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Agència Estatal d'Administració TributàriaEls nous models de negoci digitals i la complexitat d'algunes operacions de comerç electrònic troben a la xarxa el nínxol idoni per a la derivació dels beneficis cap a territoris en els quals hi ha una menor o nul·la tributació, i també la manera d'incomplir, a vegades, les obligacions tributàries. Això dificulta enormement la fiscalització d'aquest tipus d'operacions i el control del frau per les administracions tributàries. La ràpida evolució de les noves tecnologies posa en evidència moltes vegades els legisladors, que a vegades es queden desfasats pel que fa a les complexes operacions que sorgeixen gairebé diàriament en el món virtual, i obliga les administracions a un exercici continu d'actualització i adaptació de les normes per a ajustar-se a la nova realitat que porta l'economia digital. ; The new models of digital business and the complexity of certain e-commerce transactions make the Internet both the ideal place for diverting profits to territories that impose less or no taxation and the means for, on occasions, committing tax evasion. This makes taxing this type of transactions and fraud control by tax authorities extremely difficult. The rapid evolution of the new technologies frequently catches governments out, which can get left behind with regard to complex transactions that take place on a daily basis in the virtual world and require the continual amending and adapting of regulations to adjust to the new reality brought about by the digital economy. ; Los nuevos modelos de negocio digitales, así como la complejidad de algunas operaciones de comercio electrónico, encuentran en la red el nicho idóneo para la derivación de los beneficios hacia territorios en los que existe una menor o nula tributación, y también la forma de incumplir, en ocasiones, con las obligaciones tributarias. Ello dificulta enormemente la fiscalización de este tipo de operaciones, así como el control del fraude por las administraciones tributarias. La rápida evolución de las nuevas tecnologías pone en evidencia muchas veces a los legisladores, que, en ocasiones, se quedan desfasados con respecto a las complejas operaciones que surgen casi a diario en el mundo virtual, y obliga a las administraciones a un ejercicio continuo de actualización y adaptación de las normas para ajustarse a la nueva realidad que trae consigo la economía digital.

Evolutionary processes, including selection, can be indirectly inferred based on patterns of genomic variation among contemporary populations or species. However, this often requires unrealistic assumptions of ancestral demography and selective regimes. Sequencing ancient DNA from temporally spaced samples can inform about past selection processes, as time series data allow direct quantification of population parameters collected before, during, and after genetic changes driven by selection. In this Comment and Opinion, we advocate for the inclusion of temporal sampling and the generation of paleogenomic datasets in evolutionary biology, and highlight some of the recent advances that have yet to be broadly applied by evolutionary biologists. In doing so, we consider the expected signatures of balancing, purifying, and positive selection in time series data, and detail how this can advance our understanding of the chronology and tempo of genomic change driven by selection. However, we also recognize the limitations of such data, which can suffer from postmortem damage, fragmentation, low coverage, and typically low sample size. We therefore highlight the many assumptions and considerations associated with analyzing paleogenomic data and the assumptions associated with analytical methods. ; This work resulted from a synthesis and writing retreat as part of ADAPT (Ancient DNA studies of Adaptive Processes through Time) Special Topic Network generously funded by the European Society for Evolutionary Biology (ESEB). ADF was supported by European Union's Horizon 2020 research and innovation program under the Marie Skłodowska‐Curie grant agreement No. 663830. ASM was supported by a European Research Council (ERC) grant. LD and MD acknowledge fudning from the Swedish Research Coucil (VR grant 2017‐04647)

La irrupció inesperada de la COVID-19 a mitjans del curs 2019-2020, juntament amb l'establiment de l'estat d'alarma per part del govern espanyol, va provocar una situació mai vista a les aules en tots els nivells educatius i d'abast internacional mundial. Les classes tradicionals van passar obligatòriament a un model no presencial inexistent i imprevist al que tant professorat com alumnat hi van haver de fer front sense formació prèvia. Això va suposar un gran esforç i dedicació per a ambdues parts. Aquest article presenta, així doncs, un estudi de cas de l'adaptació duta a terme en una assignatura eminentment pràctica com és l'anglès aplicat i la percepció d'aquesta de part dels alumnats implicats a través d'un qüestionari d'avaluació de la metodologia i de les activitats realitzades. Els resultats obtinguts ens mostren els encerts i errors comesos, l'opinió sobre aquests, i ens apunta possibles solucions per corregir les pràctiques identificades com a millorables a través de noves estratègies d'ensenyament/aprenentatge. Alhora, s'evidencia la gran evolució en l'ús de noves tecnologies en educació que fins fa poc era difícil de concebre. ; The unexpected COVID-19 outbreak in the middle of the school year 2019-2020 and the subsequent declaration of the state of emergency by the Spanish government brought about a dramatic change in classroom structure along with digital innovation at all levels worldwide. Traditional classes inevitably needed to be shifted to an unprecedented as well as unexpected non-face-to-face model that both teachers and students had to use without prior training and which, consequently, required great effort and dedication. This article describes a case study of this adaptation process as it actually ensued in an eminently practical subject. On the other hand, it also examines the students' perception based on an assessment survey on the methodology and activities implemented along the course. The results show the right and wrong choices made in the process, the students' opinion about them together with potential solutions to correct the bad practices identified in the study. Finally, this article shows the extraordinary evolution of the use of new technologies in education as unforeseen one year ago. ; La irrupción inesperada de la COVID-19 a mitad del curso 2019-2020, junto con el establecimiento del estado de alarma por parte del gobierno español, provocó una situación nunca vista en las aulas a todos los niveles educativos y con un alcance internacional mundial. Las clases tradicionales dieron paso obligatoriamente a un modelo no presencial inexistente e imprevisto que tanto profesorado como alumnado tuvo que afrontar sin experiencia previa y que supuso un gran esfuerzo y dedicación por ambas partes. El presente artículo presenta un estudio de caso de la adaptación llevada a cabo en una asignatura eminentemente práctica como es el inglés aplicado y su percepción por parte de los alumnos implicados, a través de un cuestionario de evaluación de la metodología y actividades realizadas. El resultado obtenido nos muestra los aciertos y errores cometidos, la opinión del alumnado sobre los mismos y nos apunta posibles soluciones para corregir las prácticas identificadas como mejorables a través de nuevas estrategias de enseñanza/aprendizaje. Al mismo tiempo se evidencia la gran evolución en el uso de nuevas tecnologías en la educación, difícil de imaginar hace poco más de un año.

Bacchilega, Cristina: Fairy tales transformed? Twenty-first century adaptations and the politics of wonder. Detroit: Wayne State University Press, 2013, 290 p. ; Bacchilega, Cristina: Fairy tales transformed? Twenty-first century adaptations and the politics of wonder. Detroit: Wayne State University Press, 2013, 290 p.

Exposure to ambient temperatures has been widely described as an important health hazard. The most studied effect of temperatures is an increase on mortality; however, there is less evidence on other health impacts. In response to climate change and associated extreme events, public health adaptation has become imperative. The Spanish Government implemented in 2004 a heat health prevention plan (HHPP). This thesis aimed to evaluate the effectiveness of the Spanish HHPP in terms of reductions in mortality and cause-specific hospitalizations, and to assess the effects of weather factors on gastroenteritis and on occupational injuries. Daily maximum and average temperature, and daily precipitation in each capital of province were used as exposure measures. Daily counts of deaths, hospitalizations for cardiovascular, cerebrovascular and respiratory diseases, hospitalizations for infectious gastroenteritis and occupational injuries registered in Spain were included as health outcomes. Our results suggested that the implementation of the HHPP has reduced extreme heat-related mortality and respiratory admissions. By contrast, an increment of moderate heat-related mortality was observed. We also found that the effects of cold temperatures on mortality and respiratory admissions experienced a decrease in the second period, although this was not observed for cardiovascular and cerebrovascular admissions. Cold and heat were also associated with higher risk of gastroenteritis admissions and occupational injuries. An important economic impact of working at non-optimum temperatures has been estimated in this thesis. We observed a protective effect of heavy precipitation on gastroenteritis admissions. This thesis showed some improvements on health outcomes after the implementation of the HHPP. Nonetheless, ambient temperatures still have an important role in increasing health hazards. Public health prevention measures should consider all range of temperatures as well as target specific actions for some vulnerable groups, such ...

The last two decades have seen a proliferation of research frameworks that emphasise the importance of understanding adaptive processes that happen at different levels. We contribute to this growing body of literature by exploring how cultural (mal)adaptive dynamics relate to multilevel social-ecological processes occurring at different scales, where the lower levels combine into new units with new organizations, functions, and emergent properties or collective behaviors. After a brief review of the concept of 'cultural adaptation' from the perspective of cultural evolutionary theory, the core of the paper is constructed around the exploration of multilevel processes occurring at the temporal, spatial, social, and political scales. We do so by using insights from cultural evolutionary theory and by examining small-scale societies as case studies. In each section, we discuss the importance of the selected scale for understanding cultural adaptation and then present an example that illustrates how multilevel processes in the selected scale help explain observed patterns in the cultural adaptive process. The last section of the paper discusses the potential of modeling and computer simulation for studying multilevel processes in cultural adaptation. We conclude by highlighting how elements from cultural evolutionary theory might enrich the multilevel process discussion in resilience theory.

El objetivo de este proyecto es realizar una traducción de algunos fragmentos de la película Er ist wieder da, analizando los aspectos culturales y lingüísticos que pueden suponer un problema para la traducción al español. Al tratarse de una película de sátira política, es muy importante tener en cuenta los elementos culturales que son imprescindibles para la traducción en castellano y las frases o expresiones que deben adaptarse. La película está basada en la novela homónima de Timur Vermes, y fue estrenada en 2015 en Alemania. Este proyecto pretende mostrar la importancia de la buena documentación y comprensión de la cultura alemana para hacer una buena traducción. ; L'objectiu d'aquest projecte és realitzar una traducció d'alguns fragments de la pel·lícula Er ist wieder da, analitzant els aspectes culturals i lingüístics que poden suposar un problema per la traducció al castellà. En tractar-se d'una pel·lícula de sàtira política, és molt important tenir en compte els elements culturals que són imprescindibles per a la traducció al castellà i les frases o expressions que cal adaptar. La pel·lícula està basada en la novel·la homònima de Timur Vermes i fou estrenada el 2015 a Alemanya. Aquest projecte pretén mostrar la importància d'una bona documentació i comprensió de la cultura alemanya per a fer una bona traducció. ; The objective of this project is to make a translation of some fragments of the film Er ist wieder da, analyzing the cultural and linguistic aspects which can be a trouble while translating into Spanish. As it is a political satire, it is crucial to take into account the most important cultural elements in a Spanish translation and the phrases or expressions which may be adapted. The film is based in the homonym novel by Timur Vermes and it was released in 2015 in Germany. This project tries to show the importance of a good documentation and comprehension of the German culture in order to make a good translation.

Zadie Smith The Wife of Willesden (2021) című színdarabjában Geoffrey Chaucer A bath-i asszonyság előbeszéde és meséje című történetét gondolja újra, amely Chaucer XIV. század végén írott Canterbury mesék című művében található. Mivel a darab magyarul még nem érhető el, a tanulmány céljai között szerepel Smith írói stílusának bemutatása a magyar olvasóközönségnek. A színdarab bevezetőjében önreflexív módon elmeséli az adaptáció születését, amely egy véletlen félreértésből keletkezett egy Twitter-bejegyzés és gyenge reptéri Wi-Fi-kapcsolat révén, miként lett ez a helyzet kreatív alkotómunkafolyamattá a Covid19-pandémia idején. A tanulmányban azt vizsgálom, hogyan alakult át Chaucer eredeti története Smith szövegévé, s milyen korabeli társadalmi viszonyról árulkodik a Smith által megváltozott történet főszereplőjének, Alvitának az élete. A modern kori Kilburn városrészben, egy kocsmában meséli el történetét Alvita. Önmagához és a férfiakhoz való viszonyát, identitását gondolj újra: mit akar(hat) az élettől egy nő és mi a nő szerepe a házasság intézményében. A színdarab vegyes kritikákat kapott, amely eltérő kritikai értelmezésekre a tanulmányomban is kitérek.

El objetivo de este artículo es estudiar la visión de la maternidad en la obra teatral El conejito del tambor de duracell de Marta Galán, así como su adaptación y puesta en escena por Marc Martínez. Nuestro estudio se basa en la lectura atenta del texto a partir de un sucinto marco teórico compuesto por aproximaciones feministas de la maternidad -esencialmente Federici, Sau, Badinter y Fernández Pujana-al cual se añade una entrevista personal a la autora. Siguiendo muy de cerca a Federici, el texto de Galán constituye un alegato a favor de la politización de los cuidados y contra la actual devaluación del trabajo reproductivo de las mujeres, bajo la supuesta solución que constituye la conciliación. La obra es sintomática de la aparición de nuevas temáticas en el mundo teatral a causa de la progresiva incorporación de las mujeres en los roles de autoría y dirección, así como su adaptación lo es de las limitaciones que aún siguen imponiendo el establishment y la omnipresente perspectiva masculina. ; This article's goal is to study the perspective on motherhood in Marta Galán's play The duracell's bunny with the drum, as well as its adaptation and staging by Marc Martínez. Our study is based on the text's close reading grounded on a succinct theoretical frame composed by feminist approaches on motherhood ¿essentially Federici, Sau, Badinter & Fernández Pujana¿ and a personal interview with the author. Strongly based on Federici's theories, Galán's text builds a claim in favour of a politicization of care, and against the current devaluation of women's reproductive work, under the supposed solution of labour and family conciliation. The play is symptomatic of the emergence of new topics in theatre due to the increasing amount of women in the role of directors and authors. Its adaptation is an example of the limitations that are still imposed by the theatrical establishment and the ubiquitous masculine perspective. ; L'objectiu d'aquest article és estudiar la visió de la maternitat en l'obra teatral El conejito del tambor de duracell de Marta Galán, així com la seva adaptació i posada en escena per Marc Martínez. El nostre estudi es basa en la lectura atenta del text a partir d'un succint marc teòric compost per aproximacions feministes de la maternitat -essencialment Federici, Sau, Badinter i Fernández Pujana-al com s'afegeix una entrevista personal a l'autora. Seguint molt d'a prop a Federici, el text de Galán constitueix un al·legat a favor de la politització de les cures i contra l'actual devaluació del treball reproductiu de les dones, sota la suposada solució que constitueix la conciliació. L'obra és simptomàtica de l'aparició de noves temàtiques al món teatral a causa de la progressiva incorporació de les dones en els rols d'autoria i adreça, així com la seva adaptació ho és de les limitacions que encara segueixen imposant el establishment i l'omnipresent perspectiva masculina.

A jól működő, nonprofit szervezetek tevékenységének elengedhetetlen részét képezik az előre meghatározott, hosszabb és rövidebb távú stratégiák. Jelen tanulmány középpontjában közülük egy - az önkéntesek toborzására, kiválasztására és megtartására vonatkozó - stratégia kialakításának és megvalósításának legfontosabb kérdései állnak - számos, gyakorlati példával illusztrálva. Az ismertetés a projektek tervezésétől elindulva, leírja a stratégia meghatározásának, majd a végrehajtáshoz szükséges létszám megállapításának folyamatát. Röviden összefoglalja a toborzás és kiválasztás online és offline módjait, továbbá az ezeket követő onboarding folyamatot, ami jelentős szerepet játszik az önkéntesek megtartásában. A tanulmányban ismertetett, gyakorlati példákat az OKTONDI (OKTatás ONline DIgitálisan) program, illetve szervezet életéből merítettük, amely azzal a céllal jött létre 2020 márciusában, hogy segítséget nyújtson a tanárok és diákok távoktatásra való átállásához. A szervezet néhány nap alatt több száz fős kezdeményezéssé nőtte ki magát, és az elmúlt 1,5 év alatt több mint 10 projektet indított, és ezek egy részét már le is zárta. E projektek során szerzett tapasztalatok alapján állt össze egy sikeres, jól működő, könnyen alkalmazható és skálázható, toborzási stratégia. A tanulmány, végezetül, kitér arra is, hogy a bemutatott stratégia, módszertan hogyan ültethető át sikeresen más, szintén dinamikusan növekvő, többségében fiatalok alkotta szervezet - a Corvinus Innovation Research Centre - életébe, működésébe. Az eredményes adaptáció azt igazolja, hogy a leírtak útmutatóul szolgálhatnak minden olyan nonprofit kezdeményezés számára, amely jó ötletből megvalósult, sikeres projektet szeretne létrehozni.

Uno de los principales retos de la sociedad actual es la adaptacio´n a los nue- vos contextos comunicativos. Este hecho ha derivado en la primaci´a de algunos idiomas in- ternacionales en el a´mbito educativo. Mientras algunos territorios han conseguido que la entrada de estos idiomas no conlleve la desatencio´n a sus lenguas propias, la administracio´n aragonesa todavi´a apuesta por un modelo que prima la lengua castellana y las extranjeras. Interesados por aportar los primeros datos científicos sobre los resultados de la enseñanza del aragone´s, evaluamos la competencia lingu¨i´stica de su alumnado, encontrando el escaso dominio que permite alcanzar el obsoleto modelo actual. One of the main challenges of XXIst society is the adaptation to new communicative contexts. This fact has resulted in a great impulse of the teaching of and in some in- ternational majority languages. Some plurilingual territories have accomplished a balanced situation by the use of the regional and the majority languages as a medium of instruction. Nevertheless, Aragonese government is developing mainly the foreign and the state language teaching. With the purpose of make progress in the results of its teaching, we have evaluated the linguistic competence of Aragonese students. Results have shown the very little competence achieved by students thanks to this obsolete system.