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What happens when managers do not engage in human resource planning? This question is examined by using a case where managers in a municipal agency respond tactically to a situation that requires strategic considerations. The article describes how managers use ad hoc human resource management practices to attract professional analysts to a bureaucratic environment.

AbstractThis article challenges the view that public leadership research should maintain a separate perspective in the study of public leadership. It discusses the benefits of further embedding the public leadership research domain within leadership studies, constructing a cross‐fertilization that contributes to advance both. The article maps key concerns in relational leadership theories, contrasting them with current work in the public leadership research domain and offering suggestions to close the gap. It highlights public leadership scholarship's competitive advantage to contribute to theorizing about leadership, given the importance of context for building contemporary theories of relational leadership.

Despite the complexities involved around the accountability mechanisms of collaborative governance, little is known about how to assess accountability at the network level and disentangle possible accountability deficits. This study first explicates the nature of collaborative governance accountability in contrast to accountability in traditional public administration and market-based governance. The analysis shows how collaborative governance accountability is distinctive: (a) accountability relationships shift from bilateral to multilateral; (b) horizontal as well as vertical accountability relationships are involved; (c) not only formal standards but also informal norms are used; and (d) accountability challenges move from control/audit issues to trust-building and paradox management issues. We then propose a framework for accountability in collaborative governance, drawing its dimensions from the process-based accountability research. Our framework builds on three dimensions of collaborative accountability— information, discussion, and consequences— and elaborates on their components and indicators. Based on the framework, questions to guide future research are provided, focusing on tensions and paradoxes that can arise in each process dimension as primary accountability challenges in collaborative contexts.

La presentación de este número tiene el objetivo de reflexionar sobre las prácticas profesionales, investigativas y editoriales en que estamos inmersos ante los diversos lineamientos e imperativos de la época, centrados en una lógica neoliberal que en ocasiones ha dado lugar a que personas o instituciones actúen sin hacer los discernimientos necesarios para que dicha actuación se acoja al principio del bien común. En la primera parte se encontrará el objeto de tal reflexión y en la segunda se presentarán los artículos que componen esta entrega y que, sin proponérselo, tienen la resonancia de un acoplamiento lógico-ético. © Revista Colombiana de Ciencias Sociales.

It is with great joy that we share with our readers the fact that our journal has been included in new databases of high prestige. Our journal can now be consulted online at Web of Science, Ulrich web, ERIH Plus, EBSCO, CLASE and we are also members of the Latin American Human Social Science Association of Academic journals. There is also the recognition of our Institution as Universidad Católica Luis Amigó given by the Ministry of Education, that came as a result of cooperative research work and publications. Our celebration is the result of hard work to provide high-quality services and products.We are pleased to present an issue that focuses on questions based on emerging situations that come about as a result of the imperative and domineering discourses of our time; which have become research objects. As usual, there are different topics from different disciplines. In honor of our multidisciplinary approach this issue includes contribution of research papers from the fields of law, psychology, sociology, anthropology, history and social geography, education, social work, political sciences and psychiatry. © Revista Colombiana de Ciencias Sociales. ; A los lectores de este número de la Revista Colombiana de Ciencias Sociales queremos compartirles la alegría que sentimos por la aceptación que ha tenido la revista en nuevas bases de datos, todas ellas de gran prestigio. Ahora la revista puede ser consultada en la Web of Science, Ulrichsweb, ERIH Plus, EBSCO, CLASE y hacemos parte de Latinoamericana, la Asociación de revistas académicas de humanidades y ciencias sociales. A ello se suma el que ahora nuestra institución ha sido reconocida por el Ministerio de Educación como Universidad Católica Luis Amigó, por lo que los esfuerzos colectivos en materia de investigación y su divulgación ahora ven sus frutos. El trabajo serio, con rigor, que aúna a un colectivo en pos de lograr productos y servicios con calidad es hoy motivo de celebración.Nos place presentar un número en el que se evidencia cómo los investigadores están preguntándose por problemáticas emergentes, producto de los discursos e imperativos dominantes en los tiempos que vivimos, y que se convierten en objetos de investigación. Como siempre, las temáticas son variadas y abarcan diversas disciplinas. En esta ocasión se hacen presentes el derecho, la psicología, la sociología, la antropología, la historia y la geografía social, la educación, el trabajo social, la ciencia política y la psiquiatría, haciendo honor a nuestra razón de ser una revista multidisciplinar. © Revista Colombiana de Ciencias Sociales.

A los lectores de este número de la Revista Colombiana de Ciencias Sociales queremos compartirles la alegría que sentimos por la aceptación que ha tenido la revista en nuevas bases de datos, todas ellas de gran prestigio. Ahora la revista puede ser consultada en la Web of Science, Ulrichsweb, ERIH Plus, EBSCO, CLASE y hacemos parte de Latinoamericana, la Asociación de revistas académicas de humanidades y ciencias sociales. A ello se suma el que ahora nuestra institución ha sido reconocida por el Ministerio de Educación como Universidad Católica Luis Amigó, por lo que los esfuerzos colectivos en materia de investigación y su divulgación ahora ven sus frutos. El trabajo serio, con rigor, que aúna a un colectivo en pos de lograr productos y servicios con calidad es hoy motivo de celebración.Nos place presentar un número en el que se evidencia cómo los investigadores están preguntándose por problemáticas emergentes, producto de los discursos e imperativos dominantes en los tiempos que vivimos, y que se convierten en objetos de investigación. Como siempre, las temáticas son variadas y abarcan diversas disciplinas. En esta ocasión se hacen presentes el derecho, la psicología, la sociología, la antropología, la historia y la geografía social, la educación, el trabajo social, la ciencia política y la psiquiatría, haciendo honor a nuestra razón de ser una revista multidisciplinar. © Revista Colombiana de Ciencias Sociales.