Suchergebnisse

Сегодня ФГОС ВПО требуют от системы высшего профессионального образования создания условий для формирования в вузах творческой, самостоятельной, мобильной личности, умеющей уверенно ориентироваться в быстроменяющейся ситуации и быть конкурентоспособной на рынке труда. Для развития личности студента и его самореализации может эффективно использоваться воспитательное пространство вуза. Сетевое проектирование студенческими сообществами как педагогическая идея, технология и практика один из оптимальных механизмов формирования и развития воспитательного пространства. При становлении системы сетевого взаимодействия молодежных и смешанных сообществ студентов, преподавателей и сетевого проектирования важна роль соруководителя (координатора, куратора) проекта, оказывающего проектной группе педагогическую поддержку. ; Еducational standards require that the system of higher education to create conditions for the formation of universities creative, independent, mobile person, able to confi dently navigate the rapidly changing and competitive situation on the labor market. One of eff ective mechanisms for the development of the student's personality and self-realization is the creation of educational space of the university. The subjects are the youth space network structure, translating priorities informal education in the University, creating conditions for the realization of the rights, interests, creative potential of students, development of socially and culturally significant initiatives youth communities, student government. The method of network design student communities as a pedagogical idea, technology and practice one of the best possible mechanisms of formation and development of educational space. In the evolution of interaction between youth and mixed communities of students and teachers and the network design important role co-director coordinator curator of the project, rendering the project team to support teaching. The article describes the mechanisms of formation of the group of subjects with network management curators and stages of space group entities. The results of trial allow concluding that networking structures and communities at the university and the development of network design are necessary conditions the development of educational space of the university.

Одним из механизмов развития личности и способом отражения педагогической реальности является образовательное пространство. В основе его формирования лежат идеи целостности образования, понимания тесной взаимосвязи и взаимозависимости человека и окружающей его социокультурной среды, со-бытия, сотрудничества, диалога участников образовательного процесса, творческой самореализации личности. Международное образовательное пространство СНГ можно рассматривать как пространство взаимодействия поликультурных регионов. Основной нормативно-правовой базой межгосударственных отношений и сотрудничества субъектов образовательного пространства СНГ являются различного рода концепции, соглашения и модельные законодательные акты (законы, рекомендации). Вместе с тем межгосударственное образовательное пространство, по сути своей, созданная его полисубъектами для сотрудничества мультикультурная со-бытийная образовательная сеть (сетевая образовательная организация), функционирующая на территории с разнообразным национальным составом и разными условиями их жизнедеятельности. ; Educational space this is the mechanism of development of personality and a way to reflect the pedagogical reality. Ideas integrity of education, and the relationship of human interdependence and the environment, co-existence, co-cooperation, dialogue participants in the educational process, creating self-realization are the basis of the formation of the space. The legal basis of international relations and co-operation of the educational space of the CIS concepts, agreements, model laws, guidelines. Subjects coordinate their interests in creating multicultural-education network (network educational organization), operating in the territory with a diverse ethnic composition and different conditions of their vital activity.