5 páginas, 4 figuras ; We report the isolation from the green dinoflagellate Lepidodinium chlorophorum and structural characterization of a new carotenoid termed lepidoxanthin 1, determined to be (3S,5R,6S,3´R,6´R)-5,6-epoxy-19-(2-decenoyloxy)-19´-acetoxy-4´,5´- didehydro-5,6,5´,6´-tetrahydro-β,ε-carotene-3,3´-diol. Its until now unidentified 19,19´-diacyloxy substitution constitutes a chemical signature that can aid to unravel the evolutionary course of this unicellular algae based on the proposed biosynthethic pathway from lutein. ; This work was funded by MINECO-Spain (CTM2012-32181) and European Union Seventh Framework Programme [FP7/REGPOT-2012- 2013.1] under Grant Agreement No. 316265, BIOCAPS. A. G.-O. acknowledges financial support from MINECO (doctoral grant BES-2013-065752) ; Peer reviewed
El presente artículo de investigación analiza orientaciones emocionales colectivas de carácter político como barreras psicosociales para la construcción de la paz y la reconciliación en Colombia. Se realizaron 55 entrevistas semiestructuradas y en profundidad a ciudadanos del común en la ciudad de Medellín, de las que emergieron discursos relacionados con estas orientaciones emocionales, dirigidas al proceso de negociación política del conflicto armado entre el gobierno colombiano y la guerrilla de las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia – Ejército del Pueblo (FARC- EP). Se identificaron diversas orientaciones emocionales como ira, indignación y odio, dirigidas hacia las FARC, especialmente por los participantes que se mostraron en desacuerdo. Mientras que, quienes estaban de acuerdo, en menor medida expresaron este tipo de emociones hacia paramilitares. Sin embargo, hacia la fuerza pública, los tres grupos categorizados expresaron orientaciones emocionales de admiración, orgullo y sentimiento de patriotismo. De otro lado, la esperanza y la empatía como posibilitadoras de escenarios de transformación del conflicto armado primaron en quienes se encontraban de acuerdo. Finalmente, la tristeza y el dolor emergieron en la mayoría de los participantes, pero en quienes estaban de acuerdo se asoció con solidaridad hacia las víctimas y deseo de transformar la guerra en Colombia por la vía de la negociación política.
This current research paper analyzes the collective emotional guidelines of a political nature as psychosocial barriers for the construction of peace and reconciliation in Colombia. 55 deep and semi-structured interviews were carried out to ordinary people in the city of Medellín, from which speech related with these emotional guidelines emerged, which are addressed to the process of political negotiation of the armed conflict between the Colombian government and the guerrilla of Revolutionary Armed Forces of Colombia – Peoples' Army (FARC-EP). Diverse emotional guidelines, such as wrath, outrage, and hatred; targeted to FARC were identified, especially by the participants, who showed their disagreement. While, those who agreed, in a lesser measure, expressed this type of emotions toward paramilitary groups. Nevertheless, toward the law enforcement, the three categorized groups expressed emotional guidelines of admiration, pride, and feeling of patriotism. Otherwise, hope and empathy as enablers of transformation scenarios of the armed conflict prevailed in those who agreed. Finally, sadness and pain emerged in most of the participants, but in those who agreed, it was associated with solidarity toward the victims and the desire of transforming war in Colombia by means of the political negotiation. ; El presente artículo de investigación analiza orientaciones emocionales colectivas de carácter político como barreras psicosociales para la construcción de la paz y la reconciliación en Colombia. Se realizaron 55 entrevistas semiestructuradas y en profundidad a ciudadanos del común en la ciudad de Medellín, de las que emergieron discursos relacionados con estas orientaciones emocionales, dirigidas al proceso de negociación política del conflicto armado entre el gobierno colombiano y la guerrilla de las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia – Ejército del Pueblo (FARC- EP). Se identificaron diversas orientaciones emocionales como ira, indignación y odio, dirigidas hacia las FARC, especialmente por los participantes que se mostraron en desacuerdo. Mientras que, quienes estaban de acuerdo, en menor medida expresaron este tipo de emociones hacia paramilitares. Sin embargo, hacia la fuerza pública, los tres grupos categorizados expresaron orientaciones emocionales de admiración, orgullo y sentimiento de patriotismo. De otro lado, la esperanza y la empatía como posibilitadoras de escenarios de transformación del conflicto armado primaron en quienes se encontraban de acuerdo. Finalmente, la tristeza y el dolor emergieron en la mayoría de los participantes, pero en quienes estaban de acuerdo se asoció con solidaridad hacia las víctimas y deseo de transformar la guerra en Colombia por la vía de la negociación política.
Producción Científica ; This paper presents the findings of a mixed-methods research that explored the potentials emerging from aligning learning design (LD) and learning analytics (LA) during the design of a predictive analytics solution and from involving the instructors in the design process. The context was a past massive open online course, where the learner data and the instructors were accessible for posterior analysis and additional data collection. Through a close collaboration with the instructors, the details of the prediction task were identified, such as the target variable to predict and the practical constraints to consider. Two predictive models were built: LD-specific model (with features based on the LD and pedagogical intentions), and a generic model (with cumulative features, not informed by the LD). Although the LD-specific predictive model did not outperform the generic one, some LD-driven features were powerful. The quantity and the power of such features were associated with the degree to which the students acted as guided by the LD and pedagogical intentions. The leading instructor's opinion about the importance of the learning activities in the LD was compared with the results of the feature importance analysis. This comparison helped identify the problems in the LD. The implications for improving the LD are discussed. ; Ministerio de Ciencia e Innovación (Proyect grants TIN2017-85179-C3-2-R and TIN2014-53199-C3-2-R) ; Junta de Castilla y León (programa de apoyo a proyectos de investigación - Ref. Project VA257P18) ; European Commission under project grant 588438-EPP-1-2017-1-EL-EPPKA2-KA ; European Union's Horizon 2020 under the Marie Sklodowska-Curie grant agreement 793317
Esta investigación diseña y propone un modelo estratégico integral para el empoderamiento y la competitividad de ejidos y comunidades forestales, considera los estados de Chihuahua, Durango, Jalisco y Michoacán como un sistema forestal. El modelo incluye la estrategia de integración horizontal y vertical de clústeres, el empoderamiento y participación comunitaria en mercados nacionales e internacionales, y tiene como objetivo fomentar la competitividad del desarrollo forestal comunitario en la globalización.
