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Das Bildungsrecht umfasst das Recht des gesamten Bildungswesens, bestimmt den rechtlichen Rahmen für die Organisation und Finanzierung von Bildungseinrichtungen und konkretisiert die Rechte und Pflichten der Lehrenden und Lernenden. Das Bildungsrecht normiert aber auch Leistungsbewertungen, Prüfungsentscheidungen oder Disziplinarmaßnahmen. In Deutschland ist die rechtliche Gestaltung des Bildungswesens im Wesentlichen Aufgabe der einzelnen Bundesländer. Dieser Band beschäftigt sich allerdings nicht primär mit den Unterschieden zwischen den jeweiligen gesetzlichen Regelungen der Bundesländer, sondern konzentriert sich auf die rechtlichen Grundlagen sowie deren Interpretation durch die Gerichte. Er richtet sich ebenso an Nicht-Juristen und -Juristinnen, die in der täglichen Praxis auf Fragen des Bildungsrechts stoßen, wie an Juristen und Juristinnen, die mit dem Bildungsrecht nicht vertraut sind.

Political, economic, and social explanations of higher education reform, and the very definition of "reform," are the main departure points of this volume. The introduction uses the examples of Canada, Austria, Germany, and Japan to show that in all these countries, reform has meant reduced state funding and control and increased reliance on market mechanisms, private sources of funding, and new forms of university governance and management. ; Pour expliquer la réforme universitaire, les auteurs adoptent comme points de départ des analyses politique, économique, et sociologique. Se référant aux cas canadien, autrichien, allemand, et japonais, les recherches présentées démontrent à quel point la réforme dans tous ces pays envisage une subvention publique réduite, avec moins d'intervention étatique dansles affaires universitaires, et une dépendance accrue des institutions de 2e et de 3e cycles sur les mécanismes d'un marché supposément libre, et sur de nouvelles sources privées de financement. En plus, on peut constater l'apparition de formes nouvelles de gouvernance et de management.