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El presente artículo identifica las acciones estatales en el hábitat y vivienda de los pueblos indígenas venezolanos durante el segundo sexenio del gobierno de Hugo Chávez (2007-2013), donde se dio una visibilidad sin precedentes en la historia republicana combinada con una política sin diferenciación cuyos efectos indujeron el cambio cultural. Se trata de una investigación exploratoria que plantea una aproximación histórica a la acción estatal, para lo cual se elaboró una grilla arquitectónica a partir del arqueo documental. Se evidenció la dificultad del Estado por romper con políticas fraguadas bajo un paradigma de dominación, reproduciendo en el espacio arquetipos que enmascaran procesos de neo-colonización en expansión. ; This article identifies the state actions in the habitat and housing of the Venezuelan indigenous peoples during the second six-year term of the Hugo Chávez government (2007-2013), where unprecedented visibility was given in the republican history combined with a policy without differentiation whose effects induced cultural change. It is an exploratory investigation that raises a historical approach to the state action, for which an architectural grid was elaborated from the documentary research. The State's difficulty in breaking down policies framed under a paradigm of domination was evidenced, reproducing in the space archetypes that mask ethnocidal and expanding neo-colonization processes. ; 502-535 ; ajmorillo25@gmail.com ; Semestral ; www.saber.ula.ve/boletin_antropologico

El presente trabajo es una cronología crítica que propone una aproximación a las acciones estatales en materia de vivienda para los pueblos indígenas entre 1958-1998; desarrolla un encadenamiento histórico que hilvana hechos y acontecimientos con políticas, programas y proyectos, tomando en cuenta los contextos sociales de cada período proponiendo ideas y reflexiones que ayuden a la comprensión del tema. Se fundamenta en la revisión de fuentes y acopio de datos documentales, para interrogar la realidad del paisaje construido en la búsqueda de evidencias para reconstruir el pasado y demostrar que el hábitat indígena ha sido el resultado de los efectos de la invisibilización cultural sistemática, bajo la incidencia de un paradigma de dominación etnocida, que ha guiado a la sociedad desde el período colonial hasta hoy. ; This paper is a critique of government action in housing indigenous people between the years 1958 and 1998. During this time all sorts of political programs and projects were implemented. Panoramic observations are made in respect to changes that occurred. These observations are based on information from various sources including research papers. The historical representation of the representation is put into question. It becomes clear that the indigenous habitat has been aff ected by systematic attempts to eradicate ethnic identity. Such attempts began in the colonial period and continue to the present time. ; 7-32 ; ajmorillo25@gmail.com ; semestral

El objetivo central del artículo consiste en interpretar el inusitado interés que promotores insignes de las políticas neoliberales en América Latina han mostrado por el sector informal durante la última década. Si las políticas neoliberales aplicadas en México desde 1982 han producido una creciente polarización en el sector productivo y, por ende, un aumento innegable del sector informal, entonces, resulta iluminador constatar que esos mismos autores neoliberales han elaborado una interpretación propia de la informalidad. Su objetivo real, por tanto, no sería la eliminación paulatina de tal sector, sino aprovechar los efectos benéficos que tal tendencia representa para el capital transnacional

Los países líderes en la actual economía-mundo capitalista destacan tanto por el vigoroso desarrollo de sus respectivos sectores manufactureros, como por la defensa a ultranza de su soberanía nacional. En ese contexto surge la pregunta acerca del impacto que ha ejercido la globalización neoliberal en el desarrollo de la industria nacional mexicana y, por ende, en el fortalecimiento de su soberanía. El análisis de la evolución del sector manufacturero en Tlaxcala permite observar que las grandes beneficiadas han sido las empresas foráneas porque en tan diminuto estado tiene lugar la lucha por la competencia mundial entablada entre la Unión Europea y Estados Unidos. Ni la autonomía regional ni la soberanía mexicana parecen beneficiarse hasta el momento de dicha política neoliberal.

No abstract available.
ECA Estudios Centroamericanos, Vol. 60, No. 684, 2005: 937-950.

La cercanía del año 2000 provocó en América Latina una avalancha de predicciones sobre la probable situación del continente al finalizar el siglo XX. Sagasti y Arévalo aseguraban, en 1992, que Latinoamérica debería recuperarse después de la década perdida. Una década después, es oportuno preguntarnos, en México, sobre las expectativas concretas, generadas a raíz de la entrada en vigor del Tratado de Libre Comercio de América del Norte (TLCAN), en 1994. Este tratado debe considerarse como la antesala para el recientemente anunciado Plan Puebla Panamá (PPP). La estrategia global, en la cual se inserta el PPP, es una continuación lógica del proceso de apertura iniciado en México, desde 1985, e institucionalizado en 1994 con el TLCAN. Dada la amplitud del tema, analizamos el desarrollo reciente de la industria del vestido en Tlaxcala y tomamos en cuenta la explosión maquilera en este estado, para evaluar el impacto sufrido merced a la recesión económica que tiene lugar en Estados Unidos. En tal sentido, podemos preguntarnos: ¿qué papel juega México y específicamente la industria del vestido en la actual redefinición estratégica del bloque norteamericano? ¿Qué beneficios y qué amenazas traerá consigo el PPP para esta industria?


ECA Estudios Centroamericanos, Vol. 58, No. 651-652, 2003: 73-85.

El objetivo principal de esta investigación fue realizar una reflexión teórica sobre la gamificación como estrategia didáctica para el desarrollo de competencias comunicativas en el aprendizaje del idioma inglés. Se aplicó una investigación cualitativa de tipo documental, donde se analizaron 10 investigaciones publicadas en los últimos años. Se concluye que la gamificación en la enseñanza es importante porque promueve la motivación, el compromiso, el aprendizaje activo, la retroalimentación inmediata, la colaboración, la personalización del aprendizaje y la transferencia de habilidades. Al aprovechar los elementos lúdicos y motivadores de los juegos, la gamificación puede mejorar significativamente la experiencia educativa y el logro de los objetivos de aprendizaje.