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El artículo aborda la aplicación de herramientas con fundamentación psicológica en el contexto del tránsito ecuatoriano, específicamente el transporte terrestre, en el que, como requisito para la adquisición del permiso de conducir, es aplicada una evaluación psicosensom鬬¬¬¬trica limitada, que no garantiza la seguridad de los usuarios de la red vial. ¬¬¬¬¬ El estudio tiene características cualitativas y una base epistemológica fenomenológica en la que pesa la percepción de los participantes del estudio sobre la aplicación de herramientas psicológicas en la calificación de postulantes al permiso de conducir. La investigación empírica es de naturaleza cualitativa, con la descripción del estado del conocimiento mediada por el uso de un instrumento de análisis de textos académico-científicos. La recolección de datos se realizó a través de un cuestionario con profesionales de la psicología a través de Google Forms. El análisis de datos se sometió a la metodología de análisis de contenido desde la perspectiva norteamericana. Los resultados reflejan la falta de unión de criterios y conocimientos sobre psicología de tránsito, por los profesionales de la salud mental, quienes se limitan a la estructura de la prueba psicológica dispuesta por la ANT, demandando la aplicación de instrumentos idóneos y rigurosos que garanticen el comportamiento adecuado del conductor en la red vial.