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This article focuses on the issue of data governance in connected vehicles. Firstly, basic notions of autonomous vehicles are analyzed, and a legal framework is introduced. The European Union aims to create cooperative, connected, and automated mobility based on the cooperation of different inter-connected types of machinery. The essence of the system is data flow in connected vehicles, and the issue represents one of the heavily discussed themes in legal doctrine. Therefore, data governance is further discussed in the article. The final part of the article deals with the issue of responsibility and liability of different actors involved in the processing of personal data according to the General Data Protection Regulation applied to the environment of CAV smart infrastructure. ; Aquest article se centra en el tema de la governança de dades en vehicles connectats. En primer lloc, s'analitzen les nocions bàsiques de vehicles autònoms i s'introdueix un marc legal. La Unió Europea té com a objectiu crear una mobilitat cooperativa, connectada i automatitzada basada en la cooperació de diferents tipus de maquinària interconnectada. L'essència del sistema és el flux de dades en vehicles connectats i el tema representa una de les qüestions molt debatudes en la doctrina legal. Per tant, la governança de dades es discuteix més a fons en l'article. La part final de l'article tracta el tema de les responsabilitats i les obligacions dels diferents actors involucrats en el processament de dades personals segons el Reglament general de protecció de dades aplicat a l'entorn de la infraestructura intel·ligent CAB. ; Este artículo se centra en el tema de la gobernanza de datos en vehículos conectados. En primer lugar, se analizan las nociones básicas de vehículos autónomos y se introduce un marco legal. La Unión Europea tiene como objetivo crear una movilidad cooperativa, conectada y automatizada basada en la cooperación de diferentes tipos de maquinaria interconectada. La esencia del sistema es el flujo de datos en vehículos conectados y el tema representa una de las cuestiones tan discutidas en la doctrina legal. Por lo tanto, la gobernanza de datos se discute más a fondo en el artículo. La parte final del artículo trata sobre el tema de las responsabilidades y obligaciones de los diferentes actores involucrados en el procesamiento de datos personales de acuerdo con el Reglamento General de Protección de Datos aplicado al entorno de la infraestructura inteligente CAV.

Pilot projects are often used to test innovations; however, pilot projects, viewed as tools, are rarely addressed as an object for research. This paper, in which pilot projects are viewed as public policy instruments producing specific effects, addresses the research question: how does the use of multidisciplinary pilot projects as experimentation and implementation instruments reshape modes of public governance in the Belgian health sector in a context of transition and ongoing devolution? An ethnographic study was conducted, focusing on the specific case of the Belgian joint plan, "Integrated Care for Better Health", which targets chronic patients and was intended to initiate a major transition from a fragmented to an integrated care system for chronic patients. The analysis concerns the specific implementation modalities designed by the authorities, which consisted of the launch of pilot projects involving professionals in the field coming from different sectors in an iterative and incremental co-creation process. This choice caused new vertical interdependences to emerge between the levels of the health care system, transforming the roles of both the authorities and hands-on professionals involved; it also denoted a transition towards a more negotiated governance, in the course of which several types of knowledge and evidence have been mobilised. ; Peer reviewed

This article focuses on the role of think tanks in education governance in Portugal, We are interested in contributing to a literature that discusses the emergence of new intra-national spaces of policy, and examines how the actors operating in those spaces work and influence education policy. This article is based on an empirical study conducted by EDULOG, a think tank for education that has been operating since 2015. We mapped EDULOG's activities, the information generation activities, organizations, and actors connected to EDULOG using a network ethnography and social network analysis. This study shows that a) this organization articulated a network of actors from different sectors, including the academy, business and government agencies; and b) EDULOG acts as a space of social and cognitive intermediation, committed to developing knowledge geared towards policy decision and problem solving. ; Este artículo se centra en el rol de los think tanks en la regulación de la educación, considerando el crecimiento continuo que nuevos actores, incluyendo organizaciones privadas y filantrópicas, han venido a ejercer en las políticas educativas. Estamos interesados en contribuir a una literatura que discute el nacimiento de nuevos espacios intranacionales de política, su trabajo y su influencia para el establecimiento de cambios en las políticas educativas. Para tal, se presenta un trabajo empírico sobre EDULOG, un auto intitulado think tank para la educación que opera en Portugal desde 2015. El trabajo empírico se inspiró en la etnografía de redes y análisis de redes sociales, a través de los cuales se mapean las actividades de EDULOG, en particular la producción de información, así como las organizaciones y actores que se mueven dentro y alrededor de EDULOG. Los datos muestran cómo EDULOG actúa como un espacio de intermediación social y cognitiva, ya que pretende desarrollar un determinado conocimiento educativo, orientado hacia la decisión política y la resolución de problemas, a través de una red política compuesta por actores provenientes de diferentes mundos, incluyendo la academia, las empresas y agencias gubernamentales. ; Este artigo centra-se no papel dos think tanks na regulação da educação, considerando a crescente importância que novos atores, incluindo organizações privadas e filantrópicas, têm vindo a desempenhar nas políticas educativas. Estamos interessados em contribuir para a literatura que discute o nascimento de novos espaços intra-nacionais de política, o seu trabalho e a sua influência para as mudanças nas políticas educativas. Para tal, apresentamos um estudo empírico sobre o EDULOG, um autointitulado think tank para a educação que opera em Portugal desde 2015. O trabalho empírico foi inspirado na etnografia das redes e na análise de redes sociais, através das quais mapeamos as atividades do EDULOG, designadamente de produção de informação, assim como as organizações e atores que se movem dentro e em torno do EDULOG. Os dados mostram como o EDULOG age como um espaço de intermediação social e cognitiva, uma vez que visa desenvolver um determinado conhecimento educacional, orientado para a decisão política e a resolução de problemas por si identificados, através de uma rede política composta por atores provenientes de diferentes mundos, incluindo a academia, as empresas e agências governamentais.

El reconocimiento y análisis de experiencias relacionadas con la participación comunitaria y la construcción de paz desde los territorios permiten afianzar nuevos modelos de planeación basados en el desarrollo local, la gobernabilidad democrática y la superación del conflicto. Para este propósito, se acude al enfoque de la gobernanza territorial, el cual, además de advertir las condiciones de gobernabilidad en un determinado contexto, ayuda a comprender la interacción de intereses y de actores en relación con la resolución de conflictos y los marcos de convivencia. La experiencia de participación comunitaria del corregimiento de Lerma, Cauca, Colombia, plantea un modelo político para la toma de decisiones y el desarrollo local, en donde las acciones del Gobierno se articulan a una serie de repertorios y actores propios del territorio. La reconstrucción de este tipo de dinámicas permite tener mayores elementos de análisis para los diversos actores sociales y políticos involucrados en discutir sobre la materialización del posconflicto. De otro lado, proporciona herramientas para debatir y confrontar las nociones y elementos teóricos "clásicos" alrededor de la gobernabilidad y la gobernanza. ; The recognition and analysis of experiences related to communityparticipation, and the construction of peace from the territories allow to consolidatenew planning models based on local development, democratic governability andthe possibility of overcoming the Colombian conflict. For this purpose, the authorsuse the approach of «territorial governance», which, in addition to showing theconditions of governability in a given context, helps to understand the interaction ofinterests and actors in relation to conflict resolution and spaces of coexistence. Theexperience of community participation in the corregimiento of Lerma (Cauca) putsforward a political model for decision making and local development where thegovernment is not the only actor involved, since it is articulated to different actors ofthe region, their repertoires and their territory. On the one hand, the reconstructionof this type of dynamics provides better elements of analysis for the various socialand political actors involved in discussing the materialization of the «post-conflict».On the other hand, it provides tools for debating and confronting notions and«classical» theoretical elements around governability and governance.

Con este artículo se pretenden tres objetivos. El primero consiste en hacer una aproximación introductoria al concepto de gobernanza, con el fin de establecer un lenguaje común desde el que abordar sus múltiples facetas en colaboración con otros autores. El segundo es plantear algunas preguntas marco relativas a la gobernanza que puedan guiar la reflexión de diferentes actores, de forma que no sean aportaciones fragmentadas sino diferentes componentes de un acervo de conocimiento coherente. Por último, se aspira a iniciar una exploración de las preguntas planteadas atendiendo a las implicaciones prácticas para la gobernanza de ciertos principios. En este sentido, como en otras ocasiones, la ciencia y la religión son consideradas dos fuentes de las que adquirir percepciones para encontrar modelos más efectivos de organización y desarrollo social. El artículo se fundamenta en la ponencia inaugural que la oficina de asuntos públicos de la comunidad bahá'í de España realizó en la jornada celebrada el día 22 de mayo de 2014 en el Centro de Estudios Políticos y Constitucionales titulada «El imperativo de la colaboración: el gobierno, la sociedad civil y la empresa navegando en un mar de complejidad». Consta de cuatro partes: 1. ¿A qué nos referimos por gobernanza? 2. Propósito de la jornada. 3. Sectores y niveles de gobernanza y preguntas marco. 4. Cuestionando algunos principios subyacentes. ; This paper has three main aims. First, to make an introduction about the concept of governance in order to generate a common language from which to approach, in collaboration with other authors, its manifold facets. Second, to propose a framework with certain questions that, on the one hand, enable different kind of actors to reflect on this important topic – governance – and, on the other, allow for integrating the knowledge generated in this field into a coherent body. Finally, the paper attempts to respond to some of the questions posed at the beginning by looking at the practical implications on the governance mechanisms of certain principles. In this last respect, the underlying assumption is that there must be a dialogue between science and religion to find more effective models of social organization and development. The paper is grounded on the opening remark that the Office or Public Affairs of the Baha'i community of Spain presented in the conference «The paramount need for cooperation: the government, the civil society and the private sector navigating on a sea of complexity» held in the Centro de Estudios Políticos y Constitucionales of Madrid the 22th of May of 2014. The article is divided into four sections: 1. What is meant by governance? 2. The purpose of the conference. 3. Sectors and levels of governance. 4. Calling into question some underlying tenets.

This paper has three main aims. First, to make an introduction about the concept of governance in order to generate a common language from which to approach, in collaboration with other authors, its manifold facets. Second, to propose a framework with certain questions that, on the one hand, enable different kind of actors to reflect on this important topic – governance – and, on the other, allow for integrating the knowledge generated in this field into a coherent body. Finally, the paper attempts to respond to some of the questions posed at the beginning by looking at the practical implications on the governance mechanisms of certain principles. In this last respect, the underlying assumption is that there must be a dialogue between science and religion to find more effective models of social organization and development. The paper is grounded on the opening remark that the Office or Public Affairs of the Baha'i community of Spain presented in the conference «The paramount need for cooperation: the government, the civil society and the private sector navigating on a sea of complexity» held in the Centro de Estudios Políticos y Constitucionales of Madrid the 22th of May of 2014. The article is divided into four sections: 1. What is meant by governance? 2. The purpose of the conference. 3. Sectors and levels of governance. 4. Calling into question some underlying tenets. ; Con este artículo se pretenden tres objetivos. El primero consiste en hacer una aproximación introductoria al concepto de gobernanza, con el fin de establecer un lenguaje común desde el que abordar sus múltiples facetas en colaboración con otros autores. El segundo es plantear algunas preguntas marco relativas a la gobernanza que puedan guiar la reflexión de diferentes actores, de forma que no sean aportaciones fragmentadas sino diferentes componentes de un acervo de conocimiento coherente. Por último, se aspira a iniciar una exploración de las preguntas planteadas atendiendo a las implicaciones prácticas para la gobernanza de ciertos principios. En este sentido, como en otras ocasiones, la ciencia y la religión son consideradas dos fuentes de las que adquirir percepciones para encontrar modelos más efectivos de organización y desarrollo social. El artículo se fundamenta en la ponencia inaugural que la oficina de asuntos públicos de la comunidad bahá'í de España realizó en la jornada celebrada el día 22 de mayo de 2014 en el Centro de Estudios Políticos y Constitucionales titulada «El imperativo de la colaboración: el gobierno, la sociedad civil y la empresa navegando en un mar de complejidad». Consta de cuatro partes: 1. ¿A qué nos referimos por gobernanza? 2. Propósito de la jornada. 3. Sectores y niveles de gobernanza y preguntas marco. 4. Cuestionando algunos principios subyacentes.

成志杰 王 宛 【内容提要】中俄合作是将来一定时期内国际格局变革与发展的决定性力量。但是,中俄关系存在典型的"二律背反"情结:既借重又怀疑,既合作又防范。处理两国关系,除了原有的双边机制外,中俄还可以通过网状伙伴外交机制进行多边机制下的合作。网状伙伴外交机制主要是指中俄在各个相关多边机制内的互动合作,是双方彼此需要、彼此借重,有效处理双边关系,共同应对国际事务的灵活机制。它具有自身的逻辑。加强和深化中俄合作并不意味着中俄要结盟。网状伙伴外交机制的提出更多是中俄合作的新路径,对于缓解中俄关系中竞争与博弈困境、促进相关国际机制发展等具有重要的意义。金砖国家应该建立金砖国家治理型机制。它需要一个主导性力量中心进行推动。网状伙伴外交机制有利于塑造金砖国家机制的主导性力量中心——中俄联合主导,它是金砖国家治理型机制的内涵之一。中俄联合主导将会在金砖国家机制发展中发挥引领作用。Sino-Russian cooperation will become an important force in reforming and developing the international system in the near future. However, Sino-Russian relations are complicated since the two countries maintain a guarded attitude towards each other even while cooperating extensively. In addition to furthering bilateral relations, China and Russia can also choose to cooperate through multilateral network mechanisms. This provides opportunities for flexible and strategic cooperation and coordination between the two countries. Strengthening and deepening the Sino-Russian cooperation does not imply forming an actual alliance. The network partnership diplomatic mechanism could play an important role in alleviating competition and mistrust between China and Russia, promoting the development of relevant international mechanisms, and providing a new path for Sino-Russian cooperation. The BRICS countries should establish a BRICS governance mechanism which has to be promoted by a leading force. The network partnership diplomatic mechanism could play a leading role in shaping this type of governance mechanism with Sino-Russian cooperation at its core.

El propósito de este artículo es mostrar la experiencia de las reformas de las políticas educativas en México desde una perspectiva de investigación de políticas, la cual aporta evidencia útil para otros casos latinoamericanos. Se muestra por qué la dinámica de cambio y continuidad de las políticas favorece en mayor medida resultados de cobertura, al mismo tiempo que se hace visible el potencial analítico de esta perspectiva para mejorar la capacidad de intervención gubernamental a la luz de la resolución de problemas pendientes en la agenda de las políticas. Se concluye que el cambio hacia la calidad y equidad está en función de dos tipos de reformas y, por tanto, de dos tipos de agendas, una política (politics) y otra de políticas (policy). ; The aim of this paper is to introduce the experience of education policies reforms in Mexico from a perspective of policy research, contributing useful findings for other Latin American cases. The dynamics of change and continuity of policies are shown to favor coverage. Also, the advantage of this perspective for the improvement of governments' intervention capacity and the solution of unresolved problems in policy agendas is made clear. The paper concludes that the change toward quality and equity is part of two types of reforms and, therefore, of two types of agendas: a political agenda and a policies agenda. ; Le propos de cet article est celui de montrer l'expérience des reformes politiques éducatives au Mexique depuis une perspective de recherche de politiques, laquelle fournit une évidence utile pour d'autres cas en Amérique Latine. On montre pourquoi la dynamique de changement et continuité des politiques favorise d'avantage les résultats de couverture, en même temps qui est plus visible le potentiel analytique de cette perspective pour amé-liorer la capacité d'intervention du gouvernement avec l'esprit de résoudre les problèmes qui restent sans solution dans l'agenda des politiques. Enfin, on estime que le changement vers la qualité et l'équité est en fonction de deux types de reformes et, donc de deux types d'agendas, l'une politique (politics) et l'autre de politiques (policy). ; O propósito deste artigo é mostrar a experiência das reformas político-educativas no México desde uma perspectiva da pesquisa de políticas a qual trás evidência útil para outros casos latino-americanos. Mostra-se por que a dinâmica de mudança e continuidade das políticas favorece em maior medida resultados de cobertura, ao mesmo tempo que se faz visível o potencial analítico desta perspectiva para melhorar a capacidade de intervenção governamental à luz da resolução de problemas pendentes na agenda das políticas. Conclui-se que a mudança para a qualidade e equidade está em função de dois tipos de reformas e, portanto, de dois tipos de agendas, uma política (politics) e outra de políticas (policy).

The aim of this paper is to introduce the experience of education policies reforms in Mexico from a perspective of policy research, contributing useful findings for other Latin American cases. The dynamics of change and continuity of policies are shown to favor coverage. Also, the advantage of this perspective for the improvement of governments' intervention capacity and the solution of unresolved problems in policy agendas is made clear. ; El propósito de este artículo es mostrar la experiencia de las reformas de las políticas educativas en México desde una perspectiva de investigación de políticas, la cual aporta evidencia útil para otros casos latinoamericanos. Se muestra por qué la dinámica de cambio y continuidad de las políticas favorece en mayor medida resultados de cobertura, al mismo tiempo que se hace visible el potencial analítico de esta perspectiva para mejorar la capacidad de intervención gubernamental a la luz de la resolución de problemas pendientes en la agenda de las políticas. ; Le propos de cet article est celui de montrer l'expérience des reformes politiques éducatives au Mexique depuis une perspective de recherche de politiques, laquelle fournit une évidence utile pour d'autres cas en Amérique Latine. On montre pourquoi la dynamique de changement et continuité des politiques favorise d'avantage les résultats de couverture, en même temps qui est plus visible le potentiel analytique de cette perspective pour amé-liorer la capacité d'intervention du gouvernement avec l'esprit de résoudre les problèmes qui restent sans solution dans l'agenda des politiques. Enfin, on estime que le changement vers la qualité et l'équité est en fonction de deux types de reformes et, donc de deux types d'agendas, l'une politique (politics) et l'autre de politiques (policy). ; Le propos de cet article est celui de montrer l'expérience des reformes politiques éducatives au Mexique depuis une perspective de recherche de politiques, laquelle fournit une évidence utile pour d'autres cas en Amérique Latine. On montre pourquoi la dynamique de changement et continuité des politiques favorise d'avantage les résultats de couverture, en même temps qui est plus visible le poten- tiel analytique de cette perspective pour améliorer la capacité d'intervention du gouvernement avec l'esprit de résoudre les problèmes qui restent sans solution dans l'agenda des politiques. ; O propósito deste artigo é mostrar a experiência das reformas político-educativas no México desde uma perspectiva da pesquisa de políticas a qual trás evidência útil para outros casos latino-americanos. Mostra-se por que a dinâmica de mudança e continuidade das políticas favorece em maior medida resultados de cobertura, ao mesmo tempo que se faz visível o potencial analítico desta perspectiva para melhorar a capacidade de intervenção governamental à luz da resolução de problemas pendentes na agenda das políticas.