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Als Fortsetzung ihres Aufsatzes in Jugendwohl Nr. 2 und Nr. 3 stellt die Autorin im vorliegenden Text weitere Praxisbeispiele von Begegnungsmöglichkeiten zwischen jungen und alten Menschen vor, die sie während einer USA-Reise kennenlernte. Abschließend werden Gemeinsamkeiten der verschiedenen Projekte zusammengefaßt. Ein kurzer Ausblick untersucht Übertragungsmöglichkeiten dieser amerikanischen Modelle auf die BRD. (MSC)

Die Autorin beschreibt Begegnungsmöglichkeiten zwischen jungen und alten Menschen, die sie während einer Studienreise in die USA kennenlernte. Sie stellt drei unterschiedliche Gruppen mit jeweils einem Praxisbeispiel vor: 1. Ältere Menschen als Förderer junger Menschen; z.B. Bewohner eines Altenheimes betreuen Kinder der Angestellten; 2. betagte und Schüler in Lehr- und Lerngemeinschaften; z.B. alte Menschen arbeiten als Tutoren und Assistenten des Lehrers in einer Schule; 3. betagte und verletzliche junge Menschen; z.B. das "Foster-Grandparentprogramm". Jede dieser Gruppen wird hinsichtlich ihrer Organisation beschrieben. (MSC)

Als Fortsetzung ihres Aufsatzes in Jugendwohl Nr. 2 stellt die Autorin im vorliegenden Text weitere Praxisbeispiele von Begegnungsmöglichkeiten zwischen jungen und alten Menschen vor, die sie in den USA kennenlernte. (MSC)