LA ESTRUCTURA SOCIAL DE UNA CARRERA UNIVERSITARIA: EL CASO DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN DE LA UNAM
In: Acta sociológica, Band 66, S. 129-163
ISSN: 0186-6028
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In: Acta sociológica, Band 66, S. 129-163
ISSN: 0186-6028
In: Estudios sociológicos, Band 39, Heft 115, S. 293-300
ISSN: 2448-6442
Reseña de la obra Hegel contra Sociology de Gillian Rose
In: Estudios sociológicos, Band 36, Heft 106, S. 189-210
ISSN: 2448-6442
En las últimas dos décadas el tema de la corrupción ha tomado relevancia mundial, ya que es un problema que daña la economía y la legitimidad en las instituciones del Estado, entre otras cosas. Varios estudios se han focalizado en la investigación de la macrocorrupción, profundizando en sus causas y consecuencias. Sin embargo, la corrupción a pequeña escala no ha sido examinada con la misma intensidad, por lo que se propone un marco teórico-metodológico para su análisis dramatúrgico con el objetivo de mostrar que es una interacción estratificada, es decir, que la corrupción es una experiencia desigual entre los ciudadanos, ya que depende de su posición social.
In: Estudios sociológicos, Band 35, Heft 103, S. 195-199
ISSN: 2448-6442
Este artículo muestra las principales posiciones sociales de la estructura social en la comunidad universitaria de la carrera de Ciencias de la Comunicación, perteneciente a la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales (FCPyS) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Su propósito es hacer observables las divisiones sociales que resaltan los estudiantes dentro de su particular contexto social. Esto se realiza a través del análisis de los datos estadísticos de la UNAM y del análisis de algunos relatos grupales e individuales. El artículo concluye que existen tres posiciones sociales: 1) la posición aspiracional, 2) la posición defensiva y 3) la posición reactiva. ; This article points out the main social positions of the social structure of the Communication Sciences' community college, part of the Faculty of Social and Politica Sciences (FCPyS) of the National Autonomous University of Mexico (UNAM). Our purpose is to make observable social divisions that highlight students within their particular social context. This is accomplished by analyzing the statistics of the UNAM and some groups and individual narratives. The article concludes that there are three social positions: 1) the aspirational position, 2) the defensive position and 3) the reactive position.
BASE
In: Estudios: filosofía, Historia, Letras, Band 20, Heft 140, S. 211
ISSN: 0185-6383