Mutacion religiosa y cambio politico en America latina
In: Metapolítica: revista trimestral de teoría y ciencia de la política ; publicada por: Centro de Estudios de Política Comparada, Band 6-7, Heft 26-27, S. 53-60
ISSN: 1405-4558
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In: Metapolítica: revista trimestral de teoría y ciencia de la política ; publicada por: Centro de Estudios de Política Comparada, Band 6-7, Heft 26-27, S. 53-60
ISSN: 1405-4558
In: International Journal of Public Sector Management, Band 11, Heft 2/3, S. 219-228
In: International journal of public sector management: IJPSM, Band 11, Heft 2-3, S. 219
ISSN: 0951-3558
In: International journal of public sector management: IJPSM, Band 11, Heft 2/3
ISSN: 0951-3558
In: Estudios políticos: revista de ciencia política, Heft 15, S. 71-93
ISSN: 0185-1616
The state's existence depends on the concept of sociality. Emmanuel Levinas (eg, 1993) has proposed a new sociality, derived from the human condition, based on a responsible relationship with the Other, & unlimited by a sovereign subject or an abstract rationality. This contrasts with Martin Heidegger's notion that one should operate at the state's margins & withdraw into the self. Levinas's position constitutes an ethical criticism of the state by reassessing the possibility of utopia. Utopia is not a futuristic fantasy; it questions the limits & possibilities of society by reminding people of their responsibility toward others. Adapted from the source document.
In: International affairs: a Russian journal of world politics, diplomacy and international relations, S. 17-21
ISSN: 0130-9641
In: Liminar: estudios sociales y humanísticos, Band 21, Heft 1, S. 21
ISSN: 2007-8900
El fenómeno migratorio se ha abordado a lo largo de décadas desde los distintos enfoques que lo componen. En ese sentido, suele pensarse que la pobreza y la violencia son los únicos factores que empujan a las personas a salir de sus comunidades; sin embargo, en los últimos años se ha observado cómo la población Lésbica, Gay, Bisexual, Transexual, Transgénero, Travesti, Intersexual, Queer, Asexual (LGBT+) se desplaza por razones de violencia de género, en particular la comunidad transexual. A través de una serie de entrevistas y trabajo de corte etnográfico, se ha logrado documentar parte de las peripecias que sufren en el camino, para así dar a conocer los distintos grados de vulnerabilidad que viven las personas transexuales masculinas y femeninas migrantes, en Centroamérica y México. Se trata de un fenómeno reciente escasamente analizado y poco documentado por la comunidad académica, lo que ha mantenido a mujeres y hombres transexuales migrantes en una situación invisibilizada por parte de la academia.
The name of the Mexican literary style called "de la onda" can be interpreted in various ways. One can understand it to represent a type of literature that emerged in the sixties as part of a movement that spanned different cultural areas, and that generally was known as a counter-cultural movement. This literature was a channel of expression for youth, and most importantly of narratives written by young writers. But many of its contemporaries considered it to be simply about sex, drugs and rock'n roll, and that as such it was representative of youth named chavos de la onda, and not necessarily part of the literary sphere. This tension continues until today, and this dissertation analyzes why the name "de la onda" produces dissimilar exegesis.In Chapter I, we cover the elements that we consider essential to this literary style: the City, adolescents characters, and colloquial language. The combination and fusion of these elements was something new in Mexican literature at that time. Through the description of each element, we understand the relevance and the reason of that combination. In Chapter II, we review the elements that, in spite of their appearing in the texts of "de la onda", are not essential to this style. They are sex, drugs and rock and roll. We explain the reason for their appearance in the texts of this literary style, since they were part of the cultural environment of that decade. In Chapter III, we discuss the reaction of part of the casa letrada (cultural establishment) regarding this literary style, and how they connected this narrative to a social youth movement called chavos de onda, coinciding with the government's representation of this population as disaffected youth. All Chapters reconstructs the social environment by gathering books and newspaper sources from publications especially through cultural supplement named Siempre!
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In: Estudios políticos: revista de ciencia política, Band 8, Heft 4, S. 43-78
ISSN: 0185-1616
In: Metapolítica: revista trimestral de teoría y ciencia de la política ; publicada por: Centro de Estudios de Política Comparada, Heft 63
ISSN: 1405-4558
El COVID-19 constituye un punto de inflexión que marcará un antes y un después, por la dimensión global que alcanzó en poco tiempo desde que se detectó en Wuhan, China, el 31 de diciembre del 2019 y la declaración que hizo la Organización Mundial de la Salud (OMS) el 11 de marzo 2020 al clasificarlo como pandemia por la velocidad de su propagación en todos los países. Los impactos a mediano y largo plazo aun no se advierten con toda claridad, sin embargo, dentro de los que son visibles, se han dejado sentir de inmediato en todas las dimensiones de la vida social, entre éstos en lo: político, económico, laboral, legal, familiar, medioambiental, en salud y educación. La naturaleza inédita de esta contingencia epidemiológica nos coloca de cara a nuevos desafíos. En el ámbito de la gestión educativa exige nuevas prácticas que son imperativos innovar por parte de directivos, docentes, estudiantes y la familia, también requiere nuevos esquemas de participación y protocolos de actuación con una perspectiva de anticipación y prevención. El propósito de este artículo es reflexionar sobre el impacto de esta emergencia sanitaria en la gestión educativa, algunas acciones instrumentadas y escenarios a considerar por la responsabilidad social del sistema educativo y los centros de formación. ; COVID-19 constitutes a turning point that will mark a before and after, due to the global dimension that it reached in a short time since it was detected in Wuhan, China, on December 31, 2019 and the declaration made by the World Organization of Health (WHO) on March 11, 2020 when classifying it as a pandemic due to the speed of its spread in all countries. The medium and long-term impacts are not yet clearly seen, however, within those that are already visible, the impacts have been felt immediately in all dimensions of social life, including: political, economic, labor, legal, family, envi-ronmental, health and education. The unprecedented nature of this epidemiological contingency faces us with new challenges. In the field of educational management, it requires new practices that are imperative to innovate on the part of institution representatives, teachers, students and the family. Moreover, it also requires new participation schemes and action protocols with a perspective of anticipation and prevention. The purpose of this article is to reflect on the impact of this health emergency on educational management, some implemented actions and scenarios to consider the social responsibility of the educational system and training centers.
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El objetivo de la presente investigación fue determinar la relación que existe entre las estrategias de aprendizaje y el nivel de logro de aprendizaje de los oficiales alumnos del Diplomado en Liderazgo y Gestión del Batallón de Comunicaciones, en la Escuela de Comunicaciones del Ejército - 2017. El enfoque fue de una investigación cuantitativa, de tipo descriptivo correlacional, de diseño no experimental. La población y muestra estuvo compuesta por 29 oficiales alumnos, a quienes se les aplicó el Cuestionario de Evaluación de Procesamiento de Estrategias de información para Universitario (CPEI_U), adaptada para la Escuela de Comunicaciones, de 59 preguntas con una escala de cinco categorías de respuestas para la variable "estrategias de aprendizaje"; para la variable "nivel de logro de aprendizaje" se consideró las notas ponderadas de todo el Diplomado. Se realizó el análisis correspondiente a los resultados de la encuesta llegando a la demostración empírica de que el 49.4% de los oficiales alumnos tienen aceptación de estas estrategias de aprendizaje, pudiendo incrementarse a 72.1% con los indecisos, lo que se considera mayoría; asimismo el promedio de notas del diplomado es 16.810, que para efectos del Sistema Educativo Militar es Nivel Medio. Esto fue ampliamente corroborado y contrastado empleando el chi cuadrado. Se concluyó que existe relación significativa entre las estrategias de aprendizaje y el nivel de logro de aprendizaje de los oficiales alumnos del Diplomado en Liderazgo y Gestión del Batallón de Comunicaciones, en la Escuela de Comunicaciones del Ejército -2017. ; Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle ; Tesis
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El canto del gallo. Poelectrones (1972) [The rooster's crow. Poelectrons], poem book by Mexican Jesús Arellano, whose particular layout was produced in virtue of the technical-typographic advances of the 1970's. The texts are studied from sociology, literature's socio-criticism, visual poetry and the vanguards (specifically concretism) in order to establish a relation between the evolution of the modes of literary expression and the social transformations of the XX century. By means of the analysis of some texts from the book, as Marxists-Leninist world vision is glimpsed, which is possible to link to left-wing political thinking and protest poetry. ; Se analiza El canto del gallo. Poelectrones (1972), poemario del mexicano Jesús Arellano, cuya particular diagramación fue realizada gracias a los avances técnico- tipográficos de los años setenta. Los textos son estudiados desde la sociología, la sociocrítica de la literatura, la poesía visual y las vanguardias (en especial el concretismo), para así establecer una relación entre la evolución de los modos de expresión literaria y las transformaciones sociales del siglo XX. Por medio del examen de algunos textos de la obra se vislumbra una visión de mundo marxista-leninista que es posible enlazar con el pensamiento político de izquierda y la poesía de protesta.
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In: NBER Working Paper No. w25340
SSRN
Working paper
38 páginas. ; Este artículo realiza un estudio del desarrollo jurisprudencial constitucional frente al derecho a objetar la conciencia, en el deber de cumplir con el servicio militar obligatorio. Esta investigación tiene un corte histórico entre 1992 y 2016, para responder a la pregunta: ¿Cuál es el desarrollo evolutivo jurisprudencial por parte de la Corte Constitucional frente a la objeción de conciencia en el caso de las Fuerzas Militares de Colombia?, logrando identificar que entre 1991 y octubre de 2009, todos los fallos habían negado la objeción de conciencia como eximente para el servicio militar obligatorio, a partir de la sentencia C-728 de este año, se expidió la jurisprudencia que la acepta; pero que de todas formas las Fuerzas Militares, no ha desarrollado un sistema que permita a los objetores de conciencia obtener la libreta militar de forma fácil, toda vez que se encontraron muchas sentencias con fallos en este sentido. ; This article makes a study of the constitutional jurisprudential development in front of the right to object the conscience, in the duty of fulfilling the obligatory military service. This investigation has a historical cut between 1992 and 2016, to answer the question: What is the jurisprudential evolutionary development on the part of the Constitutional Court in front of the conscientious objection in the case of the Military Forces of Colombia ?, being able to identify that between 1991 and October 2009, all the rulings had denied conscientious objection as an exemption for compulsory military service, as of this year's C-728 ruling, the jurisprudence that accepts it was issued; but that in any case the Military Forces, has not developed a system that allows the conscientious objectors to obtain the military passbook in an easy way, since many sentences were found with failures in this sense.
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