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El presente artículo se centra en las nuevas formas de liderazgo que demanda la Administración pública para ser capaz de abordar los actuales problemas complejos desde el prisma de la colaboración y la innovación y con un enfoque de género. Así, partiendo del análisis de la posición que actualmente ocupan las mujeres en las Administraciones públicas a nivel global y en España, se profundiza en las diferencias entre el liderazgo ejercido por mujeres y hombres, y de qué forma sus actitudes hacia la innovación y forma de gestionar encajan con los retos actuales. Finalmente, se contrastan las principales claves obtenidas del análisis teórico previo con la visión de cinco mujeres directivas públicas españolas, a las que se entrevista en profundidad. Las conclusiones del estudio se centran en las nuevas tendencias del liderazgo femenino dentro del sector público, caracterizado por habilidades "blandas" especialmente valiosas para la innovación, así como por la presencia de redes de apoyo entre mujeres que resultan fundamentales para los objetivos de promoción y visibilidad.

Esta investigación se enfoca en las directoras creativas publicitarias en su rol de líderes. Se centra en su presencia en los departamentos creativos y no en las causas de su ausencia. Se entrevista a seis directoras creativas españolas, que han conseguido llegar y mantenerse en ese departamento. Se explica cómo comprenden, perciben y ejecutan su liderazgo, y cómo perciben que las valoran sus empleados. Los resultados muestran que ellas encajan en la definición del líder -vs. manager- que propone la literatura. Su liderazgo puede enmarcarse en el estilo efectivo, creativo, transformacional y democrático que identifica al liderazgo ideal actualmente. ; This research studies female creative directors in advertising as leaders. It focuses on their presence in the creative departments rather than in the causes of their absence. We interviewed six Spanish female creative directors, who managed to reach and stay in that department. The paper reveals how they understand, execute, self-perceive and project their leadership, and how they perceive that their employees value them. The results show that these women fit in the definition of a leader -vs. a manager- proposed by the literature. Their leadership can be framed within the effective, creative, transformational and democratic style that nowadays identifies the ideal leadership.

"Comunicación estratégica para el ejercicio del liderazgo femenino offers an important contribution to the study of gender linguistics and Spanish discourse analysis. This edited collection brings together corpus-based research to provide a detailed analysis of gender and the discourse of women leaders or professionals in domains historically dominated by men, such as business, science, media and politics. Based on the analysis of real texts, the volume seeks to determine which traits are truly characteristic of feminine discourse, how women who have been successful in these domains have used their discourse to create and project their own identity, and what conclusions can be drawn regarding the characteristics of the discourse of successful female leaders. It incorporates a diachronic perspective that helps us understand the evolution of the role and discourse of and about women. The collection will be of interest to researchers in Spanish Applied Linguistics, Hispanic Sociolinguistics and Communication and Gender Studies"--

El objetivo de esta investigación fue analizar el fortalecimiento del liderazgo femenino para visibilizar y reconocer a la mujer como líder en los entornos laborales, históricamente dominados por hombres. Los resultados muestran que el 50% de los encuestados considera que el liderazgo femenino está presente de manera intermitente en la comunidad, mientras que solo el 14.2% afirma que las mujeres ejercen roles de liderazgo de forma constante. Estos hallazgos reflejan una brecha significativa en la percepción y reconocimiento del liderazgo femenino en la comunidad, posiblemente influenciada por barreras culturales y estereotipos de género. Aunque un reducido porcentaje reconoce el liderazgo femenino constante, sugiere la existencia de mujeres empoderadas que han superado barreras y desafiado estereotipos. Sin embargo, es evidente que se requiere un mayor esfuerzo para alcanzar una participación equitativa de género en el liderazgo comunitario. Para fortalecer el liderazgo femenino en Unamuncho, es esencial implementar estrategias que fomenten la igualdad de oportunidades y el empoderamiento de las mujeres, impulsando un cambio cultural y social que valore y reconozca su liderazgo para construir una comunidad más inclusiva y equitativa, en pos del desarrollo sostenible y beneficioso para todos los miembros de la comunidad, independientemente de su género. La colaboración de todos los actores sociales será fundamental para lograr una sociedad más justa, igualitaria y próspera.

Palabras clave: Liderazgo femenino, Percepciones, Equidad de género, Desafíos culturales

Este artículo valora las cualidades y competencias de Dido como líder de acuerdo con los sistemas que se utilizan actualmente en las empresas para la valoración de la capacidad de liderazgo de sus directivos. El método utilizado consiste en el análisis de sus acciones de gobierno y gestión al frente de Cartago según se describen en Eneida. A través de este análisis se valora su desempeño de las principales funciones directivas así como el nivel de competencia demostrado en dicho desempeño.
La adecuación de un sistema actual de evaluación directiva a un modelo clásico y los positivos resultados alcanzados por la reina ponen de manifiesto la vigencia de Dido como modelo de liderazgo femenino. También muestran la posibilidad de combinar los estudios del mundo clásico con los de las ciencias empresariales en la formación de directivos.
Como conclusión y complemento de la evaluación directiva de Dido se comparan los retos y dificultades a los que se enfrentaba como reina y mujer con los que encuentran hoy las mujeres que desempeñan puestos de dirección. La coincidencia en la mayoría de dichos retos pone, de nuevo, de manifiesto la actualidad de los modelos clásicos de liderazgo.

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La escisión dicotómica de los espacios público y privado ha determinado en gran medida las construcciones culturales de género basadas en valores y principios excluyentes, que edifican un modelo de mujer y de hombre contrapuestos. Dichos roles suponen la base de nuestra educación y determinan los modos de vida en las sociedades occidentales actuales, vertebrando de forma transversal todos los ámbitos sociales, desde la política hasta la economía. Ningún campo escapa a esta diferenciación que acaba derivando en desigualdad por razón de sexo/género. En la presente comunicación abordaremos las diferencias de liderazgo existentes entre mujeres y hombres dentro del ámbito empresarial y de las organizaciones. Así pues, nuestra principal tarea reside en reconocer las posibilidades de definición de un modelo de liderazgo femenino muchas veces ejercido a la sombra, y destacar sus rasgos principales cercanos al modelo transformacional. Además, veremos cómo en un contexto de cambio y recesión económica mundial, se hace patente la necesidad de reformular las bases del modelo de dirección tradicional, asociado y ejercido históricamente por hombres. Las organizaciones empresariales demandan liderazgos complementarios, liderazgos de corte transformacional y que en definitiva, responden a los principios y valores característicos del rol de género femenino. ; The dichotomist division of public and private spaces that to a great extent has determined the cultural constructions of gender based on values and restrictive principles which build an opposed model of women and men. These roles represent the basis of our education and determine the lifestyle in occidental contemporary societies, holding up all areas of society in a transversal way, from politics to economy. This gender differentiation turns into inequality gender. In the present communication we will deal with the leadership differences between men and women within the business and organization field. Therefore, our main task is to recognize the possibilities of definition of a model of women leadership carried out many times in the shadow and highlight its main features near the transformational leadership model. Moreover, we will see how in a context of change and economical recession, it is necessary to reformulate the foundations of the traditional leadership model, associated and historically exercised by men. Organizations require complementary leadership, relational leadership, nearly to the transformational model, and that at the end, answer to the principles and values of female gender role.

Este artículo aborda el tema de la brecha en el acceso de las mujeres a cargos de alto liderazgo en el caso de Chile, donde aún es un tema que requiere avances. A partir de una indagación documental de fuentes académicas, empresariales, gubernamentales y no gubernamentales, desde el enfoque teórico de la noción de habitus de Bourdieu, se evidencian cambios promisorios al respecto, que se han ido consolidando a partir de las metáforas de techo de cristal y laberinto. Así, si bien estas metáforas surgieron para mostrar inequidades de género en el lenguaje, finalmente han ayudado a incrementar el capital simbólico de las mujeres que detentan estos cargos, ya que el habitus empresarial chileno tradujo su capital cultural y social en capital económico.

En este artículo se analizan los procesos de conflictividad frente a las desigualdades para el caso chileno, enfocándose en su dimensióń socioecológica. Muestra resultados de una investigación cualitativa de cuatro años realizada en 5 territorios sometidos a altos niveles de degradación ambiental: Alto Loa, Arica, Bajos de Mena, Ventanas y Boyeco. A través de una metodología etnográfica, se analizan los procesos a través de los cuales las personas perciben esta dimensión de la desigualdad y van construyendo una gramática al respecto, considerando que son espacios en los que la intersección de variables que configuran las posiciones de desventaja adquiere una violencia tal que amenaza la vida misma y la del entorno. Para esto se analiza en particular el rol de las lideresas socioambientales de los territorios en la construcción de gramáticas de la desigualdad, mostrando cómo la trayectoria del conflicto se va imbricando con hitos fundamentales de su biografía personal, transformando sus identidades en el largo plazo.