Health education: the use of Swot matrix for project analysis ; Educação em saúde: o uso da matriz Swot para análise de projetos
ABSTRACT Objective: to identify, in the intervention projects, the strengths, opportunities, weaknesses and more frequent threats for the implementation of the interventions. Method: qualitative, exploratory, descriptive study, based on documentary analysis. Participants: health managers who hold management positions in the state of Rio de Janeiro. Data collection instrument: SWOT matrix attached to the projects. The data were analyzed using the thematic or categorical analysis technique. Results: in the analysis of the strengths and opportunities, the following category emerged: Valorization of People. In relation to weaknesses and threats, the following category emerged: Discontinuity of services (Partisan politics). Conclusion: in the strengths and opportunities identified by the SWOT matrix, we highlight the category of people's valorization, which refers to the professional qualification and dedication of career employees. The weaknesses and threats identified the discontinuity due to managerial turnover and political partisan influence in the functioning of the services, which consequently compromise the functioning of the Unified Health System (SUS). In this sense, the health work process, in its micro politics, reveals the importance of the continuity of the managers' services. Descriptors: Health Education; Unified Health System; Education Distance; Health; Education; Health Management.RESUMOObjetivo: identificar nos projetos de intervenção as fortalezas, oportunidades, fraquezas e ameaças mais frequentes para a implantação das intervenções. Método: estudo qualitativo, exploratório, descritivo, a partir de análise documental. Participantes: gestores de saúde que ocupam cargo de gestão no estado do Rio de Janeiro. Instrumento de coleta de dados: Matriz SWOT anexadas aos projetos. Os dados foram analisados mediante a técnica de análise temática ou categorial. Resultados: na análise das fortalezas e oportunidades destacou-se a categoria: Valorização das Pessoas. Em relação às fraquezas e ameaças a categoria emergida foi: Descontinuidade dos serviços (Política partidária). Conclusão: nas forças e oportunidades identificadas pela matriz SWOT destacou-se a categoria valorização das pessoas, a qual refere-se à qualificação profissional e dedicação dos funcionários de carreira. Nas fraquezas e ameaças identificou-se a descontinuidade por parte da rotatividade dos gestores e a influência político partidária no funcionamento dos serviços, que comprometem por consequência o funcionamento do Sistema Único de Saúde (SUS). Neste sentido, o processo de trabalho em saúde, na sua micropolítica, revela a importância da continuidade dos serviços dos gestores. Descritores: Educação em Saúde; Sistema Único de Saúde; Educação à Distância; Saúde; Educação; Gestão em Saúde.RESUMEN Objetivo: identificar, en los proyectos de intervención, las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas más frecuentes para la implantación de las intervenciones. Método: estudio cualitativo, exploratorio, descriptivo, a partir de análisis documental. Participantes: gestores de salud que ocupan cargo de gestión en el estado de Río de Janeiro. Instrumento de recolección de datos: Matriz SWOT adjunta a los proyectos. Los datos fueron analizados mediante la técnica de análisis temático o categorial. Resultados: en el análisis de las fortalezas y oportunidades, se destacó la categoría: Valorización de las Personas. En relación a las debilidades y amenazas, la categoría emergida fue: Discontinuidad de los servicios (Política partidaria). Conclusión: en las fuerzas y oportunidades identificadas por la matriz SWOT, se destacó la categoría valorización de las personas, la cual se refiere a la calificación profesional y dedicación de los funcionarios de carrera. En las débiles y amenazas, se identificó la discontinuidad por parte de la rotatividad de los gestores y la influencia política partidista en el funcionamiento de los servicios, que comprometen por consecuencia el funcionamiento del Sistema Único de Salud (SUS). En este sentido, el proceso de trabajo en salud, en su micropolítica, revela la importancia de la continuidad de los servicios de los gestores. Descriptores: Educación en Salud; Sistema Único de Salud; Educación a Distancia; Salud; Educación; Gestión en Salud. ; RESUMOObjetivo: identificar nos projetos de intervenção as fortalezas, oportunidades, fraquezas e ameaças mais frequentes para a implantação das intervenções. Método: estudo qualitativo, exploratório, descritivo, a partir de análise documental. Participantes: gestores de saúde que ocupam cargo de gestão no estado do Rio de Janeiro. Instrumento de coleta de dados: Matriz SWOT anexadas aos projetos. Os dados foram analisados mediante a técnica de análise temática ou categorial. Resultados: na análise das fortalezas e oportunidades destacou-se a categoria: Valorização das Pessoas. Em relação às fraquezas e ameaças a categoria emergida foi: Descontinuidade dos serviços (Política partidária). Conclusão: nas forças e oportunidades identificadas pela matriz SWOT destacou-se a categoria valorização das pessoas, a qual refere-se à qualificação profissional e dedicação dos funcionários de carreira. Nas fraquezas e ameaças identificou-se a descontinuidade por parte da rotatividade dos gestores e a influência político partidária no funcionamento dos serviços, que comprometem por consequência o funcionamento do Sistema Único de Saúde (SUS). Neste sentido, o processo de trabalho em saúde, na sua micropolítica, revela a importância da continuidade dos serviços dos gestores. Descritores: Educação em Saúde; Sistema Único de Saúde; Educação à Distância; Saúde; Educação; Gestão em Saúde.ABSTRACT Objective: to identify, in the intervention projects, the strengths, opportunities, weaknesses and more frequent threats for the implementation of the interventions. Method: qualitative, exploratory, descriptive study, based on documentary analysis. Participants: health managers who hold management positions in the state of Rio de Janeiro. Data collection instrument: SWOT matrix attached to the projects. The data were analyzed using the thematic or categorical analysis technique. Results: in the analysis of the strengths and opportunities, the following category emerged: Valorization of People. In relation to weaknesses and threats, the following category emerged: Discontinuity of services (Partisan politics). Conclusion: in the strengths and opportunities identified by the SWOT matrix, we highlight the category of people's valorization, which refers to the professional qualification and dedication of career employees. The weaknesses and threats identified the discontinuity due to managerial turnover and political partisan influence in the functioning of the services, which consequently compromise the functioning of the Unified Health System (SUS). In this sense, the health work process, in its micro politics, reveals the importance of the continuity of the managers' services. Descriptors: Health Education; Unified Health System; Education Distance; Health; Education; Health Management.RESUMEN Objetivo: identificar, en los proyectos de intervención, las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas más frecuentes para la implantación de las intervenciones. Método: estudio cualitativo, exploratorio, descriptivo, a partir de análisis documental. Participantes: gestores de salud que ocupan cargo de gestión en el estado de Río de Janeiro. Instrumento de recolección de datos: Matriz SWOT adjunta a los proyectos. Los datos fueron analizados mediante la técnica de análisis temático o categorial. Resultados: en el análisis de las fortalezas y oportunidades, se destacó la categoría: Valorización de las Personas. En relación a las debilidades y amenazas, la categoría emergida fue: Discontinuidad de los servicios (Política partidaria). Conclusión: en las fuerzas y oportunidades identificadas por la matriz SWOT, se destacó la categoría valorización de las personas, la cual se refiere a la calificación profesional y dedicación de los funcionarios de carrera. En las débiles y amenazas, se identificó la discontinuidad por parte de la rotatividad de los gestores y la influencia política partidista en el funcionamiento de los servicios, que comprometen por consecuencia el funcionamiento del Sistema Único de Salud (SUS). En este sentido, el proceso de trabajo en salud, en su micropolítica, revela la importancia de la continuidad de los servicios de los gestores. Descriptores: Educación en Salud; Sistema Único de Salud; Educación a Distancia; Salud; Educación; Gestión en Salud.