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El objetivo de la investigación es analizar las variables de funcionalidad familiar y habilidades socioemocionales cómo se asocian con el deterioro de la salud derivado de los efectos colaterales de la pandemia COVID-19. Se utilizó una muestra de 560 estudiantes el muestreo es estratificado por conglomerado, la investigación es cuantitativa, no experimental, descriptiva, correlacional. Los datos se procesaron con el programa estadístico SPSS, analizándose las correlaciones de Pearson, clúster y regresión lineal, los resultados muestran que los adolescentes con baja funcionalidad familiar, obtuvieron puntuaciones elevadas en deterioro de la salud, estado de ánimo, estrés, habilidades intrapersonales, comparado con los adolescentes con funcionalidad familiar alta, desarrollan habilidades intrapersonales e interpersonales, adaptabilidad al entorno y tienden a desarrollar una mejor salud.

La presente investigación tuvo como objetivo el proponer la creación de nuevas carreras técnicas que amplíen la oferta académica del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Jalisco plantel 24, Ixtapa Puerto Vallarta, de tipo documental y revisión bibliográfica, así como de campo con la aplicación de encuestas y entrevistas. El muestreo es probabilístico, aleatorio simple, e integrada por 728 participantes. Se puede concluir que la institución de referencia para el ciclo escolar agosto 2022, puede estar en posibilidad de ofertar nuevas carreras vanguardistas acorde a las necesidades académicas, laborales y empresariales que necesita el sector salud en la iniciativa privada, como pública, el turismo médico, y otros tipos de empresas.

El propósito de la investigación fue conocer los retos de la educación a distancia en tiempos de COVID-19 en el bachillerato técnico CONALEP No. 293 en Puerto Vallarta Jalisco, México. La metodología es cuantitativa, no experimental, de corte descriptivo, exploratorio. El muestreo es probabilístico, aleatorio simple integrada por 32 docentes y administrativos, y 208 alumnos. En los resultados, el director de la institución capacitó al personal administrativo, a los docentes y alumnos en materia digital, creando un sistema sistematizado de reuniones entre el personal directivo, administrativo y docente para detectar a los alumnos con rezago educativo, brindar acompañamiento pedagógico, asesorías y tutorías a los jóvenes en riesgo de reprobación mediante el trabajo colaborativo y la supervisión a padres de familia.

El propósito de la investigación fue conocer las necesidades de capacitación en el uso de plataformas virtuales ante la contingencia del COVID-19 en los estudiantes de primer ingreso y el personal docente de los bachilleratos técnicos, en la comunidad de Puerto Vallarta Jalisco (México). La metodología es cuantitativa, no experimental, de corte descriptivo, exploratorio, y comparativo. La técnica de muestreo es probabilístico, aleatorio simple integrada por 70 alumnos y 19 docentes del CONALEP, 100 alumnos y 41 docentes del CECYTEJ. Los resultados arrojaron la necesidad de capacitación de docentes en el uso de plataformas virtuales, en el diseño instruccional para planear las clases, así como en el manejo de otras plataformas para las clases por video conferencia.

La presente investigación tuvo como objetivo el analizar la pertinencia y factibilidad del programa de estudios de la Licenciatura en Psicología en la Universidad Autónoma de Nayarit. Unidad Académica Bahía de Banderas, es producto de una investigación documental y de campo que se llevó a cabo por parte de la Secretaria de Docencia y la dirección de programas educativos, la presente investigación pertenece al modelo cualitativo sustentado en la fenomenología el tipo de estudio es descriptivo, explicativo, exploratorio, la muestra es de conveniencia y está integrada por 20 estudiantes, 11 empleadores y especialistas en el área, 3 administrativos, 5 docentes de la carrera, 9 egresados de la primera generación de la Licenciatura en Psicología, se aplicaron las siguientes técnicas e instrumentos cualitativos encuestas y Grupo Focal.

La presente investigación tiene como objetivo, determinar la relación entre la variable de Funcionalidad Familiar y Salud Mental de los estudiantes Universitarios, utilizando como instrumentos la escala de Funcionalidad Familiar de Bellón y Luna, y el Cuestionario de salud general de Goldberg (GHQ – 12). La investigación es cuantitativa, el diseño es no experimental, descriptivo, transversal, correlacional, la técnica de muestreo es aleatoria simple, la muestra es de 560 alumnos, y los resultados indican que la mayoría de las familias presentan funcionalidad familiar moderada y baja, así como una salud general deteriorada, se encontró una correlación negativa entre la variable de funcionalidad familiar y la salud, debido a que los estudiantes con funcionalidad familiar baja presentan alto deterioro en la salud

El objetivo de la presente investigación es analizar cómo se asocia la salud mental con las habilidades socioemocionales en estudiantes de bachillerato y universitarios producto de la pandemia de la COVID 19. La investigación es cuantitativa, el diseño es no experimental, descriptivo, transversal, correlacional., la muestra la conforman 408 estudiantes de bachillerato y 152 estudiantes universitarios. El muestreo es estratificado por conglomerado, analizándose las habilidades socioemocionales: estado de ánimo, control de estrés, adaptabilidad, habilidades interpersonales e intrapersonales. Los resultados indicaron que los estudiantes con alta salud tienden a desarrollar dichas habilidades, en cambio los estudiantes con deterioro en la salud tienden a presentar estrés, ansiedad y bajo estado de ánimo.