Aufsatz(elektronisch)#11. Januar 2016
Fostering Learning and Solidarity among Students through the Reading of Universal Classics of Literature: The case of Dialogic literary Gatherings
In: Educación, lenguaje y sociedad: publicación del Instituto para el Estudio de la Educación, el Lenguaje y la Sociedad (UNLPam, Argentina), Band 13, Heft 1, S. 1-19