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The aim is to present approaches on social knowledge management from the perspective of the social responsibility of the University to propose strategies aimed at the promotion of sustainable local development. The social management of the knowledge (GSC) should be one of the central functions of the institutions of education (IE), because the attribute work with and on the knowledge is precisely the raison to be and what distinguishes them from other forms of social organization. The development of cognitive abilities, the search for novel approach problems, participation in the resolution of social problems, the development of collective forms of work and, in a Word, become agencies that manage knowledge responsibly is probably one of the ways that has been lost in the IE for internal and external reasons. In the first sense, dominated two options in dispute: the pursuit of knowledge in itself or knowledge subject to results. On the outside, between the subordination to a technical job market and contribution to innovations that meet probable social background. The above, recognizing that around knowledge of power for personal interest reasons and/or group, confrontations occur on political and economic affairs. But, in sum, these disputes in societies like ours - underdeveloped and lagging - in knowledge may be a veil to not move in directions that combine knowledge with problem solving through responsible for knowledge management forms.

los textos que componen este libro están emparentados porque tienen como eje de sus preocupaciones la democracia, por ser reflexiones producidas por personas que viven en iberoamérica y por tener a esta región como el objeto principal de sus preocupaciones (cuestión, esta última, que se manifiesta incluso en los apartados de carácter teórico). aunque las ideologías de sus autores no son en absoluto idénticas, éstos comparten algunas valoraciones, lo que permite detectar una serie de similitudes (incluso podría plantearse cierta complementariedad entre algunos de sus planteamientos, aunque este ejercicio no deja de implicar riesgos).

De acuerdo con su título, este libro, compuesto por seis capítulos y dos anexos, reúne textos relativos a la democracia y al Estado de México, una de las principales entidades federativas de la República Mexicana. La importancia del Estado de México en el contexto nacional es indiscutible: de las 32 entidades que integran el país, es la que tiene más habitantes y electores (el segundo y el tercer lugares en ambos sentidos son ocupados, respectivamente, por el Distrito Federal y Veracruz), en tanto que está en el segundo lugar por el tamaño de su economía (en el primero se ubica el Distrito Federal y en el tercero, Nuevo León).

The aim is to present approaches on social knowledge management from the perspective of the social responsibility of the University to propose strategies aimed at the promotion of sustainable local development. The social management of the knowledge (GSC) should be one of the central functions of the institutions of education (IE), because the attribute work with and on the knowledge is precisely the raison to be and what distinguishes them from other forms of social organization. The development of cognitive abilities, the search for novel approach problems, participation in the resolution of social problems, the development of collective forms of work and, in a Word, become agencies that manage knowledge responsibly is probably one of the ways that has been lost in the IE for internal and external reasons. In the first sense, dominated two options in dispute: the pursuit of knowledge in itself or knowledge subject to results. On the outside, between the subordination to a technical job market and contribution to innovations that meet probable social background. The above, recognizing that around knowledge of power for personal interest reasons and/or group, confrontations occur on political and economic affairs. But, in sum, these disputes in societies like ours - underdeveloped and lagging - in knowledge may be a veil to not move in directions that combine knowledge with problem solving through responsible for knowledge management forms.

Dentro de la Memoria del cuarto simposium sobre historia, sociedad y cultura de México y América Latina. Encuentro internacional sobre democracia, se presentan 23 trabajos expuestos en el evento académico homónimo, realizado entre el 14 y el 16 de octubre de 2008. En ellos se aborda el tema de la democracia desde diferentes perspectivas y en relación con distintos periodos históricos y naciones.

Esta Memoria del Tercer Simposium sobre Historia, Sociedad y Cultura de México y América Latina no sólo reúne 38 trabajos presentados durante el evento celebrado del 9 al 11 de octubre de 2007, sino que es constancia del interés de los investigadores y de las instituciones participantes por abordar temas que preocupan a la sociedad latinoamericana actual. ; El objetivo principal de este trabajo es doble. En el primer apartado, "Democracia y autoritarismo", se establecen y comentan sendas definiciones de democracia y autoritarismo que, en principio, se podrían aplicar a cualquier sistema político de la historia de la humanidad. En el segundo apartado, "Aspectos por considerar en estudios de caso sobre cualquier tipo de democracia", se mencionan algunos tópicos concretos involucrados en la concepción de democracia expuesta en el apartado anterior, con la finalidad de proporcionar elementos de análisis a quienes deseen aplicarlos a estudios de caso.

los textos que componen este libro están emparentados porque tienen como eje de sus preocupaciones la democracia, por ser reflexiones producidas por personas que viven en iberoamérica y por tener a esta región como el objeto principal de sus preocupaciones (cuestión, esta última, que se manifiesta incluso en los apartados de carácter teórico). aunque las ideologías de sus autores no son en absoluto idénticas, éstos comparten algunas valoraciones, lo que permite detectar una serie de similitudes (incluso podría plantearse cierta complementariedad entre algunos de sus planteamientos, aunque este ejercicio no deja de implicar riesgos).

De acuerdo con su título, este libro, compuesto por seis capítulos y dos anexos, reúne textos relativos a la democracia y al Estado de México, una de las principales entidades federativas de la República Mexicana. La importancia del Estado de México en el contexto nacional es indiscutible: de las 32 entidades que integran el país, es la que tiene más habitantes y electores (el segundo y el tercer lugares en ambos sentidos son ocupados, respectivamente, por el Distrito Federal y Veracruz), en tanto que está en el segundo lugar por el tamaño de su economía (en el primero se ubica el Distrito Federal y en el tercero, Nuevo León).

Esta Memoria del Tercer Simposium sobre Historia, Sociedad y Cultura de México y América Latina no sólo reúne 38 trabajos presentados durante el evento celebrado del 9 al 11 de octubre de 2007, sino que es constancia del interés de los investigadores y de las instituciones participantes por abordar temas que preocupan a la sociedad latinoamericana actual. ; El objetivo principal de este trabajo es doble. En el primer apartado, "Democracia y autoritarismo", se establecen y comentan sendas definiciones de democracia y autoritarismo que, en principio, se podrían aplicar a cualquier sistema político de la historia de la humanidad. En el segundo apartado, "Aspectos por considerar en estudios de caso sobre cualquier tipo de democracia", se mencionan algunos tópicos concretos involucrados en la concepción de democracia expuesta en el apartado anterior, con la finalidad de proporcionar elementos de análisis a quienes deseen aplicarlos a estudios de caso.