La Educación Cosmopolita como enfoque educativo para trabajar la inclusión, la diversidad y el vínculo emocional en el aula

In: Dilemas contemporáneos: Educación, Política y Valores: Contemporary dilemmas: Education, Politics and Values

Abstract

La Educación Cosmopolita es un enfoque preciso para dar respuesta a los cambios sociales y culturales del siglo XXI. El estudio de la Educación Cosmopolita ha sido objeto de investigación en las últimas décadas con autores como Martha Nussbaum (1997), Thomas Popkewitz (2009) y David Hansen (2011). Este enfoque educativo ha surgido como un nuevo paradigma para dar respuesta a los desafíos de la globalización dentro de las escuelas. La intención de la Educación Cosmopolita es proliferar la apertura reflexiva y crear un vínculo emocional hacia el Otro, otras culturas y la diversidad. El uso de Educación Cosmopolita en el aula facilita la comprensión de la diferencia, un ambiente de aceptación e igualdad, al tiempo que prepara a los estudiantes para la vida fuera de las escuelas.