Aufsatz(elektronisch)28. August 2015

Relating Latent Class Membership to Continuous Distal Outcomes: Improving the LTB Approach and a Modified Three-Step Implementation

In: Structural equation modeling: a multidisciplinary journal, Band 23, Heft 2, S. 278-289

Bakk, Zsuzsa; Oberski, Daniel L.; Vermunt, Jeroen K.

Bestellen über Zugriff(via Standort)Bestellen über Subito

Verfügbarkeit an Ihrem Standort wird überprüft

Sprachen

Englisch

Verlag

Informa UK Limited

ISSN: 1532-8007

DOI

10.1080/10705511.2015.1049698

ExportierenEin Problem melden

Problem melden

Wenn Sie Probleme mit dem Zugriff auf einen gefundenen Titel haben, können Sie sich über dieses Formular gern an uns wenden. Schreiben Sie uns hierüber auch gern, wenn Ihnen Fehler in der Titelanzeige aufgefallen sind.