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From the perspective of a philosophical, sociological and psychopathological discourse, this article develops briefly one of the thesis in which many contemporary theories on subjectivity converge: in so far as "the political" exist, there will not be identity. At the same time, it will be argued that a replacement of the category of unitary identity by the category of identification is necessary in order to reveal the incompleteness of subjectivity. Finally, I will be sustained that the identity is the result of a contingent and unfinished process of identification determined by the political character of the social. ; Desde la perspectiva del discurso filosófico, sociológico y psicopatológico, este artículo desarrolla brevemente una tesis frente a la cual tienden a converger varias teorías contemporáneas de la subjetividad: es porque existe lo político que no hay identidad. Al mismo tiempo, se argumenta que ello fuerza cada vez más al ejercicio teórico de remplazar la noción de identidad unitaria -predominante en la reflexión moderna- por la categoría de identificación, en función de relevar la incompletitud inherente de la subjetividad. En este sentido, se sostiene que la identidad es el resultado de un proceso contingente e inconcluso de identificación determinado por el carácter político de lo social.

The strength of a State is found in its institutions, a balanced mixed of nationalism, legitimate, democratic, and equitable power, as well as in a form of organization of the territory that includes these elements. However, it also necessary that the State can manage its' own dimensions, achieving a balance between the size of the population, the territory, and its resources. Unfortunately, Colombia's most noticeable weakness lies in the fact that it hasn't been able to find a model tailored to its needs. The 1991 Constitution offers alternatives to regions, but it is of equivocal nature: it is not clear what territorial model it is aiming for. After a prolonged struggle, the country seems to be pointing towards the French regional State model, that is, a unitary state, but with administrative decentralization at the regional level, thus leading to the emergence of a new territorial entity with its own needs and requirements ; La fortaleza de un Estado se encuentra en sus instituciones, un nacionalismo equilibrado, el poder legítimo, democrático y justo, así como en una organización del territorio con iguales elementos, pero que además atienda sus propias dimensiones, logrando el equilibrio entre tamaño, territorio y recursos. Sin embargo, la gran debilidad del Estado colombiano radica en que, a pesar del tiempo, no ha logrado el traje a su medida. La Constitución de 1991 ofrece opciones a las regiones, pero es equívoca: no queda claro a cuál modelo territorial apuntaba. Tras una prolongada lucha, el país apunta al modelo de Estado regional de corte francés, es decir, de Estado unitario, pero con descentralización administrativa a nivel regional, emergiendo así una entidad territorial nueva con sus propios requerimientos.

Como parte de la implementación del rediseño del plan de estudios de diseño Gráfico en la Pontificia Universidad Católica del Ecuador, se busca en segundo nivel aplicar de manera inicial el método proyectual como eje de enseñanza a través del desarrollo de 5 proyectos cortos. En cada proyecto además confluyen las asignaturas del nivel que son: Elementos del Diseño, Edición de Gráficos Vectoriales y Mapa de Bits, Dibujo Técnico y Fotografía aplicada al Diseño Gráfico. En este nivel el eje de reflexión teórica es los Elementos del Diseño Gráfico que según Samara (2008) son: La forma, el color, la tipografía, la imagen y la composición. En cada asignatura además se incluyen conceptos teóricos y ejercicios prácticos que aportan a la resolución de los proyectos. En este artículo se describe la organización general del currículo y plan de estudio del nivel y el proceso de creación y definición de los proyectos.
Además, se propone el rol de cada una de las asignaturas en un trabajo colaborativo, luego el paso al programa micro curricular, la definición de rúbricas de evaluación, finalmente la presentación de los resultados de los proyectos cumpliendo las etapas de: investigar el problema con el usuario, desarrollar la propuesta de diseño y la comprobación del cumplimiento de los requisitos de diseño.

Con la aprobación en el Ecuador de la nueva Ley Orgánica de Educación Superior (LOES) en el año 2010 y sus respectivos Reglamento de Régimen Académico (RRA) 2012 y Reglamento de Presentación y Aprobación de Carreras y Programas de las Instituciones de Educación Superior (RPACP) en 2014 y emitido por el Consejo de Educación Superior CES se dio inicio al rediseño de programas de estudio de grado y postgrado en el país. En este contexto se presenta la nueva propuesta de la carrera de Diseño Gráfico, considerando la pertinencia del currículo en el cual se integran los aprendizajes de los conocimientos teóricos de la disciplina del Diseño Gráfico, con las destrezas profesionales para que los estudiantes sean capaces de aportar soluciones de diseño desde una visión estratégica y alto valor simbólico, orientadas a las demandas del sector público, de la pequeña y mediana empresa, de las organizaciones sociales y comunidades. Una propuesta de educación integral basada en el desarrollo de su proyecto de vida personal y profesional a partir del fortalecimiento de la vocación, la meta cognición, la autorregulación y la responsabilidad personal, social y ambiental, en un marco de observancia de los valores éticos, humanos y cristianos característicos de la pedagogía Ignaciana1 y el buen vivir. Esta propuesta enmarcada en la misión y visión Institucional de la PUCE se concreta en el currículo y su plan de estudio que refleja el fortalecimiento de la enseñanza del diseño basado en la resolución de problemas concretos, con requerimientos y usuarios reales. Toma como eje el proyecto de Diseño y en sus tres etapas correspondientes al método proyectual. Relaciona además las asignaturas de forma horizontal y vertical de manera unificada confluyendo, de esta manera, en el desarrollo de proyectos cortos y largos que evidencien las competencias que deben tener los diseñadores a su egreso.

ResumenLa Universidad es una institución al servicio de la sociedad. Con su actividad y conocimientos se avanza en el desarrollo social, económico y cultural. La Web 2.0 permite que la organización interactúe con sus públicos y con los usuarios, comunicándose a un nivel nuevo, sin limitaciones temporales o espaciales. La siguiente investigación se lleva a cabo sobre las Universidades Públicas Andaluzas, para estudiar su presencia en las redes sociales, y el uso que están haciendo de las mismas; concretamente, sobre Facebook y Twitter, por ser las redes sociales más destacadas y populares. La metodología utilizada es de carácter empírico-analítico, y se apoya en el uso de la técnica del análisis de contenido.Palabras clave: Universidad – Universidad 2.0 – Universidad 3.0 - Redes Sociales – Web 2.0 – Relaciones Públicas.AbstractUniversity is an institution at the service of society. With its knowledge and activity it is advanced in social, economic and cultural development. Web 2.0 allows to the institution to interact with their audiences and users, communicating to a new level, with no temporal or spatial limitations. The following research was conducted on Andalusian Public Universities to study their social media presence, and how are making use of them, specifically, on Facebook and Twitter, being the most prominent and popular social media. The methodology used is empirical-analytic, and relies on the use of the technique of content analysis.Keywords: University – University 2.0 - University 3.0 – Social Media – Web 2.0 – Public Relations La Universidad es una institución al servicio de la sociedad. Con su actividad y conocimientos se avanza en el desarrollo social, económico y cultural. La Web 2.0 permite que la organización interactúe con sus públicos y con los usuarios, comunicándose a un nivel nuevo, sin limitaciones temporales o espaciales.Aunque estas herramientas existan, la Universidad aún no ha comprendido su alcance, y debe avanzar para evolucionar hacia una Universidad 2.0, mucho más abierta y social. La entrada de la Universidad en las redes sociales, y el uso de estas, definen su comunicación a nivel estratégico, y evidencia sus éxitos y fracasos.El futuro aguarda un nuevo modelo de comunicación en la Universidad, la Universidad 3.0, mucho más cercana y semántica. La Universidad debe prepararse para el reto que está por llegar, y el que ya está aquí.

This research is part of the project "Thematic Center on Mountain Ecosystem & Remote sensing, Deep learning-AI e-Services University of Granada-Sierra Nevada" (LifeWatch-2019-10UGR-01), which has been co-funded by the Ministry of Science and Innovation through the FEDER funds from the Spanish Pluriregional Operational Program 2014-2020 (POPE), LifeWatch-ERIC action line. The project has also been co-financed by the Provincial Council of Granada. ; This article presents a systematic review of innovative projects funded by EU Rural Development Programs that were designed and implemented in rural areas of the European Union to facilitate the territorialized production of foodstuffs and their sale through alternative networks. On the basis of the results obtained in this review, we designed a model for the transfer of knowledge to the local community in the Alpujarra Granadina (Granada, Spain) within the framework of the LifeWatch project. This study uses two consecutive methodological approaches. We began by developing a protocol for the systematic search and analysis of successful rural development projects carried out in the European Union between 2007 and 2020. After that, we created a model for the transfer of results using a participative methodological approach. The results of our analysis of the group of projects selected for review show that the main innovations were made in different aspects of the product, process, sales and distribution. These innovative ideas were implemented by rural communities with a high degree of collective initiative and intelligence and could potentially be replicated in other areas. The sample analyzed contains a wide array of novel, alternative formulas, which are transversal to the projects, so provide significant contents that could be used to activate a space for participation and debate, which could itself become fertile ground for the creation of new projects. In conclusion, this study provides the stakeholders in rural areas, in particular farmers, with a wide, ...

Objective: Corroborate the reality of legal compliance regarding elimination of physical barriers in Santiago de Cali (Colombia). Methods: A fieldwork addressed was involving 167 residential units where information was collected regarding physical barriers and the measures implemented to eliminate them. Results: In only 11.11% buildings built after Law 1287 of 2009 obeys the compliance of accessibility. Conclusion: The population growth is forcing offer of residential units that, sometimes, lack inclusive norms for people with some type of diminished physical capacity. The study reveals that there is a need for more intervention from competent government entities in the compliance of inclusive designs. ; Objetivo: Corroborar la realidad de cumplimiento de normatividad para la eliminación de barreras físicas en Santiago de Cali (Colombia). Método: Se adelantó un trabajo de campo en el que se intervinieron 167 unidades residenciales y se recopiló información relacionada con existencia de barreras físicas y las medidas implementadas para eliminarlas. Resultados: A pesar de la existencia de normatividad asociada con la distribución espacial universal, tan solo el 11.11% de las edificaciones construidas después de la Ley 1287 de 2009 cumplen la normatividad asociada a accesibilidad. Conclusión: El crecimiento poblacional está obligando a la incorporación de oferta de unidades residenciales que, en ocasiones, carecen de normas incluyentes para personas con algún tipo de capacidad física disminuida. El estudio revela que hace falta mayor intervención de los entes gubernamentales competentes en el cumplimiento de diseños incluyentes. ; Objetivo: Corroborar a realidade da conformidade legal em relação à eliminação de barreiras físicas em Santiago de Cali (Colômbia). Métodos: Um trabalho de campo abordado envolveu 167 unidades residenciais onde foram coletadas informações sobre barreiras físicas e as medidas implementadas para eliminá-las. Resultados: Em apenas 11,11% dos edifícios construídos após a Lei 1287, de 2009, ...

Premenstrual syndrome is characterized by pain and related symptoms that negatively affect women's quality of life. Our aim was to evaluate the safety and effectiveness of a specific oral fixed dose combination of naproxen 220 mg + paracetamol 300 mg + pamabrom 25 mg in tablet form. A prospective, open-label, multicenter, uncontrolled, observational post-marketing study was conducted from December 2017 to December 2019 consisting of 270 women over 18. The primary outcome was the number and severity of adverse effects. Secondary outcomes were pain intensity, number and intensity of other premenstrual symptoms, and the proportion of patients with a pain score reduction of at least 50%. The mean age of participants was 28.9 ± 8.8 years. We found that 8 women (3%) experienced adverse events, namely headache (5/8), gastritis (2/8) dyspepsia (1/8), diarrhea (1/8), and nausea (1/8). In three of the eight women, the study was discontinued due to adverse effects. Pain intensity was reduced (−4.5, 95%CI; −5, −4, p < 0.001). The proportion of patients with pain reduction of at least 50% was 70.7%. The study results suggest that the combination of drugs used in this formulation is safe and effective for premenstrual symptoms.

19 páginas.- 9 figuras.- referencias ; Tomato varieties resistant to the bacterial wilt pathogen Ralstonia solanacearum have the ability to restrict bacterial movement in the plant. Inducible vascular cell wall reinforcements seem to play a key role in confining R. solanacearum into the xylem vasculature of resistant tomato. However, the type of compounds involved in such vascular physico-chemical barriers remain understudied, while being a key component of resistance. Here we use a combination of histological and live-imaging techniques, together with spectroscopy and gene expression analysis to understand the nature of R. solanacearum-induced formation of vascular coatings in resistant tomato. We describe that resistant tomato specifically responds to infection by assembling a vascular structural barrier formed by a ligno-suberin coating and tyramine-derived hydroxycinnamic acid amides. Further, we show that overexpressing genes of the ligno-suberin pathway in a commercial susceptible variety of tomato restricts R. solanacearum movement inside the plant and slows disease progression, enhancing resistance to the pathogen. We propose that the induced barrier in resistant plants does not only restrict the movement of the pathogen, but may also prevent cell wall degradation by the pathogen and confer anti-microbial properties, effectively contributing to resistance. ; Research is funded by MCIN/AEI/10.13039/501100011033 (NSC, MV), MCIN/AEI/PID2019-110330GB-C21 (MF, OS), MCIN/AEI/PID2020-118968RBI00 (JR), through the 'Severo Ochoa Programme for Centres of Excellence in R&D' (SEV-2015-0533, CEX2019-000917 and CEX2019-000902-S funded by MCIN/AEI/ 10.13039/501100011033), and by the Spanish National Research Council (CISC) pie-201620E081 (JR, AG) and the Generalitat de Catalunya (2017SGR765 grant). AK is the recipient of a Netaji Subhas – Indian Council of Agricultural Research International Fellowship. SS acknowledges financial support from DOC-FAM, European Union's Horizon 2020 research and innovation programme under the Marie Sklodowska-Curie grant agreement no. 754397. This work was also supported by the CERCA Program/Generalitat de Catalunya. ; Peer reviewed

Multiple questions about SARS-CoV-2 humoral and cellular immunity remain unanswered. One key question is whether preexisting memory T or B cells, specific for related coronaviruses in SARS-CoV-2-unexposed individuals, can recognize and suppress COVID-19, but this issue remains unclear. Here, we demonstrate that antibody responses to SARS-CoV-2 antigens are restricted to serum samples from COVID-19 convalescent individuals. In contrast, cross-reactive T cell proliferation and IFN-γ production responses were detected in PBMCs of around 30% of donor samples collected prepandemic, although we found that these prepandemic T cell responses only elicited weak cTFH activation upon stimulation with either HCoV-OC43 or SARS-CoV-2 NP protein. Overall, these observations confirm that T cell cross-reactive with SARS-CoV-2 antigens are present in unexposed people, but suggest that the T cell response to HCoV-OC43 could be deficient in some important aspects, like TFH expansion, that might compromise the generation of cross-reactive TFH cells and antibodies. Understanding these differences in cellular responses may be of critical importance to advance in our knowledge of immunity against SARS-CoV-2. ; This work was supported by the Spanish National Research Council (CSIC, project numbers 202020E079 and CSIC-COVID19-028)and grants from Madrid Regional Government "IMMUNOTHERCAN"[S2017/BMD-3733-2(M.V.G.)];the Spanish Ministry of Science and Innovation [(MCIU/AEI/FEDER,EU):RTI2018-093569-B-I00(M.V.G.),SAF2017-82940-R(J.M.R.F.),SAF2017-83265-R(H.T.R.);SAF2017-82886-R(F.S.M.)];RETICSProgramofISCIII[RD16/0012/0006;RIER(J. M. R. F.)]. A. F. G. J. is a recipient of a fellowship (FPU18/01698)from the Spanish Ministry of Science and Education.D.F.S.isarecip-ientofafellowship (PRE2018-083200)from the Spanish Ministry of Science and Innovation. Both are graduate students in the Molecular Biosciences doctoral program of the Autonomous University of Madrid ; Peer reviewed

Active commuting to and from school has several health implications. Self-reporting is the most common assessment tool, but there is a high heterogeneity of questionnaires in the scientific literature. The purpose of this study was to analyse the feasibility and reliability of the Spanish "New Version of Mode and Frequency of Commuting To and From School" questionnaire in children and adolescents. A total of 635 children (5–12 years old) and 362 adolescents (12–18 years old) filled out the questionnaire twice (14 days apart). Feasibility was evaluated using an observational checklist. The test-retest reliability of the "New Version of Mode and Frequency of Commuting To and From School" questionnaire and the distance and time to school were examined using the kappa and weight kappa coefficient (κ). No misunderstanding of questions was reported. The time to complete the questionnaire was 15 ± 3.62 and 9 ± 2.26 min for children and adolescents, respectively. The questionnaire showed substantial and almost perfect kappa coefficients for the overall six items (k = 0.61–0.94) in children and adolescents. The "New Version of Mode and Frequency of Commuting To and From School" questionnaire is a feasible and reliable questionnaire in Spanish children and adolescents. ; Spanish Ministry of Economy, Industry and Competitiveness ; European Union (EU) DEP2016-75598-R ; University of Granada, Plan Propio de Investigacion 2016, excellence actions: Units of Excellence ; Unit of Excellence on Exercise and Health (UCEES) ; Junta de Andalucia ; Consejeria de Conocimiento, Investigacion y Universidades ; European Union (EU) SOMM17/6107/UGR ; European Social Fund (ESF)