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El estudio empírico de la actividad delictiva y de su evolución a lo largo del tiempo ha sido un tema nuclear en la Criminología científica. Empezando por el trabajo pionero y descriptivo de Quetelet (1842), continuando por el clásico The Jack Roller, de Shaw (1931), y culminando en el estudio emblemático de Wolfgang, Figlio y Sellin (1972), Delinquency in a Birth Cohort, los análisis descriptivos y más básicos sobre la conducta criminal han proporcionado información relevante acerca de la proporción de individuos que delinquen la cuantía de sus delitos, las respectivas participaciones según tipologías delictivas, y sobre el desistimiento de la actividad criminal [...]

Este artículo es el número cinco de la serie especial sobre Transición desde la delincuencia juvenil a la delincuencia adulta. El primer trabajo de esta serie (sobre transición delictiva) se publicó en esta misma revista en el número 9 (2011); el segundo (sobre patrones de la carrera delictiva) y el tercero (sobre explicaciones teóricas de las transiciones delictivas) en el número 11 (2013); y el cuarto (sobre predicción de riesgo) antecede al presente trabajo, en el presente número 13 (2015) de la Revista. Por su parte, este quinto artículo versa sobre la delincuencia juvenil en Estados Unidos y sobre la particularidad existente en ese país relativa a la intervención combinada con menores delincuentes tanto del sistema de justicia juvenil como del sistema penal adulto. Se analizan los debates jurídicos y las circunstancias históricas que dieron lugar a que los jóvenes puedan ser transferidos, en determinados casos, a la justicia adulta; así como los problemas e inconvenientes graves que pueden derivarse de ello. Y se revisan diversos resultados de investigación y otras consideraciones racionales (sobre maduración cerebral y desarrollo personal, sobre programas de rehabilitación eficaces, sobre la responsabilidad disminuida de los menores, etc.) que amparan el que los jóvenes deban ser tratados preferiblemente en contextos de justicia juvenil más que de la justicia penal adulta.

La transición desde la adolescencia a la edad adulta es una de las etapas más importantes del curso de la vida. Rindfuss, Swicegood y Rosenfeld (1987) se han referido a ella como un período "demográficamente denso", debido a que comporta transformaciones en las principales trayectorias vitales, incluyendo los ámbitos de la educación, el trabajo, la residencia, la formación de una familia y la paternidad. El momento en que se producen dichas transiciones, y el éxito de las mismas, tienen importantes consecuencias para el desarrollo a largo plazo tanto de la persona como de su familia [...]