Aufsatz(elektronisch)#110. Mai 1999
Learning Science for Social Good: Dynamic Tensions in Developing Undergraduate Community Researchers
In: Journal of prevention & intervention in the community, Band 18, Heft 1-2, S. 141-156
ISSN: 1540-7330
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In: Journal of prevention & intervention in the community, Band 18, Heft 1-2, S. 141-156
ISSN: 1540-7330