Im November jährt sich der Fall der Berliner Mauer zum 25. Mal. Aus diesem Anlass erscheinen Flix' Comics mit Kindheitserinnerungen aus der Zeit vor der Wende in einer überarbeiteten Auflage, die bisher unveröffentlichte Episoden enthält (vgl. ID-A 45/09). So vereint der Band mittlerweile 30 verschiedene, ganz individuelle Kurzberichte, meist humorvoll vor ernstem Hintergrund. Passt nicht nur in diesem Herbst in jeden Bibliotheksbestand, auch zusätzlich zur Vorauflage
Im November 2009 werden wir den zwanzigsten Jahrestag des Mauerfalls feiern. Es hat sich in den vergangenen beiden Jahrzehnten so viel verändert in West und Ost, dass sich mancher fragt: War da nicht mal was? Die Antwort, die Erfolgsautor Flix darauf gibt, ist einfach: Da war mal was! Nämlich eine Mauer, zwei deutsche Staaten und dazwischen eine unüberwindbare Grenze. Seit zwei Jahren veröffentlicht Flix regelmäßig kurze Comics im Berliner "Tagesspiegel", in denen Menschen aus Ost und West zu Wort kommen und von ihren Erinnerungen und Erlebnissen ans geteilte Deutschland berichten. Ganz gleich, ob die Episoden amüsant sind, anrührend oder erschüttert, sie haben doch eins gemein: Sie sind authentisch und machen Geschichte wirklich erfahrbar.
During the Spanish liberal period in the city of Barcelona the emergency of a new style of culture which came as a result of a complex society with historical features that set it apart. This cultural style could be seen in industrial, urban and economic growth, but also in the arts, recreational activities and also in ideology and politics. Given these circumstances and with an eye on social change and advances in production, and European policies, in Barcelona the first hygienic gymnasiums began to appear. The localisation and study of these gymnasiums is the main objective of this paper, which provides a space to be able to better interpret the emergence of physical and sports practices and their systemic and ideological relationship with other historical events. A review of the historical press deposited in the Library of Catalonia offers the possibility of more in-depth analysis and links the hermeneutic discourse to the support of other background and contextual studies. It is therefore concluded that the appearance of these gymnasiums was never associated with nationalising and patriotic ends, but with the modern, urban development of a liberal and private social framework. ; Durante el período liberal español en la ciudad de Barcelona se manifestó la emergencia de una nueva culturalidad que nació de las eventualidades de una sociedad compleja y depositaria de signos históricos diferenciales. Esta culturalidad se manifestó en un crecimiento industrial, urbanístico y económico, pero también en las artes, las recreaciones y, además, en la ideológica y la política. En esta coyuntura y prestando atención a las transformaciones sociales, productivas y políticas europeas, en Barcelona se gestó el nacimiento de los primeros gimnasios higiénicos. La localización y el estudio de estos gimnasios es el objeto principal de este artículo, el cual ofrece un campo para poder interpretar mejor el nacimiento de las prácticas fisco-deportivas y sus relaciones sistémicas e ideológicas con otros acontecimientos históricos. La revisión de la prensa histórica depositada en la Biblioteca de Catalunya otorga la posibilidad de indagar en este análisis y coligar un discurso hermenéutico con el soporte de otros estudios de trasfondo y de contexto. Se concluye que la aparición de estos gimnasios no estuvo, en ningún caso, asociada a propósitos nacionalizadores y patrióticos, sino más bien al desarrollo urbano y moderno de un marco social privado y progresista.
Durante el período liberal español en la ciudad de Barcelona se manifestó la emergencia de una nueva culturalidad que nació de las eventualidades de una sociedad compleja y depositaria de signos históricos diferenciales. Esta culturalidad se manifestó en un crecimiento industrial, urbanístico y económico, pero también en las artes, las recreaciones y, además, en la ideológica y la política. En esta coyuntura y prestando atención a las transformaciones sociales, productivas y políticas europeas, en Barcelona se gestó el nacimiento de los primeros gimnasios higiénicos. La localización y el estudio de estos gimnasios es el objeto principal de este artículo, el cual ofrece un campo para poder interpretar mejor el nacimiento de las prácticas fisco-deportivas y sus relaciones sistémicas e ideológicas con otros acontecimientos históricos. La revisión de la prensa histórica depositada en la Biblioteca de Catalunya otorga la posibilidad de indagar en este análisis y coligar un discurso hermenéutico con el soporte de otros estudios de trasfondo y de contexto. Se concluye que la aparición de estos gimnasios no estuvo, en ningún caso, asociada a propósitos nacionalizadores y patrióticos, sino más bien al desarrollo urbano y moderno de un marco social privado y progresista. ; During the Spanish liberal period in the city of Barcelona the emergency of a new style of culture which came as a result of a complex society with historical features that set it apart. This cultural style could be seen in industrial, urban and economic growth, but also in the arts, recreational activities and also in ideology and politics. Given these circumstances and with an eye on social change and advances in production, and European policies, in Barcelona the first hygienic gymnasiums began to appear. The localisation and study of these gymnasiums is the main objective of this paper, which provides a space to be able to better interpret the emergence of physical and sports practices and their systemic and ideological relationship with other historical events. A review of the historical press deposited in the Library of Catalonia offers the possibility of more in-depth analysis and links the hermeneutic discourse to the support of other background and contextual studies. It is therefore concluded that the appearance of these gymnasiums was never associated with nationalising and patriotic ends, but with the modern, urban development of a liberal and private social framework.
En la historia de la actividad física, las figuras de Francisco Amorós, Hipólito Triat, Eugenio Paz y Vicente López Tamayo situaron en Francia y en España las bases empíricas y sociales del gimnasio moderno y de la cultura corporal del siglo XIX. La relación franco-española que existe entre estos cuatro pioneros es razón suficiente para reconocer sus méritos personales y, también, para indagar sobre la génesis de la cultura corporal contemporánea y los vínculos sociales entre estos países. Una revisión de las fuentes originales de la época en ambos países propicia la relación empírica del momento histórico y la condescendiente inferencia a la hermenéutica crítica utilizada. Si, por un lado, la Francia republicana fue uno de los epicentros álgidos del movimiento gimnástico del siglo XIX y utilizó la gimnástica para cohesionar una conciencia nacional colectiva, por el otro, la España monárquica no pudo, ni deseó afrontar los retos políticos y sociales del momento histórico, es decir, utilizar la gimnástica como soporte a una cohesión nacional de las masas. Palabras clave: Historia de la gimnástica; Francisco Amorós; Hipólito Triat; Eugenio Paz; Vicente López Tamayo ; As part of the history of physical exercise, the figures of Francisco Amorós, Hipólito Triat, Eugenio Paz y Vicente López Tamayo laid the empirical and social foundations in France and Spain for 19th century modern gymnastics and bodily culture. The Franco-Spanish connection between these four pioneers is sufficient reason to acknowledge their personal merits and, also, to investigate the origins of contemporary bodily culture and the social ties between these countries. A review of primary sources of the time in both countries helps to connect the historical moment empirically with the subsequent inference from the critical hermeneutics used. While, on the one hand, republican France was one of the focal points of the 19th century gymnastics movement and used gymnastics to bind together a collective national consciousness, monarchic Spain, on the other hand, was unable and unwilling to face the political and social challenges of that moment in history and use gymnastics as a tool for instilling a national cohesion into the masses. Keywords: History of gymnastics; Francisco Amorós; Hipólito Triat; Eugenio Paz; Vicente López Tamayo.
During the Spanish liberal period in the city of Barcelona the emergency of a new style of culture which came as a result of a complex society with historical features that set it apart. This cultural style could be seen in industrial, urban and economic growth, but also in the arts, recreational activities and also in ideology and politics. Given these circumstances and with an eye on social change and advances in production, and European policies, in Barcelona the first hygienic gymnasiums began to appear. The localisation and study of these gymnasiums is the main objective of this paper, which provides a space to be able to better interpret the emergence of physical and sports practices and their systemic and ideological relationship with other historical events. A review of the historical press deposited in the Library of Catalonia offers the possibility of more in-depth analysis and links the hermeneutic discourse to the support of other background and contextual studies. It is therefore concluded that the appearance of these gymnasiums was never associated with nationalising and patriotic ends, but with the modern, urban development of a liberal and private social framework. ; Durante el período liberal español en la ciudad de Barcelona se manifestó la emergencia de una nueva culturalidad que nació de las eventualidades de una sociedad compleja y depositaria de signos históricos diferenciales. Esta culturalidad se manifestó en un crecimiento industrial, urbanístico y económico, pero también en las artes, las recreaciones y, además, en la ideológica y la política. En esta coyuntura y prestando atención a las transformaciones sociales, productivas y políticas europeas, en Barcelona se gestó el nacimiento de los primeros gimnasios higiénicos. La localización y el estudio de estos gimnasios es el objeto principal de este artículo, el cual ofrece un campo para poder interpretar mejor el nacimiento de las prácticas fisco-deportivas y sus relaciones sistémicas e ideológicas con otros acontecimientos históricos. La revisión de la prensa histórica depositada en la Biblioteca de Catalunya otorga la posibilidad de indagar en este análisis y coligar un discurso hermenéutico con el soporte de otros estudios de trasfondo y de contexto. Se concluye que la aparición de estos gimnasios no estuvo, en ningún caso, asociada a propósitos nacionalizadores y patrióticos, sino más bien al desarrollo urbano y moderno de un marco social privado y progresista.
Como es conocido, los acontecimientos de la Primera Guerra Mundial influyeron social e institucionalmente en el deporte en Europa y fueron utilizados para capitalizar las capacidades productivas de la juventud. En el caso de España, la educación física y el deporte también recibieron estas influencias, que singularmente fueron muy bien recibidas entre el estamento militar. Considerando el contexto de esta influencia, en este artículo se trata el alcance social de la Escuela Central de Gimnasia del Ejército de Infantería de Toledo (1919-1930) a través de la contribución bibliográfica en torno a la gimnástica, la educación física y el deporte. Por lo tanto, el objeto de estudio se centra en desarrollar el proceso de institucionalización de las actividades gimnásticas y deportivas en el ejército y, también, el de valorar su alcance social durante los años veinte del siglo pasado, especialmente bajo la influencia de la dictadura del general Miguel Primo de Rivera (1923-1930). Nos apoyamos en la metodología heurística, basada principalmente en la búsqueda de fuentes documentales primarias. Una revisión documental de las obras editadas bajo la influencia militar permite analizar los textos -en una interpretación hermenéutica- y contextualizar el marco histórico social de la época en la configuración de las actividades gimnásticas y deportivas en el ejército. La Escuela Central de Gimnasia del Ejército vertió un significativo carácter militar en la educación física escolar y popularizó el deporte entre la juventud. No obstante, se establece que a partir de la Escuela Central de Gimnasia del Ejército se idearon un conjunto de estrategias nacionalizadoras que aspiraban a vincular la vida militar con la civil y que utilizaron el deporte y la educación física para garantizar el orden y la paz social. Con este estudio deseamos contribuir a la escasa información crítica que existe sobre la Escuela Central de Gimnasia, en un momento en el que se cumple el centenario de su creación. ; As it is already known, the events of The ...
En España el voleibol es uno de los deportes cuyos orígenes ha sido menos estudiado. Este artículo aporta datos inéditos sobre los antecedentes del voleibol en España durante el período de 1920 a 1938, en el contexto escolar, militar y civil. El objeto de estudio se centra en averiguar el porqué su práctica no fue aceptada, así como sucedió en otros deportes colectivos. Una metodología sustentada en el análisis documental de fuentes primarias descubre que el voleibol fue un deporte considerado poco viril, es decir, no alcanzaba el ideal de endurecimiento que mostraban otros deportes, en los que el combate directo (cuerpo a cuerpo) con el adversario proporcionaba mayores rasgos de masculinización, con lo cual no satisfacía los intereses regeneracionistas del momento ; Volleyball is one of the least studied team sports in Spain, in terms of its origins. This article provides new data on the beginnings of volleyball in Spain in the period 1920 to 1938, in the context of school, military and civil. The object of study consists of determining why this sport did not gain the same acceptance as other team sports. The use of a methodology based on primary source document analysis reveals that volleyball was regarded as an unmanly sport, in the sense that it did not attain the ideal of toughness-building that other sports provided, in which direct, close-quarter combat with opponents was seen to lend greater masculinity. For this reason it did not meet the regenerationist demands of the times
At the tumultuous political and nationalist crossroads of the late nineteenth and early twentieth centuries, the formation of the different systems of gymnastics and physical education in both Europe and America represented an area of remarkable and highly-debated technical and ideological controversies. In the circumstances of that time, some professional gymnasts tried their luck in other countries and in doing so exported knowledge of the different gymnastic methods, and also tried to move closer to aspirations of progress and modernity in the host countries. One of these professionals was José Sánchez y González de Somoano, a Spanish gymnastics teacher who had a close professional link to Mexico during the second presidency of General Porfirio Díaz. His work as founder and director of the gymnasium at the teacher training college, the Escuela Normal de Profesores de México, from 1887 to 1889, has meant that his prominence, unmentioned until now in the history of education, has been restored as an object of study in this article, through a revealing biography and bibliographical research on some of his most iconic works. A critical analysis of these works, within the historical context of his work, enables us to address the analogies and differences in the development and conceptualisation of physical education in Spain and Mexico . Furthermore, , the information presented is significantly representative, providing a glimpse of the social and cultural context of the time as well as the transcontinental relationship that existed between the two countries. ; En la convulsa encrucijada política y nacionalista del siglo XIX y principios del siglo XX, la configuración de los diferentes sistemas gimnásticos y de educación física representó, tanto en Europa como en América, un espacio de singulares y debatidas controversias técnicas e ideológicas. En esta coyuntura, algunos profesionales de la gimnástica probaron suerte fuera de sus países y, a la vez que exportaron conocimientos de los diferentes métodos gimnásticos, también trataron de congeniar aspiraciones de progreso y de modernidad en los países de acogida. Uno de estos profesionales fue José Sánchez y González de Somoano, profesor de gimnástica español que mantuvo una estrecha vinculación profesional con México, durante la segunda presidencia del general Porfirio Díaz. Su labor como fundador y director del gimnasio de la Escuela Normal de Profesores de México, entre 1887 y 1889, hacen que su figura, todavía inédita en la historia de la educación, sea recuperada como objeto de estudio de este trabajo a partir de una reveladora biografía y el estudio bibliográfico de algunas de sus obras más emblemáticas. El análisis crítico de estas obras, en el contexto histórico de la propia materia, permite establecer las analogías y las diferencias en el desarrollo y la conceptualización de la educación física escolar entre España y México. Asimismo, la información presentada es significativamente representativa para al conocimiento social y cultural del momento histórico y la relación transoceánica que existió entre ambos países
El objeto de estudio es indagar en las vicisitudes de la conocida biblioteca gimnástico-deportiva del Gimnasio Colón (1892-1906), recopilada por Amadeo Llaverías en Barcelona. Asimismo se analiza la trascendencia de esta biblioteca y del Catálogo del Gimnasio Colón (1935) en su época. A través de la revisión de los estudios anteriores y de nuevas informaciones obtenidas de fuentes primarias se profundiza en la crítica del expolio y el paradero de esta biblioteca después de la Guerra Civil española. Desde entonces hasta la actualidad, se aborda el desacuerdo institucional y el conflicto político en torno a la propiedad y custodia de los documentos catalogados por Amadeo Llaverías. Finalmente nos ocupamos del valor documental del citado catálogo y de los libros existentes para el estudio histórico de la educación física, el deporte y otras materias afines ; This study investigates the vicissitudes of the well-known gymnastic-sports library of the Colón Gymnasium (1892-1906), compiled by Amadeo Llaverías in Barcelona. It also analyses the significance of this Library and of the Catalogue of the Colón Gymnasium (1935) in that period. Through a review of previous studies and by assessing new information obtained from primary sources, the study provides a deeper level of criticism regarding both the despoilment and the subsequent whereabouts of this library after the Spanish Civil War. From that period to the present, the study addresses the institutional disagreement and political conflict surrounding the ownership and custody of the documents catalogued by Amadeo Llaverías. Finally, the study focusses on the documentary value of this catalogue, and of the surviving books, for the historical study of physical education, sport and other related subjects
En la convulsa encrucijada política y nacionalista del siglo XIX y principios del siglo XX, la configuración de los diferentes sistemas gimnásticos y de educación física representó, tanto en Europa como en América, un espacio de singulares y debatidas controversias técnicas e ideológicas. En esta coyuntura, algunos profesionales de la gimnástica probaron suerte fuera de sus países y, a la vez que exportaron conocimientos de los diferentes métodos gimnásticos, también trataron de congeniar aspiraciones de progreso y de modernidad en los países de acogida. Uno de estos profesionales fue José Sánchez y González de Somoano, profesor de gimnástica español que mantuvo una estrecha vinculación profesional con México, durante la segunda presidencia del general Porfirio Díaz. Su labor como fundador y director del gimnasio de la Escuela Normal de Profesores de México, entre 1887 y 1889, hacen que su figura, todavía inédita en la historia de la educación, sea recuperada como objeto de estudio de este trabajo a partir de una reveladora biografía y el estudio bibliográfico de algunas de sus obras más emblemáticas. El análisis crítico de estas obras, en el contexto histórico de la propia materia, permite establecer las analogías y las diferencias en el desarrollo y la conceptualización de la educación física escolar entre España y México. Asimismo, la información presentada es significativamente representativa para al conocimiento social y cultural del momento histórico y la relación transoceánica que existió entre ambos países
: El objeto de estudio es indagar en las vicisitudes de la conocida biblioteca gimnástico-deportiva del Gimnasio Colón (1892-1906), recopilada por Amadeo Llaverías en Barcelona. Asimismo se analiza la trascendencia de esta biblioteca y del Catálogo del Gimnasio Colón (1935) en su época. A través de la revisión de los estudios anteriores y de nuevas informaciones obtenidas de fuentes primarias se profundiza en la crítica del expolio y el paradero de esta biblioteca después de la Guerra Civil española. Desde entonces hasta la actualidad, se aborda el desacuerdo institucional y el conflicto político en torno a la propiedad y custodia de los documentos catalogados por Amadeo Llaverías. Finalmente nos ocupamos del valor documental del citado catálogo y de los libros existentes para el estudio histórico de la educación física, el deporte y otras materias afines. Palabras clave: Gimnasio Colón; Amadeo Llaverías; gimnástica; educación física; deporte; Barcelona; bibliografía deportiva. ; Abstract: This study investigates the vicissitudes of the well-known gymnastic-sports library of the Colón Gymnasium (1892-1906), compiled by Amadeo Llaverías in Barcelona. It also analyses the significance of this Library and of the Catalogue of the Colón Gymnasium (1935) in that period. Through a review of previous studies and by assessing new information obtained from primary sources, the study provides a deeper level of criticism regarding both the despoilment and the subsequent whereabouts of this library after the Spanish Civil War. From that period to the present, the study addresses the institutional disagreement and political conflict surrounding the ownership and custody of the documents catalogued by Amadeo Llaverías. Finally, the study focusses on the documentary value of this catalogue, and of the surviving books, for the historical study of physical education, sport and other related subjects.
