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Notes on contributors -- Permissions -- Introducing professions and metaphors / Liljegren, A. and Saks, M -- Key metaphors in the sociology of professions : occupations as hierarchies and landscapes / Liljegren, A -- The ecological metaphor in the sociology of occupations and professions / Dingwall, R -- Slaying the minotaur : reflections on the sociology of the professions / Saks, M -- Social closure : on metaphors, professions and a BOA constrictor / Agevall, O -- Regulating the english health professions : zoos, circuses or safari parks? / Saks, M -- Boundaries of social work or social work of boundaries? / Abbott, A -- Gender and law and the metaphor of justice-as-a-woman : an evolutionary socio-legal perspective / Olgiati, V -- Engineering the soul : construction and sacrifice in the teaching profession / Jin, L. and Cortazzi, M -- Metaphors we help by : socio-cognitive patterns of professionals in social work / Schmitt, R -- Metaphors in medical practice : a jurisdictional tool / Pedersen, I -- Index.

Modern professions provide important and essential services like engineering, financial services, and welfare state services. Sustaining a sufficient supply of these services requires professionals to remain in the workforce as long as possible. This article examines variation in the risk of disability pension among individuals with different professional education backgrounds according to the status of the profession and its primary task (i.e., caring for others, "life" professions; or providing other kinds of services, "thing" professions). Event history analy-sis was employed to examine register data for the Norwegian population from 1992 through 2008, with gender, age at completed education, birth year, and social status as control variables. The results indicate that individuals in low-status life professions were exposed to a greater risk of disability pension than individuals with other professional education backgrounds. Possible explanations are mechanisms related to selection effects, physical and mental job strain, and professional ethics.

Tagungsberichte | Veranstaltungskalender

Tagungsbericht Veranstaltungskalender

Tagungsbericht/Veranstaltungskalender

Tagungsberichte "In what ways do methods matter in childhood and age(ing) research?" Report on the International and Transdisciplinary Linking Ages Workshop for Early Career Re- searchers – from 21.-22.09.2022 at the Heidelberger Akademie der Wissenschaften || Richt' euch! Perspektiven militärischer Sozialisation Bericht von der Tagung des Aktionskreises Militär- und Sozialwissenschaften "Richt' euch! Perspektiven militärischer Sozialisation" am 6. und 7. Oktober 2022 am Zentrum für Militärgeschichte und Sozialwissenschaften der Bundeswehr in Potsdam || Veranstaltungskalender: Migrationsbezogene Ungleichheitsforschung | Vielfalt in der Bildungsforschung | Feministisches Handeln in Krisenzeiten | Orte und Wege der Kindheit | Differenzordnung(en) in Kindheit und Bildung | Grundschul- und Kindheitsforschung

Tagungsbericht: Franziska Bellinger und Sophie Lacher berichten über die Jahrestagung der Sektion Erwachsenenbildung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft: Re-Konstruktionen. Krisenthematisierungen in der Erwachsenenbildung ||| Veranstaltungskalender: Herkunft und Bildungschancen | Persistenz und Wandel im Bildungssystem | Medienpädagogik des 21. Jahrhunderts | Übergänge im Lebenslauf | Soziale Ungleichheit im Alter | Jugend in Migrationsgesellschaften | Jugend(forschung) in Krisenzeiten | Familienbeziehungen und Familienforschung | Aufwachsen in transnationalen Familien | 20 Jahre Sektion Methoden der qualitativen Sozialforschung | Gesellschaftliche Auswirkungen der Corona-Pandemie

Florian Weitkämper berichtet von der siebten internationalen erziehungswissenschaftlichen Ethnographie-Konferenz: What's new?!|| Jan Frederik Bossek und Nadia Wester informieren über die Tagung: Pädagogische Institutionen des Jugendalters in der Krise Berichte, Mitteilungen, Ankündigungen

Tagungsberichte: Jessica Prigge und Stephanie Simon informieren über die Tagung: Möglichkeiten und Herausforderungen einer (selbst-)kritischen Frühpädagogik ||| Veranstaltungskalender: Prozesse gesellschaftlicher Teilhabe | Familie in herausfordernden Zeiten | Zum Konzept der Vulnerabilität | Diversität in Mediengesellschaften | Queere Perspektiven in der Medienpädagogik | CIDER-LERN Konferenz 2022 | Soziale Veränderungen und deren Folgen

Tagungsberichte: Lars Alberth berichtet von der Jahrestagung: Politisierung von Jugend || Markus Rinck und Stephan Kielblock geben Einblicke in die Transfertagung: GTS-Bilanz: Qualität für den Ganztag || Laura von Albedyhll informiert über die Werkstatttagung: Die Verwobenheit von Natur und Kultur in der Pädagogik der frühen Kindheit ||| Veranstaltungskalender

Methodenworkshop: Stefanie Bischoff-Pabst, Sabine Bollig und Peter Cloos präsentieren das Fallarchiv Kindheitspädagogische Forschung (FalKi) ||| Tagungsberichte: Ronny Röwert berichtet über die Tagung: Qualität im Hochschulsystem || Kenneth Horvath berichtet über die Tagung: Institutionalisation, Deinstitutionalisation and Reinstitutionalisation in the Fields of Education and Social Work || Stephan Dahmen und Eva Tolsch berichten über die Tagung: Politiken der Kindheit ||| Veranstaltungskalender