Suchergebnisse

Вскрыты законодательные барьеры, препятствующие выходу российского образования на международный образовательный рынок. В контексте формально-юридического подхода представлен сравнительный анализ действующего образовательного законодательства и проекта закона «Об образовании». Установлено, что существующая система правового регулирования учебной миграции малоэффективна, не отвечает целям инновационного развития высшего образования и его экспорта. ; The article discloses the legislative barriers preventing Russian education from international educational market access. In the frame of technical approach the current education legislation was compared with the project of the «Education Act». It was ascertained that the existing system for legal regulation of study migration is inefficient and does not meet the aims of innovative development of the higher education and its export.

На основе анализа российских тенденций в развитии учебной миграции делается вывод о ее потенциальных возможностях для улучшения интеллектуальной, экономической и демографической ситуации в России. Представлены прикладные результаты пилотной стадии социологического обследования проблемы учебной миграции в Томск и Москву: контент-анализ городской прессы, анкетирование иностранных студентов, транскрибирование интервью экспертов из властных структур и сферы образования. ; In the article, after having analyzed trends in development of study migrations in Russia, the conclusion on its potential for improvement intellectual, economic, and demographic situation in Russia is made. The following empiric results of pilot public opinion poll on the problem of educational migration in Tomsk and Moscow are presented: content analysis of city press, questioning of foreign students, transcription of the interviews with various analysts from governmental and educational institutions.

Проанализированы трудности, препятствующие выходу российского образования на международный образовательный рынок. Приведены прикладные результаты социологического исследования с целью верификации качественных и количественных маркеров проблемы учебной миграции в России и выявления инновационных стратегий в ее развитии. Установлено, что существующая система государственного регулирования учебной миграции бессистемна и малоэффективна. Показана ресурсная емкость учебной миграции для улучшения интеллектуальной, экономической и демографической ситуации в стране. ; Difficulties preventing entrance of Russian education to international educational market have been analyzed. The applied results of sociological research are introduced for verification of qualitative and quantitative markers of study migration problem in Russia and reveal of innovation strategies in its development. It was stated that the existing system of government regulation of study migration is unsystematic and inefficient. The resource capacity of study migration is shown for improving intelligent, economical and demographic situation in the country.