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ResumoO Trabalho é categoria central da atividade humana, sem ele muito deixaríamos de evoluir como seres responsáveis pela nossa formação integral e talvez não fôssemos capazes de revelar e desenvolver nosso profundo potencial cognitivo. O objetivo deste estudo foi levantar a trajetória de criação dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia e seu papel transformador na sociedade e como a criação do Curso Técnico em Segurança do Trabalho contribuiu para que o pudéssemos observar como trabalho e educação deve caminhar em permanente sintonia na redução da ocorrência de acidentes e doenças ocupacionais. A metodologia utilizada foi o levantamento documental e bibliográfico para utilizando portarias, Legislações e Normas Regulamentadoras. Ao longo dos anos com o surgimento de novos processos de trabalho, novas profissões e maior exigência por produtividade que desencadearam esses infortúnios, houve a necessidade de que se criassem cursos que zelassem pela vida e saúde dos trabalhadores. Com isso foi criado o curso Técnico em Segurança do Trabalho, que realiza constantemente intervenções aliando a técnica na prevenção de acidentes a de um papel social de educação de cada profissional dentro de uma empresa, independente do ramo em que atua.
Palavras-chave: Educação. Formação Integral. Prevenção. Acidentes.
AbstractWorking is the central category of human activity, without it, we would stop evolving as beings responsible for our integral formation and maybe we would even not be able to reveal and develop our true cognitive potencial. The purpose of this study was to come up with the trajectory of the creation of the Federal Institute of Science, Technology and Education and their transforming role in society and how the creation of the Technical Course in Work Safety contributed so that we could observe how work and education must walk in permanent harmony in reducing the occurrence of accidents and ocupational diseases. The methodology used was the documental and bibliographic research using ordinances, Legislation and Regulatory Norms. Over the years, with the appearence of new work processes, new professions and greater demand for productivity that triggered these misfortunes, there has been a need to create new courses that ensured the life and health of workers. With this, the Technical Course in Work Safety was created, constantly making interventions allying the technique of accident prevention to the social role of educating each professional inside a company, regardless of the field they operate in.
Keywords: Education. Integral Formation. Prevention. Accidents.

Esta pesquisa analisou a produção acadêmica de artigos científicos sobre estágio curricular supervisionado no processo de formação inicial de professores entre 2013 e 2015, tendo como fonte de consulta os periódicos classificados com QUALIS A1 e A2 da área de Educação de revistas Brasileiras. O recorte temporal justifica-se, uma vez que em 2015 foi divulgada a última atualização do QUALIS para a referida área. Adotamos metodologia de pesquisa qualitativa, focada na análise documental e com as ideias de Bardin (2011) para análise do conteúdo dos trabalhos. Nesta perspectiva analisamos 60 artigos que versam sobre Estágio. Dentre os resultados encontrados, nota-se ainda que há uma carência de publicações relacionadas ao estágio curricular supervisionado, principalmente na vertente de formação de professores, apenas 24%. Em face de nossas análises, torna-se indispensável à maximização de pesquisas sobre a referida temática. Quiçá, mais indispensável ainda, a publicação de tais pesquisas de modo a socializar os resultados e contribuir com a área de formação de professores.

Neste artigo, temos o objetivo de compartilhar um relato da experiência vivenciada por uma professora de espanhol, em formação inicial, dentro do projeto de extensão intitulado "Ensinando e Aprendendo a Língua Espanhola em Comunidade". Essa ação educacional, desenvolvida na cidade de Salvador-Bahia, tem como objetivo oferecer cursos de espanhol abertos ao público em geral, no intuito de proporcionar-lhe o contato com o idioma em foco e seus aspectos culturais. Neste texto, confirmamos a importância de incentivar o contato dos estudantes de licenciatura em Letras-Espanhol com diferentes grupos da sociedade, no intuito de auxiliá-los a compreender peculiaridades do trabalho docente. Desse modo, o projeto tem cumprido o seu papel ao atender a Política Nacional de Extensão Universitária.

No presente artigo, apresentamos um panorama acerca da teoria da crença no mundo justo e da socialização legal, objetivando expor uma visão geral das perspectivas de estudos e suas aproximações para compreender como crianças e adolescentes legitimam as autoridades e dão sentido ao cumprimento das regras a partir da crença na justiça. O artigo apresenta uma análise da literatura dividida em três eixos: exposição da socialização legal como campo de pesquisa que investiga a internalização de normas e regras sociais, a formação de confi ança nas autoridades e o desenvolvimento de atitudes e comportamentos em relação às leis; apresentação da teoria da crença no mundo justo, cujo intuito consiste em identificar os mecanismos pelos quais os indivíduos elaboram as noções de justiça; e discussão sobre como as percepções da justiça podem influenciar as relações das crianças com as autoridades e mobilizar diferentes atitudes diante de normas e leis. Com base nas evidências apresentadas, concluímos que uma elevada crença no mundo justo aumenta o nível de cooperação com as autoridades, uma vez que os indivíduos são motivados pelas expectativas de tratamentos justos e de esforços recompensados.

A Covid-19 e as consequentes implicações de seu enfrentamento impactaram substancialmente o comportamento do consumidor. Novos hábitos emergem desse impacto e, por conseguinte, abrem-se novas oportunidades de pesquisa. Tendo em vista o contexto apresentado, este artigo tem como objetivo explorar o uso das lentes das práticas para examinar a emergência de práticas de limpeza das compras no contexto da pandemia da entre consumidores brasileiros. Foi realizado um estudo qualitativo com uso de 34 'diários solicitados' elaborados de forma digital com uso de recursos visuais, áudio e registros escritos. Os principais resultados indicaram que a incorporação das práticas de limpeza das compras antes do seu consumo tem despertado sentimentos de carga negativa no comportamento do consumidor, tornando obrigatório o uso de produtos que já existiam no mercado, mas que não faziam parte da rotina. Apesar dos momentos de relutância de alguns informantes perante esses hábitos, todos manifestaram reconhecer a importância da prática de limpeza, externando reflexões e posicionamentos que apontam para o desejo de sua incorporação após o período pandêmico. As práticas de limpeza de compras emergentes apresentadas demonstram o notável impacto da pandemia da COVID-19 na forma como a limpeza dos produtos adquiridos se configuram entre os processos de compra e uso do comportamento do consumidor, com a possibilidade de impacto ou até mesmo perpetuação e incorporação nos hábitos após esse período de surto mundial.

Las investigaciones han destacado la importancia de la confianza entre ciudadanos y autoridades para el reconocimiento de las leyes y el mantenimiento del orden democrático. Así que el objetivo de este artículo fue investigar los elementos que contribuyen a generar confianza en la policía. Se aplicó un cuestionario a 743 adolescentes de la ciudad de São Paulo, Brasil, y se realizó un análisis de regresión ordinal multinivel. Los resultados indican que los adolescentes de escuelas públicas y los que tienen un mayor número de experiencias indirectas con la policía confían menos en ella; en cambio, cuando creen en un trato justo y respetuoso, tienden a confiar más. Por lo tanto, adoptar una estrategia consensuada para trabajar con adolescentes puede ser una forma de construir lazos de confianza con la institución policial.

Este artigo resulta da pesquisa Violência de Estado no Brasil: um estudo dos crimes de maio de 2006 na perspectiva da antropologia forense e da Justiça de Transição, que envolveu pesquisadores da Universidade Federal de São Paulo e do Movimento Mães de Maio, em parceria com a Universidade de Oxford. Na contramão da cultura de impunidade no Brasil, responsável pelas violações dos direitos humanos, a investigação se concentrou na análise de sessenta casos (dentre os mais de quinhentos no estado de São Paulo) de jovens executados pela polícia militar na Região Metropolitana da Baixada Santista, entre os dias 12 e 20 de maio de 2006. Aqui apresentamos as narrativas dos familiares das vítimas, as vozes dissonantes daqueles dias de dor.

Esse artigo investiga as influências de vitimizações dentro e fora da escola para a legitimidade dos professores e para o comportamento de quebra de regras dos adolescentes. Em diálogo com a literatura sobre socialização legal, o estudo utiliza dados de um survey realizado com adolescentes da cidade de São Paulo. Observou-se que estudantes autodeclarados pretos, meninos e estudantes de escola pública são mais sujeitos à vitimização no bairro e na escola. Adolescentes vítimas de violência na escola são menos dispostos a legitimar os professores. Observou-se também que os estudantes mais vitimados têm maiores chances de se engajar em comportamentos de quebra de regras. Conclui-se que a criação de um ambiente escolar livre de violências pode reduzir o impacto da violência no bairro sobre as relações com os professores e os comportamentos de quebra de regras dos adolescentes.

O curso de formação inicial tem a responsabilidade de cumprir o desafio de preparar professores para uma educação significativa, que possibilite ao aluno interpretar e fazer conclusões por meio das mensagens disponibilizadas, auxiliando-o a se constituir em um cidadão capaz de tomar decisões. Para colaborarmos com as discussões sobre as contribuições dos cursos de licenciatura para o ensino de Probabilidade e Estatística, realizamos uma pesquisa bibliográfica de cunho qualitativo. Com a investigação notamos indicativos de que o ensino da Estatística e Probabilidade não pode ser realizado por meio de fórmulas e reproduções. Em uma vertente mais atual o professor assume o papel de mediador e incentivador no processo de construção do conhecimento ao proporcionar situações didáticas que desafiem e estimulem seus alunos mediante metodologias, a exemplo de resolução de problemas e jogos, o que também pode contribuir no processo de formação do professor a partir da reflexão sobre sua prática.

Este artigo tem como objetivo preencher a lacuna sobre discussão de consumo sustentável pelas lentes das práticas, propondo um quadro de possíveis domínios de estudos de consumo sustentável, estes grandes subcampos de estudos da sociedade. A discussão teórica é baseada numa revisão e discussão de conceitos dos estudos das práticas sociais (Teorias das Práticas ou as Lentes das Práticas) e sua atual extensão em direção a área de consumo sustentável. Com esta revisão ampla sobre o emergente uso internacional das lentes das práticas na sociologia do consumo, o artigo está completando uma lacuna na produção nacional sobre consumo sustentável e nos estudos da transição para sustentabilidade. Além dessa lacuna de pesquisa os autores ainda propõem explicitar a relação de possíveis domínios com malhas de práticas. Como resultado o artigo apresenta uma revisão para futuras pesquisas sobre o uso da abordagem das práticas em diversos domínios do consumo da sociedade.

Este artigo visa apresentar a socialização legal como um campo de investigação que busca compreender a maneira pela qual as crianças e os adolescentes desenvolvem suas noções sobre autoridades, regras e leis. Trata-se de uma revisão da literatura dividida em dois segmentos centrais: um balanço teórico das chamadas abordagens tradicionais e uma síntese dos estudos recentes sobre a temática da socialização legal. Além disso, o artigo sinaliza alguns desafios de pesquisa que podem contribuir para o entendimento desse processo no contexto brasileiro.

The implementation of natural parks in cities is a current and controversial theme. Therefore, in Lake Buritis, which is a leisure area for the population of the city of Goiatuba, Goiás, Brazil, the quality of the water was analyzed, carrying out quantitative tests of the water samples at six different points between the source and the outlet of the lake that flows into the stream, Chico À Toa. Physical–chemical tests (turbidity, pH, alkalinity, electrical conductivity, color, nitrate and hardness parameters), microbiological tests for species identification, analysis of the antimicrobial susceptibility profile, metals analysis and Allium cepa test, were performed. The total coliforms number in water samples was higher than the maximum value established by Brazilian legislation, demonstrating high fecal contamination during the spring in samples from an artesian well. The bacterial diversity found was large and there were many pathogenic bacteria. The A. cepa test demonstrated a cytotoxic potential for water from the source and outlet of Buritis Lake. Statistical tests were applied to verify existing correlations between parameters. Among the analyzed data, the highest correlation was between the color and turbidity parameters and the grouping between the metals (lead, iron, cadmium and magnesium).