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El objeto del presente escrito es presentar los principales retos de las políticas públicas para abatir las diferencias de género, relativas al goce del derecho humano a la educación en México, a fin de reconocer las condiciones que éstas enfrentan, y con ello, exponer una perspectiva de acción gubernamental al respecto. En la explicación del tema partimos del estudio de los conceptos clave de la cuestión como son: políticas públicas, igualdad de género y derecho humano a la educación; para después adentrarnos en los marcos legales reguladores que sustentan la participación estatal para poner en práctica políticas públicas, tendientes a alcanzar la igualdad de género en la educación. Para finalmente, presentar algunas rutas de acción para el pleno goce de los derechos humanos a la educación de las mujeres en México. / The purpose of this paper is to present the main challenges of public policies to reduce gender differences, it refers to the right of the human right to education in Mexico, in order to recognize the conditions that face, and with it, the exponent from a perspective of governmental action in this regard. In explaining the topic we start with the study of the key concepts of the issue as a child: public policies, gender equality and the human right to education; In order to delve into the legal regulatory frameworks that underpin state participation in the implementation of public policies, we tend to achieve gender equality in education. Finally, to present some routes of action for the full enjoyment of human rights to the education of women in Mexico.

Las Escuelas fundadas por Juan Bautista De La Salle no encajaron en los esquemas tradicionales, pues desde sus inicios actuaron sin discriminaciones y con gran apertura en sus programas. Estas escuelas se multiplicaron y, al final de su vida, De La Salle logró fundar 42, en las cuales trabajaban alrededor de 100 Hermanos. En ellas se enseñaba lectura, escritura, ortografía, cálculo, urbanidad, catequesis, siempre ofreciendo una educación popular, inspirada por la enseñanza del evangelio, preparando al estudiante a enfrentar las necesidades de la vida.