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Este estudo refere-se à violência familiar, pois ela é uma constante no seio das famílias na atualidade. Tem como objetivo compreender como ocorre a violência na família e suas causas, com a finalidade de obter dados para melhor assistir/cuidar das crianças e adolescentes expostos ao risco e/ou vítima de violência intrafamiliar. O referencial metodológico escolhido foi o etnográfico; o cenário, um bairro de Curitiba, cujos moradores possuem renda mensal entre 0-5 salários mínimos. Os instrumentos de coleta de dados foram a entrevista e a observação participante. Na análise dos dados foi possível identificar as seguintes categorias: "reconhecendo-se como violento", "apontando os outros como violentos", "relacionando as mudanças do comportamento com o crescimento dos filhos", e "discutindo as questões de gênero". Com o estudo destas categorias e nova imersão nos dados que as constituíram, emergiu como tema central: "CONVIVENDO COM A VIOLÊNCIA NA FAMÍLIA". Os resultados deste estudo mostram que a violência na família existe sob diversas formas, verbal e não-verbal, percebendo-se que existe uma violência velada que não é expressa pelos informantes. Esses resultados evidenciam a necessidade de mais estudos a respeito da violência familiar e de programas de educação continuada, os quais, devem desenvolver-se durante todas as etapas da vida familiar, com a finalidade de conduzir e orientar as famílias sobre a violência latente e/ou manifesta, para que possam minimizá-la, promovendo o desenvolvimento saudável da família.

Nosso objetivo foi conhecer o conceito de família para crianças de 09 a 12 anos de diferentes classes sociais da cidade de Curitiba. Trata-se de um estudo exploratório-descritivo. Os dados foram agrupados em categorias que emergiram das respostas obtidas por meio de questionário.As categorias mais relevantes foram "união" e "afetividade".As crianças apontaram a família nuclear e ampliada, considerando que ambas constituem a composição que forma um ambiente agradável, onde ela encontra afeto, união, carinho, harmonia, ajuda, cuidado e dedicação. Para ser uma família saudável esta deve oferecer saúde, alimentação e educação. Com isto construímos o conceito de família como sendo parte de um processo de construção dos projetos de vida, dos valores e crenças das crianças, inseridas em um contexto sócio-econômico-cultural.Oresultado, aparentemente demonstra uma visão idealista das crianças que participaram do estudo, o que fala a favor de mais pesquisas a respeito, valendo-se de outros métodos, visando a complementaridade.