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Clemens Striebing arbeitet an den Beispielen von Transparenz und Multistakeholder Governance heraus, unter welchen Bedingungen Stiftungen gegenüber dem Gemeinwesen Rechenschaft für ihre Tätigkeit erbringen und wie effektiv diese Instrumente in der Praxis sind. Der Autor diskutiert die Rechenschafts-Problematik von Stiftungen sowie deren organisationssoziologische Einbettung. Die Arbeit zeigt, dass Stiftungsmanager und -gründer den Unterschied machen: Deren normative Erwägungen und institutionelle Logiken sind ausschlaggebender für das Erbringen freiwilliger Rechenschaft als ein strategisches Kalkül, bspw. um mehr Spenden einzuwerben, oder die Positionierung der Stiftung. Der Inhalt Die Gemeinwohl-Lücke der Stiftung und ihre Relevanz Die gesellschaftliche Rechenschaft deutscher Stiftungen Erklärungsansätze für die Rechenschaft von Organisationen Methodik: Experteninterviews und crisp-set Qualitative Comparative Analyse Die Bedingungen gesellschaftlicher Rechenschaft von Stiftungen Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Drittsektorforschung sowie der Organisationssoziologie Mitarbeiter in und Berater von Stiftungen und anderen Nonprofit-Organisationen Der Autor Clemens Striebing ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Fraunhofer Center for Responsible Research (CeRRI). Hier forscht und berät er zu Veränderungsprozessen in Organisationen mit den Schwerpunkten Organisationskultur und Diversity

The article gives an overview of the structure, aims, and functioning of German foundations that engage in primary and secondary education. It is discussed how the evolution of the German education regime is accompanied by a development of the characteristics of education foundations. The article argues that the modern foundation—professional, often businesslike large organizations—is best equipped to play a crucial innovating and networking role in partnership with the former exclusively publicly governed German education administration.

There are currently no public disclosure requirements for privately controlled charitable organizations in Germany. This study examines under which conditions German nonprofits, including both public charities and foundations, voluntarily choose transparency. Transparent nonprofits are defined herein as those that publicly disclose their annual reports and detailed financial information. A very small number of German nonprofits do so. The results of a crisp‐set Qualitative Comparative Analysis suggest that the driving force behind the voluntary transparency of organizations is professional management rather than revealed cases of malpractice or stakeholder demands.

The article presents the findings of a research project on the roles and positioning of foundations in Germany, with a focus on the fields of education, higher education, social services, and arts and culture. Results show that fields as well as differences in size and mode of operation are key to understanding the roles and positioning of foundations. Germany is a coordinated market economy with a conservative welfare regime and a corporatist nonprofit sector. However, especially the latter of the two characteristics is gradually changing, and foundations are moving away from a state orientation toward a greater civil society focus.

The ebook edition of this title is Open Access and freely available to read online.

The era of team science has long since dawned. However, in order for the individual members of a team to work well, research organizations need to provide a productive and naturally non-discriminatory working environment. Bringing together and integrating researchers and their diverse backgrounds in effective teams does not happen on its own. To harness the positive effects of diversity, it must be understood and managed proactively.

The edited collection Diversity and Discrimination in Research Organizations provides researchers with empirical studies on the question of whether and to what extent the social identity of the academic workforce affects their individual integration in research organizations. Practitioners receive guidance and suggestions on possible starting points and requirements for programmes to improve equal opportunities and work climate in their research organizations.

The articles can be roughly divided into two categories according to the guiding questions of this edited collection: macro studies surveying the extent of discrimination and harassment in research organizations and micro studies exploring the influence of the specific cultural contextual conditions of the academic workplace on experiences of discrimination and harassment related to the diversity of the workforce.

The ebook edition of this title is Open Access and freely available to read online. The era of team science has long since dawned. However, in order for the individual members of a team to work well, research organizations need to provide a productive and naturally non-discriminatory working environment. Bringing together and integrating researchers and their diverse backgrounds in effective teams does not happen on its own. To harness the positive effects of diversity, it must be understood and managed proactively. The edited collection Diversity and Discrimination in Research Organizations provides researchers with empirical studies on the question of whether and to what extent the social identity of the academic workforce affects their individual integration in research organizations. Practitioners receive guidance and suggestions on possible starting points and requirements for programmes to improve equal opportunities and work climate in their research organizations. The articles can be roughly divided into two categories according to the guiding questions of this edited collection: macro studies surveying the extent of discrimination and harassment in research organizations and micro studies exploring the influence of the specific cultural contextual conditions of the academic workplace on experiences of discrimination and harassment related to the diversity of the workforce.

Inhaltsverzeichnis -- 1 Einleitung und Vorgehensweise -- 1.1 Einführung -- 1.1.1 Zur Defi nition der Stiftung -- 1.1.2 Forschungsfragen und Vorgehen -- 1.1.3 Die Relevanz des Stiftungstyps -- 1.1.4 Ziele -- 1.1.5 Rollen als Tätigkeitsmuster -- 1.1.6 Positionierungen -- 1.1.7 Ansätze -- 1.1.8 Beitrag -- Literatur -- 2 Engagementstiftungen -- 2.1 Struktur -- 2.2 Arbeitsweise -- 2.3 Stärken -- 2.3.1 Unabhängiger Sozialunternehmer -- 2.3.2 Institutionenbauer -- 2.3.3 Brückenbauer -- 2.3.4 Risikoträger -- 2.4 Schwächen -- 2.4.1 Insuffi zienz -- 2.4.2 Partikularismus -- 2.4.3 Paternalismus -- 2.4.4 Dilettantismus -- 2.5 Fazit -- 2.5.1 Engagementstiftungen als Engagementformen -- 2.5.2 Handlungsempfehlungen -- Literatur -- 3 Nischenstiftungen -- 3.1 Struktur -- 3.2 Arbeitsweise -- 3.3 Stärken -- 3.3.1 Unabhängiger Sozialunternehmer -- 3.3.2 Institutionenbauer -- 3.3.3 Brückenbauer -- 3.3.4 Risikoträger -- 3.4 Schwächen -- 3.4.1 Insuffizienz -- 3.4.2 Partikularismus -- 3.4.3 Paternalismus -- 3.4.4 Dilettantismus -- 3.5 Fazit -- 3.5.1 Nischenstiftung oder Verein? -- 3.5.2 Handlungsempfehlungen -- Literatur -- 4 Dienstleister -- 4.1 Struktur -- 4.2 Arbeitsweise -- 4.3 Stärken -- 4.3.1 Unabhängiger Sozialunternehmer -- 4.3.2 Institutionenbauer -- 4.3.3 Brückenbauer -- 4.3.4 Risikoträger -- 4.4 Schwächen -- 4.4.1 Insuffizienz -- 4.4.2 Partikularismus -- 4.4.3 Paternalismus -- 4.4.4 Dilettantismus -- 4.5 Fazit und Handlungsempfehlungen -- 4.5.1 Fazit -- 4.5.2 Handlungsempfehlungen -- Literatur -- 5 Professionelle Philanthropen -- 5.1 Struktur -- 5.2 Arbeitsweise -- 5.3 Stärken -- 5.3.1 Unabhängiger Sozialunternehmer -- 5.3.2 Institutionenbauer -- 5.3.3 Brückenbauer -- 5.3.4 Risikoträger -- 5.4 Schwächen -- 5.4.1 Insuffi zienz -- 5.4.2 Partikularismus -- 5.4.3 Paternalismus -- 5.4.4 Dilettantismus -- 5.5 Fazit und Handlungsempfehlungen -- 5.5.1 Fazit

Im bisher größten Forschungsprojekt zum deutschen Stiftungswesen wurde erstmals auf Grundlage einer umfangreichen Datenbasis eine Einschätzung der Rollen, Positionierungen und Beiträge deutscher Stiftungen vorgenommen. Der Band führt zunächst in den aktuellen Stand der Stiftungs- und Philanthropieforschung und das Vorgehen der Forschungsgruppe der Hertie School of Governance und des Centre for Social Investment der Universität Heidelberg um Helmut K. Anheier ein. Es folgt ein umfassendes empirisches Bild des deutschen Stiftungswesens mit Fokus auf die Bereiche Bildung und Erziehung, Wissenschaft und Forschung, Soziales sowie Kunst und Kultur. Im Ergebnis zeichnet sich eine neue, vielfältige Landkarte des deutschen Stiftungswesens ab, die zivilgesellschaftliches Engagement, professionalisierte Philanthropie, wohlfahrtsstaatliche Dienstleistung und gemeinnützige Nischenangebote umfasst und jeweils unterschiedliche Handlungsempfehlungen impliziert. Der Inhalt Stiftungen Heute: Fragen - Grundlagen - Bildung - Wissenschaft und Forschung - Sozialstiftungen - Kunst und Kultur - Stiftungen Heute: Antworten Die Zielgruppen - Studierende und Lehrende sozial- und politikwissenschaftlicher Studiengänge - Stiftungsvertreter und Stiftungsexperten Die Autoren Prof. Dr. Helmut K. Anheier ist Präsident der Hertie School of Governance in Berlin und Professor am Max-Weber-Institut für Soziologie der Universität Heidelberg. Sarah Förster, Janina Mangold und Clemens Striebing, Hertie School of Governance in Berlin