Dialoge Verändern: Partizipative Arbeitsgestaltung - Voraussetzungen, Methoden und Erfahrungen Für eine Zukunftsfähige Arbeitsforschung
In: Edition KWV Ser.
Intro -- Danke -- Inhaltsverzeichnis -- A Quo vadis Arbeitsforschung? Stand der Arbeitsforschung, Herausforderungen und Trends -- 1. Auftrag und Lösungsansatz -- 2. Jenseits des "Elfenbeinturms" - Trends und Herausforderungen der Arbeitsforschung -- 2.1 Arbeit (neu) gestalten - Forschung und Praxis im Dialog -- 2.1.1 Verallgemeinerbarkeit versus Einzigartigkeit - Zum Verhältnis von Forschung und Praxis -- 2.1.2 Arbeit gestalten - Probleme lösen - Wissen erzeugen -- 2.1.3 Entwicklung von Forschungsfragen durch alle Akteure -- 2.1.4 Forschungskompetenz und -ergebnisse sichtbar machen -- 2.2 Stand der Arbeitsgestaltung in der Arbeitswissenschaft und -forschung -- 2.2.1 Bilanzierung der Arbeitsgestaltung und ihrer Rahmenbedingungen zu Beginn des 21. Jahrhunderts -- 2.2.2 Partizipation und Gestaltung in der Praxis der Arbeitsforschung -- B. Grenzüberschreitungen - neue Sichtweisen und neue Handlungsweisen -- 3. Geht Forschung auch anders? - Die Wissenschaftsdebatte zur Transdisziplinarität und andere neue Paradigmen -- 3.1 Transdisziplinarität - die Erzeugung "sozial robusten Wissens" -- 3.2 Transdisziplinäre Praxis -- 3.3 Das Besondere, das Mündliche, das Lokale -- 4. Gehen Interventionen auch anders? - Die theoretischen Grundlagen des PIZA-Projekts -- 4.1 Was ist Gesundheit? - Ein Gesundheitsmodell und die Krankheitswissenschaften -- 4.2 Das Konzept der Arbeitsfähigkeit, der demographische Wandel und das Verständnis der Arbeitsbewältigungsfähigkeit -- 5. Handlungsmöglichkeiten: Was ist, wenn ...? -- 5.1 Kompetenz zur Selbstbeobachtung - eine Voraussetzung für Veränderung -- 5.2 Überblick zu den empirischen Arbeiten im PIZA-Projekt -- C Befunde aus der Praxis der Arbeitsforschung -- 6. Dialoge - an Individuen orientiert und auch in Organisationen und im System wirksam -- 6.1 Arbeiten mit dem Arbeitsbewältigungs-Konzept.