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La reseña del libro Living and working in poverty in Latin Americ. Trajectories of children, youth and adults pretende ser un aporte a las discusiones en torno a la desigualdad y sus múltiples dimensiones. Reseña esta obra es una aporte necesario por dos motivos. En primer lugar, por la diversidad de estudios que presenta, aportando complejidad al campo pero también mostrando como se las trayectorias se tejen a partir de estrategias y elecciones de los actores frente a los condicionamientos estructurales. Por otro lado, por el aporte en clave metodológica que el abordaje de las trayectorias supone. En estos dos carriles se centra el presente trabajo.

El artículo recoge una dimensión de análisis de los resultados del proyecto de investigación "Experiencias formativas: transmisión entre generaciones y espacios educativos", referido a las formas de nombrar lo sucedido en la Argentina durante la última dictadura cívico militar, recorridos, trayectorias y aproximaciones a la temática.En este escrito realizaremos una primera aproximación al análisis de parte de la información que se produjo a partir de la implementación del dispositivo de intervención en el desarrollo de la propuesta formativa. Pretendemos, en un sentido más general, aportar con algunas miradas provisorias frente a los siguientes interrogantes, que constituyen parte de lo que sostenemos en el proyecto de investigación: ¿Qué procesos de apropiación, sobre las memorias de la dictadura, se producen en las nuevas generaciones? ¿Cómo significan la última dictadura cívico militar en Argentina estudiantes de estos profesorados?

Este texto es único, puesto que se centra en las trayectorias sociales de líderes indígenas de diferentes regiones del mundo, poniendo los actores sociales en el centro del análisis. Igualmente, el libro privilegia, de una manera novedosa, el método etnográfico y da cuenta, sin embargo, de procesos estructurales (la lógica jurídica, política y económica). Así, permite hacer una crítica, a través de la presentación de materiales empíricos muy ricos, de las aproximaciones clásicas en antropología de la problemática indígena. También da cuenta de investigaciones novedosas sobre objetos y terrenos de investigación interdisciplinarios, que permiten la convergencia de varias disciplinas (antropología, historia, derecho, relaciones internacionales, sociología). Este texto logra reunir autores de muchas regiones del mundo alrededor de una misma problemática, y logra una aproximación teórica y metodológica al tema. Está dirigido a la comunidad académica nacional e internacional: internacionalistas, antropólogos sociales, politólogos, sociólogos y, en general, estudiosos de las cuestiones indígenas y raciales.

El activismo internacional por parte de los gobiernos locales y regionales es cada vez mayor en el planeta globalizado de hoy. Para explicar este fenómeno, la disciplina de las relaciones internacionales ha adoptado el término "Paradiplomacia". Sin embargo, en el derecho constitucional, este neologismo no obtiene todavía la cobertura científica exhaustiva que se requiere para abordarlo con suficiencia. Este trabajo se enfrenta al desafío de retomar el debate conceptual acerca de la paradiplomacia, abordando un problema fundamental. La implicación en los asuntos exteriores por parte de gobiernos no centrales de un modo paralelo al Estado puede expresar convergencia pero también enfrentamiento de cara a la construcción y proyección de una sola política exterior: única y uniforme. A partir de un análisis casuístico basado en la infraestructura constitucional de Alemania, Colombia y España, se considerarán cuatro factores que permiten aproximarse al funcionamiento estatal interno, dentro del cual la paradiplomacia puede encontrar sitio y acomodo legal, político e institucional. El modelo de organización territorial, las relaciones intergubernamentales, la representatividad e identidad con el órgano legislativo por parte de las unidades constitutivas del Estado y la acción de los partidos políticos resultarán claves para proponer tres escenarios de orden, desorden y antiorden.

Sobre: Belem Oviedo Gámez, Gracia Dorel-Ferré y Mariano Torres Bautista (coords.), Patrimonio agroindustrial. Trayectorias, retos y significados, Comité Internacional para la Conservación del Patrimonio Industrial-Archivo Histórico y Museo de Minería, A.C., México, 2018, 338 pp.

Este artículo busca reconstruir las trayectorias migratorias, académicas y laborales de posgraduados mexicanos que residen en el exterior y pertenecen al Sistema Nacional de Investigadores. Para contrastar las razones académicas y laborales de la migración, en el análisis se tienen en cuenta tres categorías: área de estudio, país de estudios doctorales y sexo. La metodología para reconstruir las trayectorias es mixta: con enfoque cuantitativo, puesto que la información procede de la "Encuesta para talentos mexicanos residentes en el exterior"; y con enfoque cualitativo, ya que se analiza el vitae de una submuestra de estos investigadores. Se halló que la migración por estudios se lleva a cabo en edades inferiores a los 30 años y las estancias posdoctorales superiores a esa edad; la vivencia del sistema educativo e investigativo del país de destino permite tener trayectorias académicas más continuas. Las migraciones no se pueden atribuir a una u otra razón exclusivamente.

El «aprendizaje basado en el trabajo» es valorado positivamente por los jóvenes como una forma de especialización profesional y de transición rápida al mercado de trabajo. Pero la crisis económica ha cambiado las trayectorias laborales. Las trayectorias se han segmentado. Hoy se acepta como normalidad un amplio periodo de incertidumbre en el empleo, así como una forma de aproximación sucesiva a la estabilidad laboral. Este estudio se ha basado en los datos estadísticos de la MCVL y en cinco grupos de discusión con jóvenes de 16 a 34 años.

El presente escrito se propone como un insumo conceptual al proyecto de investigación "Ejercicio de Derechos y Producciones de subjetividad. Un estudio en redes intersectoriales en instituciones de La Plata y Gran La Plata (Segunda Etapa)" en el cual se intentará indagar, en el marco del reconocimiento social y legal, los modos de producción de subjetividad que operan en las nuevas políticas públicas sociales en materia de salud mental, género e infancia. En este escrito, se focalizará en un análisis del sistema sanitario, recuperando la noción de invención de la salud como una de sus dimensiones más relevantes. Consideramos que ésta es una vía más que fructífera para adentrarnos en la reflexión acerca de las múltiples producciones socio históricas de identidades sexuales, corporeidades y subjetividades autopercibidas, que interpelan al sistema sanitario de nuestro país, en sus modalidades de atención y cuidado. Todo un plexo normativo acompaña el avance en este campo: legislaciones respecto del matrimonio igualitario, parentalidades e identidades de género disidentes, pero confrontan con los paradigmas hegemónicos heterosexuales, sexistas y psicopatologizantes que han reinado durante mucho tiempo (y aún lo hacen) en el sistema de salud local, desconociendo así las existencias disidentes al poder instituido y vulnerando los derechos de muchxs sujetxs de nuestra sociedad. Las demandas actuales en el campo de la salud, exigen repensar las prácticas y los procesos de formación profesional. ; This paper proposes as a conceptual input to the research project "Exercise of Rights and Productions of subjectivity. A study in inter-sectoral networks in institutions of La Plata and Gran La Plata (Second Stage)" which aims to investigate the modes of production of subjectivity that operate in the new public social policies on mental health, gender and childhood, in the framework of social and legal recognition. In this sense, it is considered important to elucidate around the health system, recovering the invention of health as one of its most relevant dimensions. We consider that this is a more than fruitful way to enter into the reflection about the multiple sociohistorical productions of sexual identities, corporeality and self-perceived subjectivities that question the health system of our country, in its modalities of attention and care. A whole normative plexus accompanies the advance in this field: legislations regarding equal marriage, parentalities and dissident gender identities confront heterosexual, sexist and psychopathological hegemonic paradigms that have reigned for a long time (and still do) in the local health system, thus disregarding the dissident existences to the instituted power and violating the rights of many subjects of our society. The current demands in the field of health, require rethinking the practices and processes of professional training. ; Facultad de Psicología

El carácter de la ciencia o del pensamiento contemporáneo fluye en función del «papel constructivo del tiempo» en procesos irreversibles, los mismos que sustentan lo que ha sido la evolución de la vida y la biodiversidad en el planeta. En tal sentido, este concepto de tiempo acontece como un «cambio revolucionario» para nuestra cultura en tanto nos permite percibir un mundo donde lo humano no es extraño a la naturaleza tal como ocurría con el dominio explicativo de la ciencia clásica. De ahí que, aun considerando la innegable utilidad y las comodidades que el desarrollo de la ciencia moderna nos ha concedido, actualmente no es sustentable un pensamiento simplista dada la naturaleza altamente compleja de los problemas que nos sobrecogen. En efecto, las condiciones de vida del entorno social y ecológico de nuestra época, en todos sus niveles y planos, demandan transiciones en los modos como habitamos el mundo, pues en ello se juega la viabilidad de la especie humana en el devenir de la vida en general. Es sorprendente percibir cómo ha cambiado la concepción de la ciencia en tan corto tiempo al punto que es posible afirmar un nuevo pensamiento científico en torno a la diversidad e inestabilidad, la aurora de un dominio explicativo que se muestra jovial y fecundo.