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Studies of the 1997 Asian financial crisis suggest that impacts of economic shocks on education are ambiguous and vary according to gender, income and location. The crisis exacerbated previous disparities, with gaps between girls and boys, and urban and rural education widening. Secondary school enrolment sustained the greatest impact. Countries' high commitment to education, as evidenced by increased household expenditures and government social protection programmes, helped protect education. Lessons from 1997 serve as a useful framework for considering potential policy responses to the 2007—08 crisis. Getting policies right is important given the current education landscape, where disparities continue to persist. The paper provides an analysis of the state of education in East Asia and the Pacific. It then analyzes experiences from the 1997 crisis and government policy responses since 1997. It argues that quick and sustained action is important. Social protection measures should be institutionalized to prepare for future crises. Les Impacts des Chocs Économiques sur l'Éducation: Une Analyse de la Crise Financière Asiatique de 1997, et les Leçons Éventuelles que l'on Peut en Tirer Aujourd'hui Des études réalisées sur la crise financière asiatique de 1997 suggèrent que les impacts des chocs économiques sur l'éducation sont ambigus, et qu'ils varient selon le sexe, les revenus et l'endroit. La crise a aggravé les disparités antérieures, et les écarts entre les filles et les garçons, ainsi que les écarts entre l'éducation urbaine et rurale, se sont élargis. L'inscription dans l'enseignement secondaire a souffert l'impact le plus grand. L'engagement des pays affectés en faveur de l'éducation a aidé à protéger l'éducation — ce qui était manifeste dans l'augmentation des dépenses de la famille et dans les programmes de protection sociale implémentés par les gouvernements. Les leçons de 1997 servent de cadre utile pour considérer des réponses éventuelles de politique à la crise de 2007/2008. Il est bien important que les politiques soient justes, étant donné le paysage éducatif actuel dans lequel les disparités continuent. Cet article fournit une analyse de la situation éducative dans l'Asie de l'Est et le Pacifique. Ensuite on examine les expériences tirées de la crise de 1997, et les réponses de politique au niveau gouvernemental depuis 1997. L'article soutient qu'il faut prendre des mesures rapides et soutenues. Les mesures de protection sociale doivent être institutionnalisées afin de préparer pour des crises futures. Los Impactos de los Choques Económicos en la Educación: Un Análisis de la Crisis Financiera Asiática de 1997 y las Posibles Lecciones para Hoy Los estudios realizados sobre la crisis financiera asiática de 1997 sugieren que los impactos de los choques económicos en la educación son ambiguos y que varían según el sexo, los ingresos y el lugar. La crisis agravó las diferencias que ya existían, y las distancias entre las chicas y los chicos, y entre la educación urbana y rural, se ensancharon. La inscripción en los colegios secundarios sufrió el impacto más fuerte. El compromiso de los países con la educación, como se evidencia por el aumento de los gastos domésticos y por los programas de protección social de los gobiernos, ayudó a proteger la educación. Las lecciones aprendidas de la crisis de 1997 sirven de marco útil para considerar las posibles respuestas de política a la crisis de 2007/2008. Es muy importante que las políticas sean exactas, dado el paisaje educativo actual en lo cual las diferencias continúan a persistir. Este documento proporciona un análisis de la situación educativa en el Asia del Este y el Pacífico. Luego analiza las experiencias adquiridas de la crisis de 1997, y las respuestas de política formadas por los gobiernos desde 1997. Propone que es muy importante tomar medidas rápidas y sostenibles. Las medidas de protección social deben ser institucionalizadas a fin de preparar para las crisis venideras.