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Apian, VI, 31: introducción didáctica de tópoi sobre los pueblos hispanos en el relato histórico ; Apian, VI, 31: A didactic introduction of topoi about Hispanic peoples in the historic narration
In this excerpt from his book, Appian relates the hypothetical facts occurred between Lucius Marcius, and a contingent of Hispanic mercenaries under orders of the Carthaginians during the Second Punic War. The author uses the historical background to introduce, with usual demands in a Roman military negotiation, a range of topics about the nature of indigenous and, in general, of the barbarian world. We believe that Appian could have advance typical events of the Celtiberian and Lusitanian wars. Besides decorating the story, its purpose would have been indoctrinate their readers, thoroughly Hellenized audience, on the nature of the Hispanic peoples, particularly the Celtiberian. ; En este fragmento de su obra, Apiano relata los presuntos hechos acaecidos entre Lucio Marcio, legado de Escipión, y un contingente de hispanos al servicio de los cartagineses, durante la Segunda Guerra Púnica. El autor aprovecha el trasfondo histórico para introducir, junto a habituales exigencias romanas en una negociación militar, toda una serie de tópicos sobre la naturaleza de los indígenas y, en general, del mundo bárbaro. En realidad, parece que Apiano habría adelantado unos acontecimientos más bien propios de las posteriores guerras celtibéricas y lusitanas. Además de adornar el relato, su objetivo habría sido adoctrinar a sus lectores, un público profundamente helenizado, sobre el carácter de los pueblos hispanos, especialmente de los celtíberos.
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Plataformas y política audiovisual: Netflix en España ; Platforms and audiovisual policy: Netflix in Spain
El objetivo de este artículo es reflexionar, en el ámbito de las políticas audiovisuales y en clave de diversidad, sobre el impacto de las plataformas trasnacionales que ofrecen audiovisual de pago bajo demanda en España. Para ello se describen y analizan las reacciones que las mismas han generado desde su desembarco, prestando especial atención a la empresa Netflix. Partiendo de un análisis documental y bibliográfico crítico, tales reacciones se estudian a partir del posicionamiento adoptado por los principales agentes interpelados y/o afectados. Los resultados revelan una falta generalizada de reflexión y acción por parte de la clase política y la Administración pública; una actitud inicialmente defensiva de los operadores de servicios audiovisuales existentes; un posicionamiento desigual y fragmentado desde el ámbito profesional; y una actitud garantista por parte de las entidades de gestión de derechos del sector, así como de las pocas iniciativas provenientes de la sociedad civil. ; The aim of this article is to reflect, in the field of audiovisual policies and in terms of diversity, on the impact of transnational platforms that offer pay-per-view audiovisuals on demand in Spain. To this end, the reactions that these platforms have generated since their arrival are described and analyzed, paying special attention to the company Netflix. Based on a critical documentary and bibliographic analysis, these reactions are studied from the position adopted by the main agents involved and/or affected. The results reveal a generalized lack of reflection and action on the part of the political class and the public administration; an initially defensive attitude of the operators of existing audiovisual services; an unequal and fragmented positioning from the professional point of view; and a guarantee attitude on the part of the sector's rights management entities as well as the few initiatives coming from civil society.
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Calle 13 and their social discourse
In: Investigación y desarrollo, Band 26, Heft 2, S. 60-83
ISSN: 2011-7574
La programación de contenidos propios en las radios universitarias españolas: Ondacampus, UPV Radio, Unirradio Jaén, Radio Universidad y RUAH
In: Revista latina de comunicación social: RLCS, Heft 71, S. 287-308
ISSN: 1138-5820
El objetivo de este estudio es el de analizar las parrillas de programación de las emisoras de radio universitarias en el ámbito de la educación pública española, nacidas ya en el entorno de internet, para tratar de demostrar que sus contenidos son sobre todo de carácter educativo y cultural, acordes con el objetivo que persiguen dichas instituciones. Metodología. La investigación realizó un análisis de contenido de sus programaciones con una extensa ficha de variables que ha constituido la base del análisis posterior. Resultados. Este trabajo nos permite señalar la escasa diferencia en cuanto a contenidos novedosos, de servicio público y con nuevos formatos que tienen actualmente estas emisoras y el escaso uso que hacen de los recursos que les otorgan las TIC a la hora de diseñar y crear nuevos formatos. Conclusiones. También nos permite concluir que estas emisoras deberíanumentar la oferta de contenidos educativos y formativos, para posicionarse y diferenciarse de forma más clara de las radios privadas con programaciones generalistas o temáticas.
Lifetime measurements in neutron-rich Cu isotopes
The nuclear structure of neutron-rich nuclei close to the double-magic nucleus 78Ni has been investigated by measuring the lifetime of excited states. In this contribution, it will be presented the lifetime of the Jπ = 7=2 excited state at 981 keV of the 71Cu isotope, measured using the AGATA Demonstrator coupled to the PRISMA spectrometer and the Köln plunger setup. This is the first time this combined setup has been used for a lifetime measurement. ; This work has been partially supported by the grants FPA2008-06419, FPA2008-03774, AIC10-D-000605, AIC-D-2011-0764 and Consolider CSD2007-00042 from the Spanish Government and by INFN Italy. ; Peer Reviewed
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