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Rezension: Jennifer Henkel, Norbert Neuß (Hrsg.) (2018): Kinder und Jugendliche mit Fluchterfahrungen - Pädagogische Perspektiven für die Schule und Jugendhilfe

In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung: Discourse : Journal of Childhood and Adolescence Research, Band 14, Heft 4, S. 491-492

ISSN: 2193-9713

Building equitable, excellent, and democratic classrooms around the world: Complex Instruction and beyond

In: Intercultural education, Band 36, Heft 1, S. 1-4

ISSN: 1469-8439

Implementing Complex Instruction in Germany – relevant principles, contextual considerations, and first steps

In: Intercultural education, Band 36, Heft 1, S. 119-126

ISSN: 1469-8439

Gerechtigkeit

In: Jahrbuch Demokratiepädagogik 8