СОЦИАЛЬНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ СТАРШЕКЛАССНИКОВ В СФЕРЕ ЭКОЛОГИИ ЦЕЛЕВОЙ ПРИОРИТЕТ РОССИЙСКОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ (ПО МАТЕРИАЛАМ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА)
По мнению авторов статьи, сегодня можно констатировать факт закрепления готовности старшеклассников к социально-профессиональному самоопределению в сфере экологии в числе целевых приоритетов российской государственной образовательной политики в области основного общего образования. Об этом свидетельствует содержание Федерального государственного образовательного стандарта. Данная законодательная инициатива со стороны государства создает условия для формирования готовности выпускников общеобразовательных школ к социально-профессиональному самоопределению в сфере экологии на всей территории Российской Федерации. ; Today it is possible to state a fact that from the point of view of Russian State legislation policy high-school students are ready for social-professional self-determination in the sphere of Ecology. Contents of the Federal Standard of Education confirms this statement. This legislative initiative creates conditions for social-professional self-determination in the sphere of Ecology among high-school students in all regions of Russians Federation.
