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Die Autoren gehen in Anlehnung an vorhandene Forschungsergebnisse davon aus, dass die Auswirkungen von Armut und Deprivation auf Jugendliche durch das Familienklima bzw. die familiale Interaktion vermittelt werden. Als zu erklärende Variable wird im vorliegenden Beitrag die Einstellung zu Fremden betrachtet. Hinsichtlich des Einflusses ökonomischer Deprivation auf fremdenfeindliche Einstellungen werden folgende Hypothesen aufgestellt: Ökonomische Deprivation führt zu einer Verschlechterung der familialen Interaktion (1). Tendenzen rücksichtsloser Selbstdurchsetzung werden über die Wahrnehmung eines entsprechenden elterlichen Verhaltens als erfolgversprechende Konfliktlösungsstrategien und Handlungsoptionen erlernt (2). Ökonomische Deprivation reduziert eine hoffnungsvolle Zukunftsperspektive der Jugendlichen und führt zu Desintegrations- und Verunsicherungspotenzialen (3). Tendenzen zur Ausbildung von Mechanismen der rücksichtslosen Selbstdurchsetzung werden durch Desintegrations- und Verunsicherungsgefühle (Anomie) verstärkt (4). Die Autoren überprüfen die Modellannahmen anhand einer Stichprobe von 1269 Jugendlichen der Klassen 8-10 an Schulen aus Chemnitz und Siegen. Die Daten hierzu wurden im Jahr 1995 im Rahmen des Forschungsprojekts "Ost-West Jugendstudie" erhoben. Die zentrale Hypothese, dass Armut nicht direkt Fremdenfeindlichkeit erhöht, konnte an der Gesamtstichprobe nur zum Teil bestätigt werden. Es zeigten sich zwar erwartungsgemäß signifikante vermittelnde Effekte von familialer Interaktion und Anomie, und es konnte auch ein direkter Zusammenhang zwischen Deprivation und Fremdenfeindlichkeit festgestellt werden. Im Ost-West-Vergleich zeigt sich dieser allerdings nur in der Chemnitzer Stichprobe, d.h. Armut hat in Ostdeutschland nachhaltigere Folgen für die Herausbildung fremdenfeindlicher Orientierungen als in Westdeutschland. (ICI2)

Die Autoren gehen in Anlehnung an vorhandene Forschungsergebnisse davon aus, dass die Auswirkungen von Armut und Deprivation auf Jugendliche durch das Familienklima bzw. die familiale Interaktion vermittelt werden. Als zu erklärende Variable wird im vorliegenden Beitrag die Einstellung zu Fremden betrachtet. Hinsichtlich des Einflusses ökonomischer Deprivation auf fremdenfeindliche Einstellungen werden folgende Hypothesen aufgestellt: Ökonomische Deprivation führt zu einer Verschlechterung der familialen Interaktion (1). Tendenzen rücksichtsloser Selbstdurchsetzung werden über die Wahrnehmung eines entsprechenden elterlichen Verhaltens als erfolgversprechende Konfliktlösungsstrategien und Handlungsoptionen erlernt (2). Ökonomische Deprivation reduziert eine hoffnungsvolle Zukunftsperspektive der Jugendlichen und führt zu Desintegrations- und Verunsicherungspotenzialen (3). Tendenzen zur Ausbildung von Mechanismen der rücksichtslosen Selbstdurchsetzung werden durch Desintegrations- und Verunsicherungsgefühle (Anomie) verstärkt (4). Die Autoren überprüfen die Modellannahmen anhand einer Stichprobe von 1269 Jugendlichen der Klassen 8-10 an Schulen aus Chemnitz und Siegen. Die Daten hierzu wurden im Jahr 1995 im Rahmen des Forschungsprojekts "Ost-West Jugendstudie" erhoben. Die zentrale Hypothese, dass Armut nicht direkt Fremdenfeindlichkeit erhöht, konnte an der Gesamtstichprobe nur zum Teil bestätigt werden. Es zeigten sich zwar erwartungsgemäß signifikante vermittelnde Effekte von familialer Interaktion und Anomie, und es konnte auch ein direkter Zusammenhang zwischen Deprivation und Fremdenfeindlichkeit festgestellt werden. Im Ost-West-Vergleich zeigt sich dieser allerdings nur in der Chemnitzer Stichprobe, d. h. Armut hat in Ostdeutschland nachhaltigere Folgen für die Herausbildung fremdenfeindlicher Orientierungen als in Westdeutschland. (ICI2).

Ausgehend von einer kurzen Darstellung des Ausmaßes der Armut bei Kindern und Jugendlichen in Deutschland werden Thesen und Forschungsergebnisse zu Auswirkungen von Armut auf Einstellungen und Wertorientierungen dargestellt, die auf strukturellen Bedingungen beruhen, deren sozialer und ökonomischer Wandel sich vor allem für Jugendliche in den neuen Bundesländern rasch vollzogen hat. Im Zentrum der Analyse stehen Zusammenhänge von ökonomischer Deprivation, familialen Beziehungen, Zukunftsvorstellungen und Einstellungen zu Ausländern. Die Autoren folgen der These, daß Jugendliche im Sinne eines "Lernens am Modell" Verhaltensmuster der Selbstdurchsetzung entwickeln, die sie u.a. in Form mangelnder Kompromißbereitschaft auch bei ihren Eltern als "erfolgreiche" Konfliktlösungsstrategien wahrnehmen. Die Studie basiert auf der 1995 durchgeführten schriftlichen Befragung von knapp 1.300 Jugendlichen der Klassen 8-10 aus Chemnitz und Siegen. Die Hypothese, daß Armut nicht direkt Ausländerfeindlichkeit erhöht, konnte nicht klar bestätigt werden, so ein Fazit. Zwar zeigten sich z.B. signifikante vermittelnde Effekte von familialer Interaktion und Anomie, doch zeigte sich in der Stichprobe aus den neuen Bundesländern - in der Teilgruppe der männlichen ostdeutschen Nicht- Gymnasiasten - auch ein direkter Zusammenhang von Deprivation aus Ausländerfeindlichkeit. Bestätigt werden konnte die Hypothese, daß mit zunehmender Deprivation familiale Interaktion vermehrt durch Repressivität, geringe Unterstützung, Strafe und geringe Autonomie charakterisiert ist. (rk)

Ausgehend von einer kurzen Darstellung des Ausmaßes der Armut bei Kindern und Jugendlichen in Deutschland werden Thesen und Forschungsergebnisse zu Auswirkungen von Armut auf Einstellungen und Wertorientierungen dargestellt, die auf strukturellen Bedingungen beruhen, deren sozialer und ökonomischer Wandel sich vor allem für Jugendliche in den neuen Bundesländern rasch vollzogen hat. Im Zentrum der Analyse stehen Zusammenhänge von ökonomischer Deprivation, familialen Beziehungen, Zukunftsvorstellungen und Einstellungen zu Ausländern. Die Autoren folgen der These, daß Jugendliche im Sinne eines "Lernens am Modell" Verhaltensmuster der Selbstdurchsetzung entwickeln, die sie u. a. in Form mangelnder Kompromißbereitschaft auch bei ihren Eltern als "erfolgreiche" Konfliktlösungsstrategien wahrnehmen. Die Studie basiert auf der 1995 durchgeführten schriftlichen Befragung von knapp 1.300 Jugendlichen der Klassen 8-10 aus Chemnitz und Siegen. Die Hypothese, daß Armut nicht direkt Ausländerfeindlichkeit erhöht, konnte nicht klar bestätigt werden, so ein Fazit. Zwar zeigten sich z. B. signifikante vermittelnde Effekte von familialer Interaktion und Anomie, doch zeigte sich in der Stichprobe aus den neuen Bundesländern - in der Teilgruppe der männlichen ostdeutschen Nicht- Gymnasiasten - auch ein direkter Zusammenhang von Deprivation aus Ausländerfeindlichkeit. Bestätigt werden konnte die Hypothese, daß mit zunehmender Deprivation familiale Interaktion vermehrt durch Repressivität, geringe Unterstützung, Strafe und geringe Autonomie charakterisiert ist. (rk).

Are subcultural forms of crime and delinquency wholesale rejections or distorted reflections of core values of market‐oriented societies? Current evidence casts doubt on the former position, while contemporary theory suggests the possibility that a culture of competition encourages hierarchic forms of self‐interest, leading to the acceptance of inequality and anomic amorality and, ultimately, to group‐related delinquency. Oddly, the effects of this culture of competition and hierarchic self‐interest have not previously been documented empirically in sociological or criminological research, even though this step is fundamental and crucial to the argument that subcultural crime and delinquency derive from market‐driven values. We analyze data from four sites in East and West Germany to identify the strands of a subterranean causal web that link core values of market society to subcultural delinquency.

"Unsere Analysen zur Genese rechtsextremer Orientierungen und Aktivitäten Jugendlicher gehen von der zentralen Annahme aus, daß diese u.a. auch als eine Facette jugendtypischer Devianz betrachtet werden müssen (Hagan, Merkens, Boehnke 1995). Ihr Ausleben hängt dabei in beträchtlichem Ausmaß von der Eingebundenheit Jugendlicher in deviante Peerkulturen ab. Die hier vorgestellte Arbeit will zeigen, welche Zusammenhänge zwischen sozialer Kontrolle und familialen Interaktionsmodi einerseits und dem Abdriften Jugendlicher in deviante Peerzusammenhänge andererseits bestehen. Die Datenbasis unserer Analyse bilden insgesamt fünf Teilstichproben aus Siegen (N=895), Chemnitz (N=789), Frankfurt/ Oder (N=798), Westberlin (N=736) und Ostberlin (N=820) die Ende 1994, Anfang 1995 erhoben wurden. Befragt wurden Schülerinnen und Schüler der Klassen 7 bis 10 aller relevanten Schulformen der Sekundarstufe I der betreffenden Bundesländer. Die Art der familialen Interaktion wurde mit einer Itembatterie von Parker, Tupling, Brown (1979) gemessen. Es ließen sich dabei vier verschiedene Erziehungsstile abbilden, die als konkret auf das Kind bezogene Verhalten der Eltern Aufschluß über die Interaktion zwischen Kindern und Eltern geben. Die Ergebnisse zeigen deutlich, daß die Art der familialen Interaktionsstruktur als Protektions- bzw. Risikofaktor, ein Abdriften Jugendlicher in deviante Freizeitsettings fördert bzw. hemmt. Relativ unabhängig davon hat auch das Ausmaß der formellen sozialen- Kontrolle (Monitoring) durch die Eltern entscheidenden Einfuß auf die Ausbildung devianter Peerzusammenhänge und auf jugendliche Gewalthandlungen. Die Ergebnisse weisen insgesamt darauf hin, daß die intergenerationale Transmission von Gewaltaffinität und fremdenfeindlichen Orientierungen nicht nur als Tradierung konkreter Einstellungen und Werthaltungen begriffen werden darf, sondern daß davon abstrahierend den sozialen Beziehungen und der familialen Interaktionsstruktur ein eigenständiger Erklärungswert zugestanden werden muß." (Autorenreferat)