Aufsatz(elektronisch)#128. April 2020
Coaching Games for Understanding (CGfU) Module for Invasion Games in Football
In: International journal of academic research in business and social sciences: IJ-ARBSS, Band 10, Heft 4
ISSN: 2222-6990
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Aufsatz(elektronisch)#229. Juni 2019
Selected Model of Instructions for Physical Education
In: International journal of academic research in business and social sciences: IJ-ARBSS, Band 9, Heft 6
ISSN: 2222-6990
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Aufsatz(elektronisch)#327. April 2021
Assessment Instrument for Special Needs Students (AISNS) Based on Invasion Category Games in Physical Education
In: International journal of academic research in business and social sciences: IJ-ARBSS, Band 11, Heft 4
ISSN: 2222-6990
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Aufsatz(elektronisch)#426. Juni 2019
Performance Assessment Standard Approach Based on Form 1 Physical Education Secondary School Curriculum Standard
In: International journal of academic research in business and social sciences: IJ-ARBSS, Band 9, Heft 6
ISSN: 2222-6990
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Aufsatz(elektronisch)#523. Juni 2019
The Effectiveness of Learning Assessment Instrument (LAI) Based on Teaching Games for Understanding (TGFU) for Badminton Games
In: International journal of academic research in business and social sciences: IJ-ARBSS, Band 9, Heft 6
ISSN: 2222-6990
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Aufsatz(elektronisch)#623. September 2020
Validity and Reliability of Assessment Instruments for Special Needs Students (AISNS) Based on Invasion Category Games in Physical Education
In: International journal of academic research in business and social sciences: IJ-ARBSS, Band 10, Heft 9
ISSN: 2222-6990
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Aufsatz(elektronisch)#723. Mai 2024
Academic Achievement by Gender Based on Mid-Year Examination and 2024 SPM Trial Results in Mualim District Secondary Schools for The Empowerncer@Academic Program 2024
In: International journal of academic research in business and social sciences: IJ-ARBSS, Band 14, Heft 5
ISSN: 2222-6990
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Aufsatz(elektronisch)#817. Februar 2018
The Assessment of Affective Domain among PALAPES in UPSI
In: International journal of academic research in business and social sciences: IJ-ARBSS, Band 8, Heft 1
ISSN: 2222-6990
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Aufsatz(elektronisch)#926. November 2017
Cognitive Domain Achievement Level among Reserve Officers Training Team (PALAPES)
In: International journal of academic research in business and social sciences: IJ-ARBSS, Band 7, Heft 11
ISSN: 2222-6990
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Aufsatz(elektronisch)#1021. Mai 2024
Validity and Reliability Implementation Programme Empowercer Academic @ Perak Toward Indigenous Students at Perak State in 2024
In: International journal of academic research in business and social sciences: IJ-ARBSS, Band 14, Heft 5
ISSN: 2222-6990
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