ЗАРУБІЖНИЙ ДОСВІД СОЦІАЛЬНО-ПРАВОВОЇ ТА СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ПІДТРИМКИ МАТЕРИНСТВА ТА ДИТИНСТВА ; FOREIGN EXPERIENCE OF SOCIAL-LEGAL AND SOCIAL-PEDAGOGICAL SUPPORT FOR MOTHERHOOD AND CHILDHOOD

Open Access

Abstract

Анотація. Стаття актуалізує вивчення зарубіжного досвіду соціально-правової та соціально-педагогічної підтримки материнства та дитинства в умовах недосконалості правової бази системи соціального захисту материнства та дитинства в Україні, пошуку нових шляхів та механізмів підтримки даних цільових груп. Мета статті полягає в аналізі позитивного досвіду соціально-правової та соціально-педагогічної підтримки материнства та дитинства у Франції, скандинавських країнах (Швеції, Данії, Фінляндії, Норвегії), США з метою його запозичення та адаптації у вітчизняних умовах. Для досягнення поставленої мети використовувались такі методи дослідження: аналіз психолого-педагогічної, правової літератури, міжнародних та національних нормативно-правових актів, інформаційних джерел з проблеми дослідження, метод синтезу й узагальнення. Аналіз зарубіжного досвіду соціально-правової та соціально-педагогічної підтримки материнства та дитинства дозволяє стверджувати, що у світовій практиці відсутній єдиний підхід до здійснення соціального захисту дітей та жінок-матерів, що зумовлено особливостями національного законодавства, менталітету, суспільними цінностями. ; Abstract. The article actualizes the study of foreign experience of socio-legal and socio-pedagogical support of motherhood and childhood in the context of the imperfect legal framework of the system of social protection of motherhood and childhood in Ukraine, the search for new ways and mechanisms for supporting the data of target groups. The purpose of the article is to analyze the positive experience of social-legal and socio-pedagogical support of motherhood and childhood in France, the Scandinavian countries, USA for the purpose of its comprehension, borrowing and adaptation in national conditions. The following research methods were used to achieve this goal: the analysis of psychological, pedagogical, legal literature, international and national normative legal acts, information sources on the research problem, the method of synthesis and generalization. The essence of the concepts of «socio-legal support» and «social-pedagogical support» is revealed. It is stated that the problem of social protection of children and women is becoming urgent in most of the countries of the world in the second half of the XX century. A review of international normative documents aimed at supporting motherhood and childhood (Universal Declaration of Human Rights, International Covenant on Civil and Political Rights, the Declaration of Rights of the Child, the UN Convention on the Rights of the Child, the Beijing Rules, the World Declaration on the Survival, Protection and Development of Children). It is noted that each state develops its own system of socio-legal and socio-pedagogical support for motherhood and childhood, drawing on international and national legislation. The cross-border experience of socio-legal and socio-pedagogical support for motherhood and childhood suggests that in world practice there is no single approach to the implementation of social protection of children and mothers due to the peculiarities of national legislation, mentality, and social values.