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Tesis (Maestría en Ciencias, especialista en Estrategias para el Desarrollo Agrícola Regional).- Colegio de Postgraduados, 2010 ; El universo rural en los últimos años ha sufrido diversas transformaciones en ámbitos sociales, económicos, culturales, ecológicos, políticos; esto ha implicado en algunos casos la sustitución y rezago de formas tradicionales rurales de producción, por ejemplo, por aquellas que podrían considerarse actuales y modernas. Sin embargo, también existe la combinación de estas formas de vida rural con aquellas que provienen del universo urbano y que de alguna forma transforman a la primera debido entre otros factores, a su cercanía. La localidad de San Pablo Actipan, perteneciente al Municipio de Tepeaca, Puebla, muestra características interesantes no solo a lo previamente señalado; entre lo más destacable se encuentra la diversidad de actividades agrícolas y no agrícolas que las unidades domésticas campesinas (UDC) realizan, la combinación de las mismas, la diversificación de cultivos dentro de las actividades agrícolas, la organización de los miembros de las UDC en cuanto al trabajo productivo que proporciona un ingreso y las labores exclusivamente domésticas, y el trabajo de los miembros de la UDC fuera de la localidad y del país. Así, en la presente investigación se muestra la importancia que posee la pluriactividad en la localidad, pues es vista como una estrategia que garantiza a las UDC una mejor reproducción socioeconómica; por tanto, se evidencian las hipótesis establecidas previamente respecto al tema de acuerdo a la información obtenida a partir de las propias UDC de San Pablo Actipan; lo que fue posible a partir del cuestionario aplicado a estas UDC. _______________ PLURIACTIVITY PLAY AS A SOCIO-ECONOMIC PEASANT HOUSEHOLDS UNITS (PHU) IN SAN PABLO ACTIPAN, MUNICIPALITY OF TEPEACA, PUEBLA. ABSTRACT: The rural world in recent years has undergone various transformations in social, economic, cultural, ecological, political, and this has meant in some cases substitution and rural backwardness of traditional ways of production such as those that might be considered for current and modern. However, there is also the combination of these forms of rural life with those who come from urban universe that somehow spread to the first due among other factors, to their closeness. The community of San Pablo Actipan, belonging to the Municipality of Tepeaca, Puebla, shows interesting features not only the previously mentioned, among the most remarkable is the diversity of agricultural and non-farm rural households units (PHU) perform the combination thereof, crop diversification in agricultural activities, the organization of the members of the PHU within the same in terms of productive work that provides an income and exclusively domestic work and the work of members of the PHU out of town and country. Thus, this research shows the importance that has multiple jobs in the locality, it is seen as a strategy which ensures a better playback PHU socioeconomic, so we can observe the assumptions made previously on the issue according to the information from the PHU own San Pablo Actipan; what was possible from the questionnaire applied to these PHU.

PurposeThis paper aims to present and describe the main actions carried out in six different faculties and common areas such as cultural and research centres and administrative buildings in the Ferrol campus at the University of A Coruña to achieve the second green flag on a Galician University.Design/methodology/approachA case study describing the steps for implementing a green campus programme in a medium-size, young university campus integrated into a small city. An Environmental Campus Committee was created to assess the main factors that affect environmental footprint, discuss sustainability initiatives and develop a guide to action regarding different goals related to sustainable transport options, energy, water conservation and waste reduction. The actions included several fields such as education, circular economy and healthy life and involved the on and off-campus community.FindingsThe programme achieved a decrease in water consumption and electrical energy. An important change in educational values and behaviours regarding sustainability was observed in and out of the campus community. The measurements adopted mainly in waste management, mobility and education led the Ferrol campus to achieve a green campus flag on November 2019.Originality/valueThis experiment can serve as a guide to establish the Green Campus philosophy in other similar university campuses.

We present a study partly conducted with professors from the University of A Coruña (UDC) involved in an initiative consisting of the Rector's group formation intra and inter-departmental working to adapt the materials to eCTS. This iniciative took the name of Departmental Quality Groups (GDC). This is a research, divided into two phases, which aims to gather the opinions of teachers about developing the tutorial task. Initially press the opinion of those working on different issues related to mentoring at the university, using a quantitative methodology, particularly through a questionnaire prepared ad hoc. experiencial group is established (with teachers as part of GDC), and one control (trainers not the experience), and in both cases it investigates their percepcions of reality of mentoring and what they think should be. In a second phase is performed in-depth interview faculty experiential group. In this paper we focus the first phase of this research and specifically in the study of the experiential group, to which was attended by 111 teachers. The instrument used a Likert scale of 5 points. The levels of internal reliability (? = 0.883) are optimal. The results allow us to conclude that the needs of teachers in the organization and operation of mentoring refers pass it as a continuous process, the students must attend a comprehensive manner, adapt to new scenarios offered by ICT and requires that the governing legislation. ; En este trabajo presentamos parte de un estudio llevado a cabo con profesores de la Universidad de A Coruña (UDC) que participan de una iniciativa del Rectorado consistente en la formación de grupos de trabajo intra- e interdepartamentales para adaptar las materias a créditos eCTS. esta iniciativa adoptó el nombre de Grupos Departamentales de Calidad (GDC)./nSe trata de una investigación, dividida en dos fases, en la que se pretende recoger la opinión del profesorado acerca de la labor tutorial que desarrollan. en una primera fase se pulsa la opinión del profesorado sobre diferentes cuestiones relacionadas con la tutoría en la Universidad, empleando una metodología cuantitativa, concretamente a través de un cuestionario elaborado ad hoc. Se establece un grupo experiencial (con profesorado que forma parte de GDC) y uno control (profesorado que no participa de la experiencia), y en ambos casos se indaga sobre su percepción de la realidad de la tutoría y lo que consideran que debería ser. En una segunda fase se realiza una entrevista en profundidad a profesorado del grupo experiencial. ; /nEn este artículo nos centramos en la primera fase de esta investigación y con cretamente en el estudio realizado con el grupo experiencial, para el cual se contó con la participación de 111 profesores. ; /nEl instrumento utilizado es una escala tipo Likert de 5 puntos. Los niveles de fiabilidad interna (? = 0,883) resultan óptimos. Los resultados nos permiten concluir que las necesidades del profesorado en lo que a organización y funcionamiento de la tutoría se refiere pasan por considerarla un proceso continuo, que debe atender al alumno de forma integral, adaptarse a los nuevos escenarios que proponen las TIC y que precisa de una normativa que la regule. ; Nous présente partie d'une étude menée par des professeurs à l'Université de La Coruña qui participent à une initiative du Recteur composé de groupes de travail intra et inter-service à adapter le matériel à des crédits eCTS. Cette iniciative a pris le nom de Groupes de Qualité de Departaments (DQG). Il s'agit d'une recherche, divisé en deux phases, qui cherche à obtenir les opinions des enseignants sur le travail à développer tutoriel. Dans la première phase est pressé l'opinion des enseignants sur diverses questions liées au mentorat de l'Université, en utilisant une méthodologie quantitative, notamment par le biais d'un questionnaire préparé ad hoc. Il fournit une group expérientiel (avec les enseignants dans le cadre du GDC) et un contrôle (les enseignants qui ne sont pas impliqués dans l'expérience) et dans les deux cas, une enquête sur leur perception de la réalité de mentorat et de ce qu'ils pensent devrait être. Dans une deuxième phase est réalisé une intrevue en profondeur dans le groupe expérientiel. Dans cet article, nous nous concentrons sur la première phase de cette recherche et, en particulier, dans l'étude du groupe expérientiel, pour laquelle ont participé 111 enseignants. L'instrument utilisé est une échelle de Likert de 5 points. Les niveaux de fiabilité interne (? = 0,883) sont optimales. Les résultats nous permettent de conclure que les besoins des enseignants dans la mesure où l'organisation et le fonctionnement de mentorat se référe, envisagent d'adopter un processus continu, l'étudiant doit assister à une manière globale, à s'adapter à de nouveaux scénarios qui offrent des TIC et précis des régles qui les régissent.

Considerando la universalidad una característica intencionada pero no exenta de problemas en los sistemas de clasificación como la Clasificación Decimal Universal (CDU), se presenta una propuesta de aplicación informática que capacite la creación de adaptaciones locales de la CDU, según los intereses de las comunidades de diversos contextos, y que permita una interoperabilidad semántica con otros contextos utilizando para ello un mapeo con las tablas oficiales del Master Reference File (MRF) a modo de lenguaje pivote. El trabajo también presenta recursos científicos y teóricos sobre sesgos estructurales y lingüísticos de los sistemas de organización del conocimiento, haciendo especial hincapié en el caso de la CDU, con la finalidad de presentar herramientas para poder corregirlos en las adaptaciones locales que pudieran realizarse. Se considera que propuestas críticas como la presente constituyen una alternativa a la visión tecnicista y aséptica que pretende impulsar la relevancia de sistemas de organización del conocimiento tradicionales como la CDU en entornos digitales.

Розглянуто раціональний підхід щодо організації забезпечення запасними частинами вантажних АТП регіону. Підвищення надійності функціонування вантажних АТЗ, які виконують міжнародні перевезення на далекі відстані, ускладнюється використанням регіональними АТП рухомого складу виробництва країн Європейського Союзу. Більшість означених автомобілів вже експлуатувалися протягом декількох років. Їх купівля є за часом випадковою подією. Відновленняпрацездатності названих транспортних засобів, після раптової відмови під час тривалого руху за міжнародним маршрутом, є складною подією, що обумовлює значущі порушення вартості і термінів доставки вантажів та часу ремонту. Розвиток транспортного виробництва можназробити стабільним, якщо можливе вчасне інвестування коштів для планового придбання підприємством автомобілів, що мають раціональні технічні характеристики. У різних умовах використовуються внутрішні кошти АТП або зовнішні ресурси, а також лізинг. Відсутність інвестування обумовлює деградацію підприємства, а розглянутий випадковий сценарій оновлення рухомого складу не включає механізму вчасного отримання на складі АТП необхідної кількостіта номенклатури запасних частин. Пропонується суттєво знизити негативні наслідки, спричинені раптовими відмовами АТЗ, за рахунок виконання упереджуючих посилених технічних впливів перед перевезеннями на далеку відстань, що, в свою чергу, неможливо без застосування сучасних інтелектуальних підходів до забезпечення запасними частинами. Такі підходи дозволять додержуватися логістичної концепції мінімізації запасів запасних частин з забезпеченням заданого рівня показників надійності. ; Technological University. Technical Sciences. – 2018. – Issue 2 (82). – P. 21–24: ill. 2. – Refs.: 9 titles.The article studies the rational approach to the organization of provision of spare parts of freight of region motor transport enterprises. Increasing the reliability of the operation of cargo vehicles, which perform international transportation over long distances, is complicated by the use of regional motor transport enterprises rolling stock production countries of the European Union. Most of these cars have been used for several years. Their purchase is by chance a casual event. Restoration of efficiency of these vehicles, after a sudden refusal during long-distance traffic on an international route, is a difficult event, which causes significant violations of the value and timing of cargo delivery and time of repair. The development of transport production can be made stable if timely investment of funds for the planned acquisition by the company of cars with rational technical characteristics is possible. In different conditions, internal funds of motor transport enterprises or external resources, as well as leasing, are used. Lack of investment leads to degradation of the enterprise, and the accidental updating of the motor transport enterprises rolling stock scenario does not include the mechanism for timely receipt of the required number and range of spare parts in the motor transport enterprises. It is proposed to significantly reduce the negative consequences caused by sudden failures of the enterprises of motor transport, due to the implementation of pre-emptive technical impacts before long distances, which in turn is impossible without the use of modern intellectual approaches to the provision of spare parts. Such approaches will allow to follow the logistic concept of minimization of spare parts reserves with the provision of a given level of reliability indicators.