають інформацію щодо забезпечення розвитку професійного сержантського складу Національної гвардії України. Напрями подальших наукових досліджень будуть спрямовані на удосконалення моделі професійно підготовленого сержантського та старшинського складу Національної гвардії України.