Aufsatz(elektronisch)#1August 2013
Teacher reflective functioning: a preliminary study of measurement and self-reported teaching behavior
In: Reflective practice, Band 14, Heft 4, S. 487-505
ISSN: 1470-1103
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In: Reflective practice, Band 14, Heft 4, S. 487-505
ISSN: 1470-1103
In: Child abuse & neglect: the international journal ; official journal of the International Society for the Prevention of Child Abuse and Neglect, Band 101, S. 104332
ISSN: 1873-7757