Chaves é um seriado de comédia mexicano cujas reprises são vistas pelo público latino-americano, sobretudo brasileiro, há mais de três décadas. Produzido com limitações de orçamento, ainda hoje disputa audiência de igual para igual com programas mais caros. O segredo do longo sucesso é explicado a partir de análise dos métodos interpretativos e narrativos do programa determinantes para tamanha empatia por parte do público.
Introducción: la presente investigación está orientada a ofrecer un análisis donde se establezcan los recursos lingüísticos utilizados por los participantes sobre el contenido y alcance de la prestación básica de información y orientación en los servicios sociales comunitarios, tal como la desarrollan los trabajadores sociales. Material y métodos: siguiendo una metodología cualitativa y la utilización del análisis del discurso en la propuesta de Wetherell y Potter (1996) con el empleo de la herramienta analítica de los repertorios interpretativos, se intentarán resaltar aquellos elementos definitorios, estrategias profesionales, valores, normas, prácticas organizacionales, elementos de la cultura institucional, entre otros, que dan forma a los escenarios donde desarrollan su labor los profesionales y que configuran el sistema de servicios sociales comunitarios. Resultados: las entrevistas realizadas a veinticinco trabajadores sociales de la provincia de Málaga muestran cuatro repertorios interpretativos que reflejan la construcción del sistema de servicios sociales por parte de los profesionales implicados: el olvido de lo comunitario, la eterna indefinición del sistema, el elefante encadenado y la escasez agudiza el ingenio. Discusión: se pone de manifiesto cómo se construye un modelo de intervención distante a lo establecido en las normas y códigos éticos a causa de los comportamientos organizacionales e institucionales, que los profesionales intentan minimizar mediante la puesta en práctica de habilidades personales.
Diese Studie setzt sich mit Berufsbiografien von Personalentwickler(inne)n auseinander, einer Thematik, die bis dato empirisch kaum untersucht worden ist. Mit qualitativen (narrativen) Interviews werden Erkenntnisse sowohl über Aspekte der beruflichen Tätigkeit als auch über berufsbiografische (Orientierungs-) Muster gewonnen. Thematisiert werden genauso Auffassungen über die Kernaufgaben in der Personalentwicklung bzw. Rollentypologien, wie Phasen des Berufsverlaufs, berufliche Krisen oder die Bedeutung von "Mentoring". Für den Erkenntnisgewinn wurden die Interviewdaten inhaltsanalytisch und computerunterstützt ausgewertet (KUCKARTZ), indem Kategoriensysteme entwickelt wurden. Ausgewählte Fälle wurden darüber hinaus hermeneutisch interpretiert, einerseits nach der Text- und thematischen Feldanalyse (FISCHER-ROSENTHAL und ROSENTHAL) und andererseits nach der strukturalen Sinnrekonstruktion (BUDE), um Erkenntnisse über Selbstdarstellungen bzw. Lebenskonstruktionen zu erlangen. Insgesamt handelt es sich aufgrund der umfangreichen Erhebungen und Auswertungen um eine für Bereiche der Personalwirtschaft und Berufspädagogik wahrscheinlich interessante Studie, wenngleich Kritikpunkte an jenen Teilen angebracht sind, die einer strukturrekonstruierenden Biografieforschung folgen.
Dieser Beitrag gibt einen Überblick der zahlreichen Strömungen im Bereich der offenen, nicht-standardisierten Sozialforschung in Frankreich. Aus verschiedenen Gründen scheint das Etikett "qualitativ" weniger distinktiv zu sein als in der angelsächsischen Welt und Deutschland. Während verstehende Ansätze unter dem Eindruck der internationalen Rezeption eine zunehmend wichtige Rolle spielen, muss eine wichtige Tradition berücksichtigt werden, die sich nicht in die quantitativ vs. qualitativ Unterscheidung einfügt, und zwar Diskursanalyse, die als "quasi-qualitativ" charakterisiert wird. Eine Gegenüberstellung zwischen den verstehenden Ansätzen der qualitativen Sozialforschung und der zeichentheoretisch informierten Diskursanalyse fördert grundlegende Unterschiede wie Gemeinsamkeiten zu Tage.
SUMARIO: 1. Posibilidad y sentido de la interpretación constitucional. 2. Condiciones y teorías de la interpretación y norma constitucional: 2.1. La interpretación constitucional como «tópica»: los argumentos interpretativos; 2.2. La interpretación constitucional como comprensión: significado de la hermenéutica; 2.3. La interpretación constitucional como opción política: el «uso alternativo del derecho». 3. La interpretación «de» la constitución: 3.1. Métodos de la interpretación de la Constitución; 3.2. Principios de la interpretación de la Constitución. 4. La interpretación «desde» la Constitución: la Constitución como norma interpretativa.
En el estudio de los procesos sociales de participación ciudadana vinculadosa procesos de planifi cación espacial prevalecen visiones pluralistas y unidimensionales.En este trabajo se examinan las defi niciones de la participaciónciudadana en la planifi cación espacial propuestas por autores con perspectivaselitistas, confl ictualistas y, en general, multidimensionales. Sus contribucionesofrecen marcos interpretativos más adecuados para la investigaciónsocial de esta problemática y señalan variables relevantes, como el papel delos expertos, el origen de las iniciativas y las consecuencias sociopolíticas.Distinguimos aquí cuatro enfoques multidimensionales (el de los «movimientosurbanos», el «dialéctico», el de la «potenciación» y el «comunicativocrítico»), sus principales diferencias y las alternativas que formulan a lasconcepciones unidimensionales de la participación ciudadana en términosde ejercicios colectivos de poder, actores y métodos involucrados.
El objetivo del artículo es describir las percepciones de estudiantes y padres de familia relacionadas con el conflicto armado y la paz. Corresponde a un estudio cualitativo de nivel descriptivo enmarcado en el paradigma interpretativo-hermenéutico. Se emplearon los métodos análisis de discurso y teoría fundamentada, y se contó con la participación de 35 actores escolares de una institución educativa en Colombia, a quienes se les aplicó una entrevista en profundidad. Los datos fueron codificados y categorizados, y sistematizados a través del software Atlas Ti. Los resultados muestran siete categorías selectivas, 18 códigos axiales y 231 códigos abiertos, los cuales develan las distintas formas de percepción en torno a la paz y al conflicto armado de los actores escolares. Se sugieren gramáticas heterogéneas en torno a la paz y el conflicto armado con marcos interpretativos amplios y estrategias de escucha flexibles.
Este ensayo se centra en los cuatro primeros libros de una nueva serie titulada "Investigación reconstructiva en trabajo social", publicados por Barbara Budrich. El punto de partida es la idea de que los métodos y hallazgos de la investigación cualitativa podrían ser útiles para las diferentes áreas de trabajo social, la educación y la formación avanzada. Las dos conferencias y los dos estudios presentan una amplia gama de conceptos, métodos, resultados y campos de aplicación. Al mismo tiempo, demuestran que algunas cuestiones importantes aún están abiertas, especialmente en relación con las diferencias entre la ética y los criterios de calidad de la investigación científica cualitativa y las normas de la práctica del trabajo social.
<p>Buena parte de los universitarios no se atreven a declarar que cada ser humano es una persona, y que sus derechos básicos surgen desde esta condición personal. En lugar de admitir esta realidad han construido teorías sobre la justicia de naturaleza exclusivamente racional, diseñadas sobre la igualdad de los sujetos. Resulta así que las personas deben sus derechos a razonamientos que ellas mismas hacen; estos razonamientos suelen ser llamados constructos, igual en la teoría física que en la teoría sobre la ética. El Autor muestra algunos rasgos de estas construcciones racionales que se imponen, a modo de esquemas interpretativos necesariamente operativos, entre el hombre y la realidad que el género humano trata de explicar en cada ciencia; y cómo la mentalidad que estaba en su base ha caído con la crisis de la física tradicional, sin que los nuevos métodos de las ciencias naturales hayan superado este problema. Igualmente, destaca las funciones de las 'cosas' (ontología jurídica) que sirven de puentes entre los hombres y también de instrumentos a través de los cuales cada cual desarrolla necesariamente su personalidad.</p>
Nuevos métodos de análisis, nuevos enfoques interpretativos y nuevos aspectos de la realidad social se descubren a través del conjunto de estudios dedicados recientemente a examinar los tres siglos de historia del período colonial peruano. Gracias a esta proliferación de investigaciones de nuevo cuño se ha logrado superar la imagen tradicional que se tenía de aquella época, derivada principalmente de las crónicas y relaciones de gobierno, limitadas a reseñar los acontecimientos más importantes de carácter político y militar (historia externa); ahora podemos conocer también los móviles que determinaban la actuación de los funcionarios administrativos, el impacto que ejercían las medidas gubernativas entre los diversos estamentos de la sociedad colonial y la paulatina gestación de un movimiento tendente a la ruptura del dominio hispánico, entre otros aspectos (historia interna). A fin de ilustrar las vertientes más novedodas dentro de la historiografía del Perú colonial, y con la intención de orientar en la pesquisa bibliográfica a los estudiosos de nuestro país, presentamos en este ensayo una relación de artículos concernientes a dicha materia editados en publicaciones periódicas del extranjero durante el último sexenio: de 1978 a 1984.
Nuevos métodos de análisis, nuevos enfoques interpretativos y nuevos aspectos de la realidad social se descubren a través del conjunto de estudios dedicados recientemente a examinar los tres siglos de historia del período colonial peruano. Gracias a esta proliferación de investigaciones de nuevo cuño se ha logrado superar la imagen tradicional que se tenía de aquella época, derivada principalmente de las crónicas y relaciones de gobierno, limitadas a reseñar los acontecimientos más importantes de carácter político y militar (historia externa); ahora podemos conocer también los móviles que determinaban la actuación de los funcionarios administrativos, el impacto que ejercían las medidas gubernativas entre los diversos estamentos de la sociedad colonial y la paulatina gestación de un movimiento tendente a la ruptura del dominio hispánico, entre otros aspectos (historia interna). A fin de ilustrar las vertientes más novedodas dentro de la historiografía del Perú colonial, y con la intención de orientar en la pesquisa bibliográfica a los estudiosos de nuestro país, presentamos en este ensayo una relación de artículos concernientes a dicha materia editados en publicaciones periódicas del extranjero durante el último sexenio: de 1978 a 1984.
Los estudios que tributan a la perspectiva de la biopolítica inaugurada con Foucault abarcan actualmente un nutrido conjunto de objetos de estudio empíricos y de reflexiones teóricas. Como un aporte al campo de los estudios sobre la biopolítica, el objetivo del artículo es analizar algunas de estas producciones, enfocadas en las transformaciones de la biomedicina contemporánea, sistematizando nociones como cuerpo, tecnologías, gubernamentalidad, normalización y medicalización, entre otras; que constituyen matrices de inteligibilidad de la problemática en dicho campo. Empleando métodos analítico-interpretativos sobre bibliografía específica, el artículo recupera y desarrolla el modo como Foucault consideró estos tópicos, marcando los aportes de trabajos posteriores desde diversos autores, y las reformulaciones que tales estudios suponen. Las conclusiones incluyen que algunos conceptos analizados marcan las líneas de continuidad de estos trabajos con los aportes foucaulteanos, a la vez que con sus contribuciones dejan expuestos los límites de tales aportes. Además, se concluye que la perspectiva de Foucault constituye una referencia insoslayable para aproximarse a los fenómenos relacionados con las transformaciones en la biomedicina contemporánea, pero que es necesario ampliar el horizonte de sus contribuciones teóricas y metodológicas para dar cuenta de la complejidad y novedad de tales fenómenos.
Nuevos métodos de análisis, nuevos enfoques interpretativos y nuevos aspectos de la realidad social se descubren a través del conjunto de estudios dedicados recientemente a examinar los tres siglos de historia del período colonial peruano. Gracias a esta proliferación de investigaciones de nuevo cuño se ha logrado superar la imagen tradicional que se tenía de aquella época, derivada principalmente de las crónicas y relaciones de gobierno, limitadas a reseñar los acontecimientos más importantes de carácter político y militar (historia externa); ahora podemos conocer también los móviles que determinaban la actuación de los funcionarios administrativos, el impacto que ejercían las medidas gubernativas entre los diversos estamentos de la sociedad colonial y la paulatina gestación de un movimiento tendente a la ruptura del dominio hispánico, entre otros aspectos (historia interna). A fin de ilustrar las vertientes más novedodas dentro de la historiografía del Perú colonial, y con la intención de orientar en la pesquisa bibliográfica a los estudiosos de nuestro país, presentamos en este ensayo una relación de artículos concernientes a dicha materia editados en publicaciones periódicas del extranjero durante el último sexenio: de 1978 a 1984.
Nuevos métodos de análisis, nuevos enfoques interpretativos y nuevos aspectos de la realidad social se descubren a través del conjunto de estudios dedicados recientemente a examinar los tres siglos de historia del período colonial peruano. Gracias a esta proliferación de investigaciones de nuevo cuño se ha logrado superar la imagen tradicional que se tenía de aquella época, derivada principalmente de las crónicas y relaciones de gobierno, limitadas a reseñar los acontecimientos más importantes de carácter político y militar (historia externa); ahora podemos conocer también los móviles que determinaban la actuación de los funcionarios administrativos, el impacto que ejercían las medidas gubernativas entre los diversos estamentos de la sociedad colonial y la paulatina gestación de un movimiento tendente a la ruptura del dominio hispánico, entre otros aspectos (historia interna). A fin de ilustrar las vertientes más novedodas dentro de la historiografía del Perú colonial, y con la intención de orientar en la pesquisa bibliográfica a los estudiosos de nuestro país, presentamos en este ensayo una relación de artículos concernientes a dicha materia editados en publicaciones periódicas del extranjero durante el último sexenio: de 1978 a 1984.
En ciencias sociales, el concepto de medicalización está presente como asunto de agenda cultural, social, económica y políticolegislativa, y es convocante en espacios académicos, investigativos y clínico-profesionales. Simultáneamente, en estos espacios se evidencian inexactitudes ligadas al concepto y su circulación, que suponen limitaciones y fragilidad argumentativa. Sintetizo las inexactitudes en tres líneas: adjetivación, reducción e impropiedad, cuyos límites entre sí son más analíticos que empíricos. El objetivo de este escrito es presentar algunas implicancias o corolarios teórico-metodológicos que se derivan de estas inexactitudes, empleando métodos analítico-interpretativos sobre bibliografía específica, nacional e internacional, y con el ejemplo empírico del TDAH. ; Within the field of social sciences, medicalization as a concept is a regular matter of cultural social, economic and politicallegislative agenda. It is also convening in academicals, research, clinical and professional spaces, in which some inaccuracies related to the concept and its circulation, became evident. These inaccuracies can be resumed in three lines: the adjectivally use of the concept, the reduction of the concept and the inappropriateness of the concept. This paper's objective is to present some theoretical and methodological implications and corollaries which are derived from the inaccuracies mentioned above. In order to do so, some analytical and interpretative methods on specific national and international bibliography are used, with ADHD as an empirical example. ; Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación
