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What types of policies has the European Union (EU) implemented to control migration flows in recent decades, and what are their strategies? This paper aims to explore the measures developed by the EU to manage migration flows and identify how they operate. While a securitisation approach, such as activities of border control, has been widely discussed by scholars in this field, it is worth exploring and understanding other kinds of instruments aimed at curbing irregular flows through executing programs such as the Emergency Trust Fund for Africa (EUTF), developed in the aftermath of the Arab uprisings to address the "root causes" of the displacement. In light of this, this research conducts a case study and qualitative content and descriptive analysis of documents on the EUTF. Preliminary findings indicate patterns in what motivated the EU to undertake these actions and present the main strategies of the Fund in the North Africa region. However, some factors may have led to disappointing outcomes for the EUTF, such as the increase, in 2019, of nationals leaving the North Africa region towards Europe, as reported by UNDESA.

A historiografia da questão agrária brasileira no pós-1930 pode ser encontrada em diversos títulos da literatura acadêmica sobre o mundo rural brasileiro. A abundância de publicações acerca do assunto, ao mesmo tempo em que é benéfica por enriquecer o debate sobre o tema, igualmente contribui para esmaecer a sua originalidade. Nesse contexto, obras como Memórias da luta pela terra na Baixada Fluminense se destacam exatamente por enriquecer o citado debate, mas sem perder a originalidade. Ainda que delimite a temática ao estado do Rio de Janeiro, a obra apresenta situações comuns a outras regiões do país no que tange à luta pela posse da terra.

Insects and fungi are abundant in many environments and often interact. However, little information exists on the fungal infestation of insect eggs. Here, we report an entomogenous fungus similar to Hormiscioideus filamentosus (Blackweel & Kimbrough, 1978) infesting eggs of the termite Nasutitermes corniger (Motschulsky, 1855). The fungus arises from egg chorion and has long and simple filaments. The small haustorial cells infiltrate the egg chorion and the fungal thalli number varies from two to ten. Future studies will elucidate the infestation levels of termite eggs by this entomogenous fungus in the Neotropical region and its effects on termite colonies.

This is the first record of gregarine infection in the worker midgut of the Neotropical termites Ruptitermes pitan and Ruptitermes reconditus. Gregarines have already been described in the gut and hemocoel in workers of other termite species, and although these protozoa are not able to kill these insects, they may affect their fitness. In the present study, gregarines were only observed in the gut lumen or linked to the midgut wall of termite workers. Histological sections of the worker midgut of Ruptitermes spp. showed three phases of the gregarine life cycle with the same individual worker displayed up to 4 gamonts and 2 trophozoites.

Emile Durkheim es considerado como uno de los principales fundadores de la moderna teoría sociológica. Forma parte de la segunda generación de sociólogos. Entre sus obras ocupa un lugar preferente L'Éducation Morale, una obra de referencia que busca asentar los elementos que constituye la moralidad social. De acuerdo con Besnard, el texto de L'Éducation Morale, tal como lo conocemos hoy, fue redactado durante el curso universitario 1898-99. En este artículo abordaremos la importancia que tiene su obra L'Éducation Morale, escrita hace más de un siglo, para la consolidación de la naturaleza moral del vínculo social. Tras exponer que el vínculo social no es de naturaleza política o utilitaria sino que es de naturaleza moral, eso nos permitirá abordar cuáles son los ejes por donde discurre el pensamiento social de Durkheim. La tarea que se propone es bien clara: si la Sociología arranca de una patología que es moral su propósito es superarla y la meta es la reconstrucción moral de la sociedad. Para conseguirlo Durkheim ha de lograr la interacción entre Sociología y Educación. Finalmente, la fundamentación de la praxis humana en el contexto social en el que se desenvuelve conduce, en el pensamiento durkheimiano, a una teoría de la moralidad social y la educación moral. Esto nos permitirá abordar la vinculación que existe entre la naturaleza moral del vínculo social y la educación moral, de una parte; y de otra, los elementos que componen la moralidad.Emile Durkheim is considered to be one of the main founders of the modern sociological theory. He is a member of the second generation of sociologists. Among his works, L'Éducation Morale occupies a prominent place. It is a reference work that seeks to stablish the elements that constitue social morality. According to Besnard, the L'Éducation Morale text, as we know today, was written during the academic year 1898-99. In this article we will discuss the importance of his work L'Éducation Morale, written more than a century ago, for the consolidation of the moral nature of social bond. We first state that the social bond is not political or utilitarian, but of a moral nature. This allows us to address the axes along which Durkheim's social thought develops. The proposed task is clear: if Sociology derives from a moral disease, its purpose is to overcome it, and the goal is the moral reconstruction of the society. To achieve this, Durkheim ensures the interaction between Sociology and Education. Finally, the foundation of human praxis in the social context in which it operates leads, in durkheimian thought, to a theory of the social morality and moral education. This will allow us to address the link between the moral nature of the social bond and moral education on the one hand, and on the other, the elements of morality.

Este artigo analisa como a Espanha securitizou fluxos migratórios irregulares do Norte da África na primeira década dos anos 2000. Esse processo realizou-se com medidas de segurança nas fronteiras, especialmente nas regiões de Ceuta e Melila. Por outro lado, os governos espanhóis ao longo daquela década reavivaram acordos firmados com os africanos ainda nos anos 1990 para readmissão de migrantes e para admissão de indivíduos no mercado de trabalho espanhol. A relação entre Espanha e países africanos foi contraditória, pois enquanto se buscava conter as migrações indesejadas, pretendia-se usar a mão de obra estrangeira para reduzir os custos trabalhistas. Essas contradições são influenciadas pela presença da União Europeia que delibera e atua na temática de migrações na região, um assunto que tem sido um dos principais interesses da agenda de segurança europeia nos últimos anos. Palavras-Chave: Espanha. Fluxos migratórios. Norte da África. ABSTRACTThis paper analyses how Spain securitized irregular migratory flows from North Africa in the 2000s first decade. This process was carried out by security actions at the borders, specially at Ceuta and Melilla regions. On other hand, over the years of 2000s Spanish governments renewed agreements that were signed with Africans in the 1990s to foster readmission of migrants and promote the admission of individuals to the Spanish labor market. Furthermore, the relationship between Spain and African countries was inconsistent due to the fact that at the moment which the contention of unwanted migration was the focus, it was intended to use foreign labor to reduce labor costs. These contradictions are influenced by the presence of the European Union, which deliberates and acts on the issue of migration in the region, a subject that has been one of the main interests of the European security agenda in recent years. Keywords: Spain. Migration flows. North Africa. Recebido em: 24 mai. 2021 | Aceito em: 01 out. 2021.

From literature, this text analyzes the speeches on one of the figures most influential of imaginary cultural and the politician of the South America: the tyrant. Of the used metaphors and the psychological constructions of the personages a typology of the figure of the dictator appears who is described here. ; A partir da literatura, este texto analisa os discursos sobre uma das figuras mais influentes do imaginário cultural e político da América do Sul: o tirano. Das metáforas utilizadas e das construções psicológicas das personagens surge uma tipologia da figura do ditador que aqui é descrita. ; From literature, this text analyzes the speeches on one of the figures most influential of imaginary cultural and the politician of the South America: the tyrant. Of the used metaphors and the psychological constructions of the personages a typology of the figure of the dictator appears who is described here. ; A partir da literatura, este texto analisa os discursos sobre uma das figuras mais influentes do imaginário cultural e político da América do Sul: o tirano. Das metáforas utilizadas e das construções psicológicas das personagens surge uma tipologia da figura do ditador que aqui é descrita.

We claim that our participation in the field of mental health does not exist by a generous invitation of other disciplines, in this case psychiatry, but because the field needs to integrate the "know how" of social work. The place where the concept of "madness" is produced includes socioeconomic processes (labor society, the fight against no-proletariat), institutional rules (the need to confine the other, the "different"), legal resolutions (penalization of poverty and the so-called "non-functional"families), administrative regulations (control of population), behavior studies (gnoseology of mental illness, MHD), thus forming an emergency net that results in that object. So the field object does not result from the development of a discipline–psychiatry–but from "the creation of singular ways of dominion among knowledge, from force relations and political relations in society" (Foucault, 2003), where social work also participates. In every scientific or institutional activity, diagnosis is built up as a result of communication among its members, and in this debate social work has something to say. ; Afirmamos que nuestra participación en el campo de la salud mental no es por una generosa invitación de otras disciplinas, en este caso la psiquiatría, sino por la necesidad que el campo tiene de integrar lo que el trabajo social "sabe hacer". El lugar donde se forma el objeto –locura– es un lugar donde se conjugan procesos económico-sociales (la sociedad del trabajo, la lucha contra los no proletarios), reglamentaciones institucionales (necesidad del encierro del otro, del diferente), resoluciones judiciales (penalización de la pobreza y las familias llamadas disfuncionales), disposiciones administrativas (control de la población), estudios sobre el comportamiento (gnoseología sobre la enfermedad mental, DSM), todo lo cual constituye la red de emergencia que da como resultado laaparición de ese objeto. Es decir, el objeto del campo no es producto del desenvolvimiento de una disciplina, la psiquiatría, sino de "la formación deciertos y determinados dominios de saber a partir de relaciones de fuerza y relaciones políticas en la sociedad" (Foucault. 2003) en las cuales el trabajo social también participa. En cualquier actividad científica grupal institucionalizada, el diagnóstico se funcionaliza como una base comunicacional entre sus miembros, y en esta discusión el trabajo social tiene algo que decir.

O presente trabalho tem o objetivo de demonstrar a possibilidade de condenação por danos morais nas hipóteses de improbidade administrativa, através da interpretação da legislação e da jurisprudência brasileira acerca da responsabilidade civil e das sanções previstas para as condutas ímprobas, em especial na Lei nº 14.230/2021 que alterou a Lei nº 8.429/1992. Foram examinadas as divergências doutrinárias sobre o tema, bem como a existência de respaldo para a configuração de violação aos direitos transindividuais, a fim de que sejam dirimidas eventuais dúvidas nesse sentido. Por meio de uma abordagem hipotético-dedutiva, com pesquisa documental e bibliográfica, demonstrou-se a possibilidade de atos de improbidade administrativa serem passíveis de reparação por parte do agente público e/ou particulares ímprobos por lesão moral coletiva, sem que haja prejuízo às demais penalidades previstas em lei nas outras esferas.

Motivado pela notícia do jornal Estadão de janeiro de 2018, este trabalho tem por objetivo pensar quais seriam as situações apresentadas no percurso escolar da mulher negra que levam a mesma a trazer para suas vivências pessoais e coletivas as experiências de fracasso no âmbito escolar como reflexo do racismo institucional, acentuando as desigualdades sociais em que se encontra a mulher negra. Tomamos como base para essa discussão os valores civilizatórios afro-brasileiros e seu papel enquanto delineadores de uma forma de estar no mundo considerando a relevância do processo histórico de branqueamento. Esses pontos serão pensados sob a ótica de Frantz Fanon, Gayatri Spivak, Maria Lugones e Azoilda Loretto da Trindade.