Engelli Çocuğa Sahip Annelerin Duygusal Deneyimleri: Bir Olgubilim Çalışması
In: Süleyman Demirel Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi, S. 1-25
Bu
araştırmada engelli çocuğa sahip annelerin duygusal deneyimleri konu
edinilmiştir. Araştırmanın temel amacı, annelerin yaşadıkları duygusal
deneyimlerin ve destek gereksinimlerinin ortaya konarak, anneler için etkili
olabileceği öngörülen bir grupla psikolojik danışma müdahale programının
içeriğinde yer alması gereken temaların belirlenmesidir. Bu nitel çalışmanın
deseni olgubilim desenidir. Çalışmada, maksimum çeşitleme örneklemesi
kullanılmış ve çalışmada beş farklı tanı grubundan toplam yedi çocuğun anneleri
katılımcı olarak yer almıştır. Araştırmada temel veri toplama yöntemi olarak
görüşme yöntemi kullanılmıştır. Görüşmelerden elde edilen veriler ise içerik
analizi yöntemi ile analiz edilmiştir. Yapılan analizlerde, engelli çocuğu olan
annelerin çocuklarının engelli olduğunu öğrendikleri ilk dönemde olumsuz
duygusal yaşantıların ön plana çıktığı, ancak kabullenmenin başlamasıyla
birlikte olumsuz duyguların yoğunluğunda azalma olduğu ve olumlu duygular da
yaşamaya başladıkları belirlenmiştir. Annelerin yaşantılarının her döneminde
eş, aile, sosyal çevre, uzman ve devlet desteğine gereksinim duydukları bulgulanmıştır.
Uzman desteğinin bir boyutu olan psikolojik danışma grubunda ise hem eğitsel
hem de duygusal temalara yer verilmesi gerektiği ortaya konmuştur. Elde edilen
bu sonuçlar, alanyazın ışığında tartışılmış ve öneriler sunulmuştur.