The article is being touched a very important problem for an up-to-date situation in Ukraine, namely, the problem of forming the language personality in the environment of the higher military educational establishment. The anthers article regards the realities in which the language personality is forming in the higher military educational establishment, analyzes all the factors influencing the formation process of the language personality and outlines the tasks to be carried out by those who wish to become the language personality. ; Статья посвящена важной для современной ситуации в Украине проблеме формирования языковой личности в среде высшего военного учебного заведения. Рассмотрены те реалии ВВУЗ, в которых формируется языковая личность, проанализированы факторы, влияющие на этот процесс. Автор обозначает и задания, которые необходимо выполнить тем военным, которые стремятся стать языковыми личностями. ; У статті порушено важливу для сучасної ситуації в Україні проблему формування мовної особистості у середовищі вищого військового навчального закладу (ВВНЗ). Розглянуто ті реалії ВВНЗ, у яких формується мовна особистість, проаналізовано фактори, що впливають на цей процес, окреслено і завдання, які потрібно виконувати тим військовикам, хто прагне стати мовною особистістю.
The article is being touched a very important problem for an up-to-date situation in Ukraine, namely, the problem of forming the language personality in the environment of the higher military educational establishment. The anthers article regards the realities in which the language personality is forming in the higher military educational establishment, analyzes all the factors influencing the formation process of the language personality and outlines the tasks to be carried out by those who wish to become the language personality. ; Статья посвящена важной для современной ситуации в Украине проблеме формирования языковой личности в среде высшего военного учебного заведения. Рассмотрены те реалии ВВУЗ, в которых формируется языковая личность, проанализированы факторы, влияющие на этот процесс. Автор обозначает и задания, которые необходимо выполнить тем военным, которые стремятся стать языковыми личностями. ; У статті порушено важливу для сучасної ситуації в Україні проблему формування мовної особистості у середовищі вищого військового навчального закладу (ВВНЗ). Розглянуто ті реалії ВВНЗ, у яких формується мовна особистість, проаналізовано фактори, що впливають на цей процес, окреслено і завдання, які потрібно виконувати тим військовикам, хто прагне стати мовною особистістю.
The author ground on the meaning of the teaching discipline – Rhetoric – being determinative while forming the future military officers professionalism and stress on the importance of its preservation in the teaching programmes of the high military institutions. ; Автор обосновывает значение учебной дисциплины "Риторика" как определяющей в формировании профессионализма будущих военных офицеров и акцентрируют на важности сохранения её в учебных программах высших военных учебных заведений. ; Автор обґрунтовує значення навчальної дисципліни "Риторика" як визначальної у формуванні професіоналізму майбутніх офіцерів-військовиків і наголошують на важливості збереження її у навчальних програмах вищих військових навчальних закладів.
The author ground on the meaning of the teaching discipline – Rhetoric – being determinative while forming the future military officers professionalism and stress on the importance of its preservation in the teaching programmes of the high military institutions. ; Автор обосновывает значение учебной дисциплины "Риторика" как определяющей в формировании профессионализма будущих военных офицеров и акцентрируют на важности сохранения её в учебных программах высших военных учебных заведений. ; Автор обґрунтовує значення навчальної дисципліни "Риторика" як визначальної у формуванні професіоналізму майбутніх офіцерів-військовиків і наголошують на важливості збереження її у навчальних програмах вищих військових навчальних закладів.
Introduction.The author of research substantiates her opinion on business communication that is on of the main type of cooperation between officer and his commanders, subordinates, colleagues, civilians during carrying out his professional duties.It's effectiveness is determinated by communicative culture skills of the participants, and and first of all for the officer. Communicative culture is a component of general culture of the officer's personality. The level of respect for the officer from colleagues and subordinates is increased by his self communicative skills, empathy, ability to communicate in the military environment and accessibility of communication. Also that allows to avoid conflicts and is an indicator of the readiness to perform his duties.The problem of forming self communicative culture of the future specialist is multifaceted problem and is the subject of the philosophical, psychological, pedagogical and linguistic researches.Purpose.Applications of specialist's communicative culture are insufficiently researched.Therefore the objective of the article is the essence of business communication analyze as the most important component of the officer's communicative culture. To examine on the case studies the process of skills and abilities formation of business communication types during the teaching discipline " Ukrainian language for professional purpose" in The higher military institutions and to characterized interactive forms that are appropriated.Methods.There were used different methods of research such as: theoretical, deducting, descriptive analytical and observation.Results.This article demonstrates that business communication is one of the main methods in the officer practice to achieve professional goals of leadership, education and training his subordinates. Originality.The forms for providing development of subordinates creative possibilities and support the formation of the linguistic personality.Conclusion.That's why they should use special forms for developing creative possibilities of the subordinates duringthe teaching process ofUkrainian language for professional purpose and support the formation of the linguistic personality.Further researches of the interactive forms are prospective as they improve communicative culture of the future officers. ; В статье рассмотрена сущность делового общения как один из приоритетных аспектов коммуникативной культуры военного офицера. Автор исследования обосновывает мнение, что именно деловое общение является одним из главных видов взаимодействия офицера со своим руководством, со своими подчинёнными, с коллегами, с определёнными гражданскими учреждениями или отдельными личностями в процессе выполнения им своих профессиональных обязанностей.В работе прослеживается на конкретных примерах как формируются умения и навыки отдельных видов делового общения в процессе обучения учебной дисциплины "Украинский язык по профессиональной направленности" в условиях высшего военного учебного заведения. Охарактеризованы интерактивные формы, которые целесообразно при этом использовать. ; У статті обґрунтовано сутність ділового спілкування як одного з пріоритетних аспектів комунікативної культури військового офіцера. Окрему увагу приділено аналізові тих інтерактивних форм, які доцільно використовувати у процесі навчання різних видів ділового спілкування при викладанні української мови за професійним спрямуванням у вищому військовому навчальному закладі.
Introduction.The author of research substantiates her opinion on business communication that is on of the main type of cooperation between officer and his commanders, subordinates, colleagues, civilians during carrying out his professional duties.It's effectiveness is determinated by communicative culture skills of the participants, and and first of all for the officer. Communicative culture is a component of general culture of the officer's personality. The level of respect for the officer from colleagues and subordinates is increased by his self communicative skills, empathy, ability to communicate in the military environment and accessibility of communication. Also that allows to avoid conflicts and is an indicator of the readiness to perform his duties.The problem of forming self communicative culture of the future specialist is multifaceted problem and is the subject of the philosophical, psychological, pedagogical and linguistic researches.Purpose.Applications of specialist's communicative culture are insufficiently researched.Therefore the objective of the article is the essence of business communication analyze as the most important component of the officer's communicative culture. To examine on the case studies the process of skills and abilities formation of business communication types during the teaching discipline " Ukrainian language for professional purpose" in The higher military institutions and to characterized interactive forms that are appropriated.Methods.There were used different methods of research such as: theoretical, deducting, descriptive analytical and observation.Results.This article demonstrates that business communication is one of the main methods in the officer practice to achieve professional goals of leadership, education and training his subordinates. Originality.The forms for providing development of subordinates creative possibilities and support the formation of the linguistic personality.Conclusion.That's why they should use special forms for developing creative possibilities of the subordinates duringthe teaching process ofUkrainian language for professional purpose and support the formation of the linguistic personality.Further researches of the interactive forms are prospective as they improve communicative culture of the future officers. ; В статье рассмотрена сущность делового общения как один из приоритетных аспектов коммуникативной культуры военного офицера. Автор исследования обосновывает мнение, что именно деловое общение является одним из главных видов взаимодействия офицера со своим руководством, со своими подчинёнными, с коллегами, с определёнными гражданскими учреждениями или отдельными личностями в процессе выполнения им своих профессиональных обязанностей.В работе прослеживается на конкретных примерах как формируются умения и навыки отдельных видов делового общения в процессе обучения учебной дисциплины "Украинский язык по профессиональной направленности" в условиях высшего военного учебного заведения. Охарактеризованы интерактивные формы, которые целесообразно при этом использовать. ; У статті обґрунтовано сутність ділового спілкування як одного з пріоритетних аспектів комунікативної культури військового офіцера. Окрему увагу приділено аналізові тих інтерактивних форм, які доцільно використовувати у процесі навчання різних видів ділового спілкування при викладанні української мови за професійним спрямуванням у вищому військовому навчальному закладі.
