Suchergebnisse

Explores and theoretically justify the nature and the concept of «student government», defines the basic functions and areas of work. The characteristic features and basic principles of student government. Proved particularly important in the education of student government leadership qualities of students to realize their professional and creative potential in the formation of democratic relations, reform of higher education and the modernization of society. Established that the student government is seen as the result of targeted educational efforts for the development team, which promotes citizenship of its members through their involvement in the administration of the school and the creation of self-bodied; as well as special pedagogical technology of civil qualities of the young man in the system of democratic relations team. And this feature of educational technology is that it has to be realized on the basis of selfinitiative, self-affirmation and self-identity. Keywords: government, public authorities, student government, trade unions. ; У статті автор розглядає важливі аспекти функціонування органів студентського самоврядування. Досліджує та теоретично обґрунтовує сутність та зміст поняття «студентське самоврядування», визначає основні функції та напрями його роботи. Охарактеризовано основні ознаки та принципи студентського самоврядування. Обґрунтовано особливе значення студентського самоврядування у вихованні лідерських якостей студентів, у реалізації їх професійного та творчого потенціалу, у формуванні демократичних відносин, реформуванні системи вищої освіти та модернізації суспільства. Встановлено, що студентське самоврядування розглядається як результат цілеспрямованих педагогічних зусиль для розвитку колективу, який сприяє формуванню громадянської позиції своїх членів шляхом залучення їх до управління справами навчального закладу та створення працездатних органів самоорганізації; а також, як особливу педагогічну технологію формування громадянських якостей молодої людини в системі демократичних відносин колективу. І особливість цієї педагогічної технології полягає в тому, що вона має реалізуватися на засадах самовизначення, самодіяльності, самоорганізації, самоствердження та самореалізації особистості. Ключові слова: самоврядування, громадське самоврядування, органи студентського самоврядування, професійні спілки. В статье автор рассматривает важные аспекты функционирования органов студенческого самоуправления. Исследует и теоретически обосновывает сущность и содержание понятия «студенческое самоуправление», определяет основные функции и направления его работы. Охарактеризованы основные признаки и принципы студенческого самоуправления. Обоснованно особое значение студенческого самоуправления в воспитании лидерских качеств студентов в реализации их профессионального и творческого потенциала, в формировании демократических отношений, реформировании системы высшего образования и модернизации общества. Установлено, что студенческое самоуправление рассматривается как результат целенаправленных педагогических усилий для развития коллектива, способствует формированию гражданской позиции своих членов путем привлечения их к управлению делами учебного заведения и создание работоспособных органов самоорганизации а также, как особую педагогическую технологию формирования гражданских качеств молодого человека в системе демократических отношений коллектива. И особенность этой педагогической технологии заключается в том, что она должна реализоваться на основе самоопределения, самодеятельности, самоорганизации, самоутверждения и самореализации личности. Ключевые слова: самоуправления, общественное самоуправление, органы студенческого самоуправления, профессиональные союзы. Explores and theoretically justify the nature and the concept of «student government», defines the basic functions and areas of work. The characteristic features and basic principles of student government. Proved particularly important in the education of student government leadership qualities of students to realize their professional and creative potential in the formation of democratic relations, reform of higher education and the modernization of society. Established that the student government is seen as the result of targeted educational efforts for the development team, which promotes citizenship of its members through their involvement in the administration of the school and the creation of self-bodied; as well as special pedagogical technology of civil qualities of the young man in the system of democratic relations team. And this feature of educational technology is that it has to be realized on the basis of selfinitiative, self-affirmation and self-identity. Keywords: government, public authorities, student government, trade unions.

This article is devoted to the research and the theoretical analysis of the concept "student selfgovernment". The article defines the self-government in general, includes different points of view on the definition of the student self-government. It is established that the student self-government is considered as the result of targeted pedagogical efforts for the development of a collective, which promotes the formation of its members' citizenship through their involvement to the administration of an educational institution and the creation of functional self-organisation bodies; as well as a special pedagogical technology of the formation of a young man's civil qualities in the system of a collective's democratic relationship. And the pedagogical technology's feature is that it has to be realized on the basis of self-initiative, selfaffirmation and self-identity. The basic features and principles of the student selfgovernment are characterized. The importance of the student self-government in the formation of students' leadership qualities and their professional and creative potential's realization, in the formation of democratic relations and the modernization of the society is grounded. Keywords: self-government, youth movement, student movement, student selfgovernment, student self-government bodies. ; Стаття присвячена дослідженню та теоретичному аналізу поняття «студентське самоврядування». У статті подано визначення самоврядування в цілому, представлені різні точки зору на визначення студентського самоврядування. Встановлено, що студентське самоврядування розглядається як результат цілеспрямованих педагогічних зусиль для розвитку колективу, який сприяє формуванню громадянської позиції своїх членів шляхом залучення їх до управління справами навчального закладу та створення працездатних органів самоорганізації; а також, як особливу педагогічну технологію формування громадянських якостей молодої людини в системі демократичних відносин колективу. І особливість цієї педагогічної технології полягає в тому, що вона має реалізуватися на засадах самовизначення, самодіяльності, самоорганізації, самоствердження та самореалізації особистості. Охарактеризовано основні ознаки та принципи студентського самоврядування. Обґрунтовано особливе значення студентського самоврядування у вихованні лідерських якостей студентів, у реалізації їх професійного та творчого потенціалу, у формуванні демократичних відносин та модернізації суспільства. Ключові слова: самоврядування, молодіжний рух, студентський рух, студентське самоврядування, органи студентського самоврядування. Статья посвящена исследованию и теоретическому анализу понятия «студенческое самоуправление». В статье представлены определения самоуправления в целом, представлены различные точки зрения на определение студенческого самоуправления. Установлено, что студенческое самоуправление рассматривается как результат целенаправленных педагогических усилий для развития коллектива, который способствует формированию гражданской позиции своих членов путем привлечения их к управлению делами учебного заведения и создания работоспособных органов самоорганизации, а также, как особую педагогическую технологию формирования гражданских качеств молодого человека в системе демократических отношений коллектива. И особенность этой педагогической технологии заключается в том, что она должна реализоваться на основе самоопределения, самодеятельности, самоорганизации, самоутверждения и самореализации личности. Охарактеризованы основные признаки и принципы студенческого самоуправления. Обоснованно особое значение студенческого самоуправления в воспитании лидерских качеств студентов, в реализации их профессионального и творческого потенциала, в формировании демократических отношений и модернизации общества. Ключевые слова: самоуправление, молодежное движение, студенческое движение, студенческое самоуправление, органы студенческого самоуправления. This article is devoted to the research and the theoretical analysis of the concept "student selfgovernment". The article defines the self-government in general, includes different points of view on the definition of the student self-government. It is established that the student self-government is considered as the result of targeted pedagogical efforts for the development of a collective, which promotes the formation of its members' citizenship through their involvement to the administration of an educational institution and the creation of functional self-organisation bodies; as well as a special pedagogical technology of the formation of a young man's civil qualities in the system of a collective's democratic relationship. And the pedagogical technology's feature is that it has to be realized on the basis of self-initiative, selfaffirmation and self-identity. The basic features and principles of the student selfgovernment are characterized. The importance of the student self-government in the formation of students' leadership qualities and their professional and creative potential's realization, in the formation of democratic relations and the modernization of the society is grounded. Keywords: self-government, youth movement, student movement, student selfgovernment, student self-government bodies.